愛潤”課程推動幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展

秉持“以愛育愛”教育理念，系統(tǒng)構(gòu)建了“愛潤\"園本課程體系，有力推動了幼兒園高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展。

一、尋“愛潤”之根，展課程畫卷

旬陽三幼將“以愛育愛，潤澤童年”作為“愛潤”課程建設(shè)的根本原則，以“潤心、潤智、潤體、潤美、潤行\(zhòng)"為路徑，以“培育愛祖國、愛科學(xué)、愛運動、愛藝術(shù)、愛生活的幼兒\"為目標，通過系統(tǒng)化的課程浸潤，促進幼兒養(yǎng)成良好的品格與習(xí)慣。

二、循“愛潤”之徑，繪課程藍圖

1.豐富課程內(nèi)容。“愛潤”課程建設(shè)遵循系統(tǒng)性、整體性、靈活性原則，將家國情懷、學(xué)習(xí)品質(zhì)、審美情趣、實踐能力等核心素養(yǎng)作為課程的基本內(nèi)容，構(gòu)建了“潤心·德育”“潤智·科學(xué)”\"潤體·健康”“潤美·藝術(shù)\"和\"潤行·生活\"等課程。

2.創(chuàng)新活動載體。“愛潤”課程堅持以游戲為基本活動形式，依托“家、園、社\"三位一體協(xié)同育人渠道，系統(tǒng)整合“七類活動\"（主題活動、區(qū)域活動、項目活動、社團活動、一日活動、節(jié)日活動、實踐活動）與“五潤特色節(jié)”（潤心讀書節(jié)、潤智創(chuàng)客節(jié)、潤體運動節(jié)、潤美藝術(shù)節(jié)、潤行感恩節(jié)），創(chuàng)新課程實施載體，持續(xù)提升課程質(zhì)量。

三、創(chuàng)“愛潤”之園，豐富課程情境

踐行“環(huán)境即教育”課程理念，實施“三立足三打造\"課程環(huán)境創(chuàng)設(shè)工程。

1.立足兒童天性，打造體驗式環(huán)境。打造“四趣”（童趣、田趣、閑趣、野趣）戶外游戲環(huán)境，構(gòu)建集游戲、休閑、運動、景觀等功能于一體的復(fù)合型戶外活動空間，促進幼兒與自然環(huán)境的深度互動。

2.立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造浸潤式環(huán)境。創(chuàng)設(shè)“一中心三走進五熱愛”主題的校園環(huán)境，以及“五潤五愛”課程互動墻和藝術(shù)、科技等特色主題墻，發(fā)揮文化環(huán)境浸潤式教育功能。

3.立足多元體驗，打造對話式環(huán)境。打造“五室六區(qū)十三坊\"特色環(huán)境，使幼兒在沉浸式體驗中感受“中華大家園、

三幼小家園\"的文化內(nèi)涵。

四、以“愛潤”為石，筑課程之基

1.“愛潤”管理。旬陽三幼構(gòu)建了以園長負責制為核心的“愛潤\"課程建設(shè)與管理體系，通過建立橫向協(xié)同、縱向貫通的管理機制，系統(tǒng)推進課程建設(shè)。具體措施包括：制訂科學(xué)的課程建設(shè)方案，明確課程研發(fā)方向；建立常態(tài)化的課程審議與匯報機制，持續(xù)優(yōu)化課程資源管理；完善課程評價體系，為課程的高質(zhì)量實施提供有力支持與保障。

2.“愛潤”教師。旬陽三幼實施以課題研究為引領(lǐng)，以課程開發(fā)為路徑，以課堂教學(xué)為主陣地的“課題一課程一課堂\"聯(lián)動的教學(xué)素養(yǎng)提升戰(zhàn)略。此外，通過“一讀\"（深度解析主題核心教育價值）、“二研\(zhòng)"（系統(tǒng)分析幼兒發(fā)展需求與課程資源）和“三審\"（全面評估課程目標、內(nèi)容與實施路徑）的實踐路徑，系統(tǒng)提升教師在課程開發(fā)、組織實施與評價反思方面的專業(yè)能力。

3.“愛潤”資源。一是對各類優(yōu)秀教材進行篩選、重組，保證課程的適宜性、科學(xué)性。二是充分挖掘本土資源，在科學(xué)篩選后，構(gòu)建了“生活資源”“自然資源”“社會文化資源”“人力資源”四個資源庫，進一步優(yōu)化了課程資源配置。

五、綻“愛潤”華彩，凝課程之美

在“愛潤”課程的浸潤式培育下，旬陽三幼育人成效顯著。幼兒群體呈現(xiàn)出“活潑有愛、陽光向上”的全面發(fā)展態(tài)勢；教師隊伍實現(xiàn)了“反思型、研究型”的專業(yè)成長，幼兒園保教質(zhì)量獲得跨越式提升。此外，旬陽三幼匯編園本課程5大類共30余冊、班本課程50余冊，其中園本課程《蠶寶寶的秘密》被評為陜西省幼兒園精品主題活動案例；與課程建設(shè)相關(guān)的8個省、市級課題順利結(jié)題，形成百余篇課題成果并獲得各級各類獎項。

“愛”是底色，“潤”是亮色。“愛潤\"課程是旬陽三幼的辦園之道、育人之道和發(fā)展之道，是助推本園高質(zhì)量發(fā)展的“金鑰匙”。未來，我們將把愛融入課程，用愛潤養(yǎng)生命，把幼兒園打造成高質(zhì)量發(fā)展的樣板園。

作者單位：陜西省安康市旬陽市第三幼兒園