漢中：多舉措推進師德師風建設(shè)

近年來，堅決把師德師風建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首要位置，持續(xù)健全師德師風建設(shè)長效機制，扎實推進師德師風建設(shè)“六個一”專項行動，努力打造作風過硬、師德高尚的專業(yè)化教師隊伍。

完善制度機制，夯實師德師風根基。一是思想引領(lǐng)明確方向。開展“弘揚踐行教育家精神行動年\"活動，將教育家精神和師德師風納人市、縣培訓(xùn)課程體系，不斷推進教育家精神人腦入心。二是完善機制狼抓落實。制定《漢中市師德師風建設(shè)三年行動計劃（2024—2026年）》《加強和改進新時代校(園)長隊伍師德師風建設(shè)實施細則》等文件，健全完善教育、宣傳、考核和獎懲相結(jié)合的師德長效機制，健全師德師風制度保障。三是創(chuàng)新載體務(wù)求實效。創(chuàng)新開展師德師風建設(shè)“六個一\"專項行動，即每學期開展一次專題培訓(xùn)、一次警示教育、一次全員測試，進行一次宣誓承諾、一次評議考核和一次評選表彰，將師德師風融入教師隊伍的日常管理，多層面強化師德養(yǎng)成。

創(chuàng)新師德教育，涵養(yǎng)、培育高尚師德。一是全員宣誓承諾。該市各級各類學校在開學第一天，要求全體教師面向國旗進行莊嚴宣誓，簽訂師德承諾書；每學期，開展師德宣誓和承諾活動1545場，參與教師3.8萬余人，進一步提升了教師的職業(yè)使命感、榮譽感。二是開展分層分類培訓(xùn)。將師德培訓(xùn)貫穿教師培養(yǎng)培訓(xùn)全過程，每學期開學前開展3天師德專題培訓(xùn)。三是組織學校開展師德知識測試。定期開展師德知識測試，以測促學，增強學習效果。全市以《陜西省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則(試行)》《中小學教育懲戒規(guī)則（試行)》為主要內(nèi)容開展了師德師風學習測試，參與教師達5.4萬人次，平均分92.3分。通過全員參與師德師風知識測試，督促全體教師查短板、補弱項，不斷提升教師隊伍的綜合業(yè)務(wù)能力水平，持續(xù)鞏固師德師風學習成效。

強化核查處理，加強師德問題研判。一是按清單分類督辦。暢通師德師風投訴渠道，對12345政務(wù)服務(wù)熱線的問題線索實行清單管理，動態(tài)更新處置辦理情況，嚴格落實“督辦 ?+ 回訪\"工作機制，確保每一份督辦函\"落地有聲”。二是將臺賬定期通報。采取“五必談”（與相關(guān)學生、相關(guān)教師、班主任、校長、同班學生面談)和查閱相關(guān)資料等方式，第一時間查清教師在師德師風方面具有苗頭性、傾向性的問題。印發(fā)《關(guān)于通報違反職業(yè)準則典型問題進一步加強師德師風警示教育的通知》，定期通報典型問題。三是實施精準化動態(tài)指導(dǎo)。對師德問題深入分析、動態(tài)研判，從制度建設(shè)、學生管理、教育教學等多個層面查找原因，提出10余條針對性的工作要求，從源頭上防范和杜絕師德失范行為發(fā)生，師德失范問題投訴量逐月下降，師生關(guān)系持續(xù)和諧。

堅持守正創(chuàng)新，筑牢師德第一標準。一是強化師德評議考核。印發(fā)《漢中市中小學(幼兒園)教師師德評議考核指導(dǎo)意見》，明確師德考核評議標準，改進教師評價方式，重點考核師德表現(xiàn)和工作實績，以評價改革促進建設(shè)高質(zhì)量教師隊伍。二是嚴查師德失范行為。采取“四不兩直\"方式，堅持教育與懲處結(jié)合的原則，對師德失范教師依法依規(guī)嚴肅處理，形成有效震慢。三是修訂完善校紀校規(guī)。指導(dǎo)學校深人學習《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》，修訂完善校規(guī)校紀700余份，成立校規(guī)校紀執(zhí)行委員會和學生申訴委員會1343個，健全教育懲戒和關(guān)愛幫扶結(jié)合工作機制，推動學校和教師依法正當履職。

強化協(xié)同聯(lián)動，凝聚師德建設(shè)合力。一是深人開展“雙家訪”活動。創(chuàng)新開展黨組織書記走訪教師和教師家訪學生的“雙家訪\"活動，對特殊情況的師生全面強化關(guān)心關(guān)愛工作，有效防范和化解了風險隱患，使得教師身心健康持續(xù)向好，師生關(guān)系和諧融洽，家校社協(xié)作更加有力。連續(xù)兩年完成47.1萬名學生和3.8萬名教師的“雙家訪”工作，收集意見建議171條，走訪率 100% 。二是創(chuàng)新開展“擂臺比武\"活動。在“擂臺大比武·技能大提升\"的活動中，91名黨組織書記（校長）班主任、心理健康教師和思政課教師通過“晾單曬績 + 現(xiàn)場問答”形式“比武”，展示工作成效，交流經(jīng)驗做法，提升育人水平。三是開展師德宣傳活動。深人挖掘師德典型，打造師德標桿，引導(dǎo)廣大教師潛心育人。結(jié)合教師節(jié)慶祝活動，對師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行通報表揚，并組織其參加宣傳選樹活動，以進一步講好身邊故事，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)示范帶動作用。

作者單位：陜西省