
2016年7期
刊物介紹
《現代教育科學》高教版簡介:《現代教育科學》高教版是由吉林省教育科學院和吉林省高等教育學會主辦的立足吉林、面向全國的高等教育科學研究學術期刊。它的前身是吉林省高等教育科學研究所和吉林省高等教育學會于1984年11月創辦的內部發行的學術季刊《吉林高等教育研究》;經批準,該刊從1988年第一期開始公開出版發行,更名為《高教研究》,成為全國第五家公開發行的省級高教研究期刊。1989年,吉林省教育科研組織進行了新的布局調整,以吉林省高教科研所和吉林省教育科研所為基礎成立了吉林省教育科學院。與此相適應,經批準,從1990年起《高教研究》改為《吉林教育科學》,成為既有"高教研究"刊種又有"普教研究"刊種的公開發行的學術月刊("普教研究"的前身是上世紀80年代初創辦、內部出版發行的"吉林教育科研通訊")。2001年,經國家新聞出版署批準,《吉林教育科學》更名為《現代教育科學》。每年"高教研究"和"普教研究"各出6期。
現代教育科學
- 我國重點師范大學教育學本科專業培養目標問題研究
- 高師公共教育學敘事教育模式探究
- 城鎮化進程中農村義務教育教師流動問題研究——基于河南省中牟縣的調查分析
- 對小學優秀教師閱讀教學課堂提問的觀察研究
- 教師主體性學習身份的建構與發展——轉化性學習理論的啟示
- 論布魯納的民間心理學——基于布魯納晚年著述的思考
- 高中數學對物理成績影響的量化研究
- 面向應用性的多維教學組合策略研究——以統計學課程為例
- 高職會計電算化專業人才培養模式創新研究——基于人才培養質量視角
- 基于“關鍵時刻”理論的學習體驗優化研究
- 在社工服務中應用“服務—學習”方法案例研究
- 論法律e化教育對傳統法學教育的優化
- 大規模開放在線課程學習交互效果研究
- 基于大數據的高職英語泛在學習資源平臺構建研究
- 假設性道德判斷與真實道德行為分離的原因探析
- 青少年社會主義民主觀教育課程設置模式探討
- 學生需要視角下的高校德育探析
- 對當下補課機構泛在現象的理性思考
- 我國高等教育重點建設項目投入實證分析
- 高校社會工作專業畢業生就業問題研究
- 影響大學生出勤率的客觀因素驗證性因子分析
- 現代書院空間設計研究
- 幼兒園墻面環境創設研究
- 國內網絡學習評價研究的可視化分析:現狀、熱點與前沿
- 關于幼兒園游戲物質環境的研究綜述
- 近十五年我國保育員專業化發展的研究綜述
- 中美小學語文教材人物性別價值取向的比較研究
- 美國道德教育學習化模式及其特征分析
- 論哈佛大學學習與教學倡議項目及對我國大學的啟示
- 東北師范大學人文學院
