2021年1期
刊物介紹
《數理化解題研究》創刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·綜合版
思路·方法·技巧
- 如何提升高中生的導數題得分率
- 數學思維在高中數學不等式教學中的重要性探析
- 關于高中數學教學中滲透數學核心素養做法的思考
- “錯題集”應用在高中數學學習中的效果探討
- 分析高中物理有效性教學的提高策略
- 中職物理分層教學模式探究
- 試析高中物理教學中小組合作模式運用的策略
- 以問題為起點 開啟高效物理教學
- 基于核心素養下的物理學科思想方法與創新能力培養途徑研究
- 做好物理演示實驗 提高學生學科素養
- 生活經驗對高中生物理學習促進作用的機制初探
- 淺談基于核心素養下高中物理實驗教學
- 基于創新能力培養的高中物理教學研究
- 高二物理新課程教學中提高學生合作學習效能研究
- “探究式”教學法在高中物理教學中的應用
- 依托物理實驗 引領深度學習
- “分層教學”在高中物理課堂中運用思考
能力培養與思維創新
錯解與反例
教學設計與教學策略研究
教學改革探索
- 探討微課在高中數學教學中的作用
- 核心素養下高中數學高效課堂的構建反思
- 讓數學與生活互動
- 引入式教學在高中化學課堂上的運用
- 大學有機化學教學中三維動畫案例的制作和應用
- 基于自主學習的高中化學微課程應用研究
- STEM教育在高中化學教學實踐中的研究
- 淺談高中化學實驗設計的基本方法
- 新課程教學中高中化學實驗創新
- 基于化學史促進學生概念理解的教學研究
- 思維導圖在高中化學知識結構化過程中的應用
- 農村中學化學實驗教學高效課堂分析及其探究
- “271”教學模式在高一化學課堂教學的實踐探討
- 有效提升高中化學教學質量的探討
- 基于學科核心素養培養的高中化學教學實踐探索
- 校本課程STEM教育初體驗
- 基于項目式學習的生物教學課堂
- 生物教學中引導學生質疑的實例
- 關于高中生物復習教學指導探究