大學化學
- 淺談2015年諾貝爾化學獎:DNA的損傷修復
- 基于QQ群的翻轉課堂教學模式探索
——以大學有機化學教學為例 - 香精香料化妝品通識課程案例教學的探索與實踐*
- 以聯席會和競賽為載體構建實驗教學改革交流的新平臺
——浙江省高校化學化工實驗教學中心主任聯席會暨化學學科(實驗)競賽10周年回顧 - 非化學專業基礎化學實驗的教學探索
- 基于網絡教育的有機化學課程教學方法與教學手段的改革探索與實踐
- 教師預做在化學實驗教學中的重要性
——以化學分析實驗為例 - 第13屆全國大學化學教學研討會紀要
- 從氨的合成認識氮分子化學鍵的穩定性和活化
- A型分子篩合成實驗
——談大學綜合化學實驗教學 - 飲用水實驗
——推薦一個針對非化學專業的生活化學實驗 - 介紹一個與材料相關的研究型綜合化學實驗*
——殼聚糖的制備與表征 - 復相催化反應實驗中活性催化劑的探索
- 電解法處理有色有機廢水
——介紹一個物理化學綜合設計實驗 - 結構化學中的VSEPR理論與八隅體規則
- 酸堿滴定中指示劑濃度的影響
- 平衡分布與最概然分布
- 《大學化學》第30卷(2015年)總目次

