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2012年5期
刊物介紹
外語研究刊物。旨在反映該院教學、科研最新成果。以外國語言文化研究為重點,兼顧其他學科。
外國語文
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外語界面研究專家筆談
界面研究的原則與意義
界面研究:外語學科研究的新增長點
新世紀語言學研究當與哲學緊密結合——基于后現代人本觀的認知語言學
試談文學的界面研究
語用學研究的復合性特征
句法語義界面現象:以英漢負極義微量詞為例
外國文學與文本研究
邊緣生存的想像:羅斯的《反美陰謀》中的另類歷史
從庫切的《福》看傳記性敘述的雙層困境及對策
拯救自我:《五號屠場》在當下的啟示
論《安妮爾的幽靈》中的暗色調主義
東方和西方的平衡——以《埃及海倫》為例論霍夫曼斯塔爾晚期創作中的和諧思想
歷史與文本鏡像中的美國華裔女性符號研究
虛無中的情境:《厄舍古屋的倒塌》中的幽靈、鏡像和回歸
含蓄婉約抒胸臆 縱橫豪放揚正聲:對兩首英語政治性抒情詩歌的解讀
加拿大南亞移民文學作品述評——多元文化車輪之獨特齒輪
外國語言研究
語境與高層轉喻:基于現代漢語間接拒絕的探討
“并購”類語篇中的婚戀隱喻:隱喻的社會認知研究
非常規“及物動詞+處所名詞”結構的語法轉喻研究
生物語言學:歷史與演化
國內商務詞典研究與商務英語學習詞典編纂
源于行業用語的漢語慣用語量化分析
英語縮略語在漢語存在的理據——兼論漢語的純潔性
基于語料庫的英漢語雙名詞內向結構認知對比研究
翻譯研究
法國漢學家吳其昱的寒山詩英譯本研究
我國社區口譯的現狀調查及其啟示
翻譯標準視角下的英語成語分類及翻譯策略
漢英語言對比與心理描寫語篇翻譯:TEM8(2012)漢譯英試卷評析
外語教育與教學論壇
多元智力理論視域下英語專業教學的改革與實踐
基于“支架”視角的英語專業課堂中教師提問的探討
外語環境下隱喻能力的發展
英語專業本科畢業論文寫作創新教育策略探究
發展性評價在英語專業口語教學中的運用:以《英語演講》課為例
書評
認知語言學:理論與應用互促共進——《認知語言學在行動》介評
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