2022年12期
刊物介紹
《安徽農(nóng)業(yè)科學》是由安徽省農(nóng)業(yè)科學院主辦的綜合性農(nóng)業(yè)學術(shù)期刊，2015年被國家新聞出版廣電總局認定為A類學術(shù)期刊（首批）。主要刊登全國范圍的農(nóng)、林、牧、漁業(yè)基礎(chǔ)理論、應用研究及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)研究等與農(nóng)業(yè)有關(guān)的學術(shù)研究論文，追蹤報道各學科的最新實用的農(nóng)業(yè)科技成果。
安徽農(nóng)業(yè)科學
基礎(chǔ)科學·綜述
農(nóng)藝·園藝
資源·環(huán)境
林業(yè)科學·休閑農(nóng)業(yè)
植物保護·植物營養(yǎng)
貯運加工·檢測分析
農(nóng)業(yè)工程·農(nóng)業(yè)氣象
- 暗管排水條件下黃豆干物質(zhì)分配特征及氮磷利用研究
- 園林養(yǎng)護機械的應用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
- 我國熱帶丘陵山區(qū)膠園采收機械和技術(shù)研究現(xiàn)狀
- 新型超吸水材料對馬鈴薯生長?產(chǎn)量和效益的影響
- 1980—2019年拉薩市降水氣候特征分析
- 盧氏縣中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展SWOT分析
- 可持續(xù)發(fā)展能力?技術(shù)推廣對不同規(guī)模化生豬養(yǎng)殖戶的收益影響研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量全鏈管理平臺構(gòu)建與應用
- 基于DeepLab v3+模型的高分辨率影像養(yǎng)殖用海信息提取
- 一種基于云模型的水肥配比控制策略
- 杭州市推進鄉(xiāng)村振興實績考核的對策探究
- 村域鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃研究——以津市市毛里湖鎮(zhèn)青苗社區(qū)為例
- 大灣區(qū)建設(shè)視角下嶺南傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)傳播路徑研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下山區(qū)村莊規(guī)劃編制建議
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下遼寧省農(nóng)村鞏固脫貧攻堅成果研究
- 從農(nóng)業(yè)科技變遷的角度看李約瑟問題
- 家畜繁殖學實驗課教學改革探討
- 新型職業(yè)農(nóng)民多元培訓需求調(diào)查分析——以浙江省衢州市為例
- 新時代背景下海水貝類增養(yǎng)殖學生產(chǎn)實習教學改革探索
- 關(guān)于建設(shè)“水產(chǎn)小院”的思考
- 基于“課程思政+新工科”理念的食品物性學課程教學探討
- 課程思政與專業(yè)課程融合的探索和實踐
- 園藝專業(yè)園藝植物昆蟲學課程教學改革與探索
- 新文科背景下農(nóng)林高?！巴庹Z+茶學”創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下實用技能型農(nóng)林人才教育培養(yǎng)的實踐與思考
- 獸醫(yī)傳染病學課程思政教學模式探索
- “牧醫(yī)紅?！眳f(xié)同育人“六位一體”人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 鄉(xiāng)村振興背景下涉農(nóng)高職院校教學改革
- 湖南農(nóng)民大學生微信公眾號移動學習可行性調(diào)查及平臺設(shè)計
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟·農(nóng)業(yè)信息
農(nóng)業(yè)管理·農(nóng)業(yè)教育
- 杭州市推進鄉(xiāng)村振興實績考核的對策探究
- 村域鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃研究
——以津市市毛里湖鎮(zhèn)青苗社區(qū)為例 - 大灣區(qū)建設(shè)視角下嶺南傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)傳播路徑研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下山區(qū)村莊規(guī)劃編制建議
——以桐城市黃甲鎮(zhèn)葛灣村村莊建設(shè)為例 - 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下遼寧省農(nóng)村鞏固脫貧攻堅成果研究
- 從農(nóng)業(yè)科技變遷的角度看李約瑟問題
- 家畜繁殖學實驗課教學改革探討
- 新型職業(yè)農(nóng)民多元培訓需求調(diào)查分析
——以浙江省衢州市為例 - 新時代背景下海水貝類增養(yǎng)殖學生產(chǎn)實習教學改革探索
- 關(guān)于建設(shè)“水產(chǎn)小院”的思考
- 基于“課程思政+新工科”理念的食品物性學課程教學探討
- 課程思政與專業(yè)課程融合的探索和實踐
——以獸醫(yī)臨床診療技術(shù)為例 - 園藝專業(yè)園藝植物昆蟲學課程教學改革與探索
- 新文科背景下農(nóng)林高?！巴庹Z+茶學”創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下實用技能型農(nóng)林人才教育培養(yǎng)的實踐與思考
——以土壤肥料學課程教學為例 - 獸醫(yī)傳染病學課程思政教學模式探索
- “牧醫(yī)紅專”協(xié)同育人“六位一體”人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 鄉(xiāng)村振興背景下涉農(nóng)高職院校教學改革
——基于農(nóng)耕文化育人的實踐 - 湖南農(nóng)民大學生微信公眾號移動學習可行性調(diào)查及平臺設(shè)計