廣東教學報·教育綜合
廣東教學報·教育綜合
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- 構建文言文課堂教學新生態,推動“對譯課堂”模式廣泛應用
- 高水平打造“數字化教育合作金名片”:佛山、伽師、墨脫、雙鴨山四地超過2000名教師開展“同上一節課”活動
- 構建小學英語和諧課堂的教學策略探析
- 創設學習情境,培養創新思維
- 初中英語閱讀課讀后活動問題的改進策略
- 淺談新時代背景下小學數學創新性計算教學方法的探索
- 巧用信息技術,“翻轉”農村初中語文課堂
- 小學低年級繪本的教學實施策略
- 真誠溝通,用心教育
- 讓小學語文和諧課堂彈奏出動人的“樂曲”
- “雙減”政策背景下初中語文分層教學方法探究
- 運用語篇進行小學英語詞匯教學例談
- 基于STEAM理念的小學數學拓展活動主題設計思路
- 培養小學生自信心的有效策略初探
- 構建小學《道德和法治》和諧課堂,彰顯教師素養
- 構建初中體育課堂足球教學科學評價體系
- 基于“生活教育”思想的小學語文習作教學策略
- 淺析群文閱讀在初中語文作文教學的有效實施
- 在反思中提升教學實效
- 促進學習的小學英語課堂表現性評價的應用
- 淺談初中美術欣賞課的教學方法

