成人教育
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- 福利多元主義視角下農民工培訓供給主體的多元化
- MOOCS背景下成人教育的困境與生機
- 加強國民“中國夢”理論教育的理性思考
- 價值哲學視域下的高職教育質量與評價及其標準的審視
- 基于社會主義新農村建設的農村成人教育研究
- 縣級電大向開放大學轉型升級發展初探——以內江廣播電視大學威遠分校為例
- 基于網絡化教學創新地方院校成人高等教育教學模式的思考
- 學習分析技術在企業成人數字化學習中的應用研究
- 城市老年教育的特殊性及發展策略分析
- 社區居民跨文化交際能力培養課程設置研究
- 關于江蘇省建設工程現場專業人員崗位培訓的認識
- 一種以真題為引導的行之有效復習方法
- 基于協同創新理論探究教師群體專業發展
- 試論建構主義理論在創業教育中的應用
- 基于專長發展觀的終身職業技術教育探索——以蘇繡手工藝人才培養為例
- 對中職學校可持續發展的幾點思考
- 全日制成人高等教育教學實效性研究——以應用文寫作教學為例
- 成人高校函授站現象分析
- “PDCA”理論在社區教育中的實踐與應用——以常州開放大學建設分院“一校一品”社區課程為例
- 現階段我國的職業教育為何“曲高和寡”
- 基于“四階段三銜接”的現代職業教育課程體系構建策略
- 高職學生“三結合”頂崗實習管理體系探索與實踐
- 基于人才培養質量的高職院校教改教研探索與實踐
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- 歐盟“新伊拉斯謨計劃”及其成人教育
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