社會價值觀培育

【中圖分類號】G249.2 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198（2025）07—082—03

引言

（一）研究背景

近年來，隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，文化需求呈多樣化趨勢，已由“有沒有”的基本滿足向“好不好”“優(yōu)不優(yōu)”的質(zhì)量升級轉(zhuǎn)變，對群眾文化工作提出了新的更高要求。2017 年以來，筆者在從事公共文化服務(wù)中，根據(jù)群眾需求，多次開展了志愿服務(wù)實踐活動。筆者認(rèn)為，新形勢下加強社會價值觀培育，需要立足于構(gòu)建常態(tài)化的群眾文化志愿服務(wù)機制。通過深入調(diào)研和實踐探索，總結(jié)了開展社會價值觀培育工作中存在的問題與困難，并提出了具體的解決方案。

（二）研究意義與目的

社會價值觀是指人們對社會上各種現(xiàn)象的態(tài)度及價值評價。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，我國已經(jīng)進入了小康社會。人民生活水平有了很大提高，物質(zhì)需求也得到滿足。但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，經(jīng)濟社會發(fā)展還不平衡不充分，廣大人民群眾對物質(zhì)文化生活仍然有更高要求。要滿足人民群眾對美好生活的向往，就需要進一步加強思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人民群眾形成正確的價值觀、人生觀和道德觀，這是擺在我們面前一項緊迫而重要的任務(wù)。

（三）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

近年來，隨著群眾文化建設(shè)的不斷深入，基層文化陣地建設(shè)也日趨完善，越來越多的群眾參與到公共文化活動中來，也使基層文化隊伍越來越壯大。由于經(jīng)濟條件限制，志愿服務(wù)意識不強，參與人員數(shù)量不多。群眾參與文化活動的動機也不明確，導(dǎo)致志愿者服務(wù)熱情不高，參與人員年齡結(jié)構(gòu)層次偏低，隊伍發(fā)展受到限制。

一、群眾文化志愿服務(wù)活動機制現(xiàn)狀

（一）志愿者隊伍現(xiàn)狀

近年來，我省高度重視文化志愿服務(wù)隊伍建設(shè)工作，成立了福建省文化館志愿者聯(lián)盟，并面向全省各地文化館（藝術(shù)館、群藝館）組織開展“福建百姓大舞臺”文化“三下鄉(xiāng)”，文藝文化志愿服務(wù)小分隊下基層惠民演出等活動，吸納了安泰社區(qū)藝術(shù)團、國光社區(qū)舞蹈隊等 3000 余支文化館志愿服務(wù)隊伍，現(xiàn)有涵蓋群文及藝術(shù)類專業(yè)干部、教師、群眾藝術(shù)愛好者以及特殊群體在內(nèi)的文化館志愿者近2 萬名。形成了省、市、縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)五級文化館志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，夯實了我省文化志愿服務(wù)工作的“群眾參與、部門協(xié)作、社會支持”的工作格局。

（二）隊伍管理

為了進一步提升和規(guī)范我省群眾文化志愿服務(wù)隊伍建設(shè)，提高文化志愿服務(wù)活動的水平，滿足群眾日益增長的文化需求，我們依托福建省藝術(shù)館數(shù)字化平臺，對文化志愿者進行了注冊登記管理，按照“誰用人、誰管理”的原則，規(guī)范對群眾文化志愿者隊伍的管理。我們對文化站、社區(qū)文化服務(wù)中心及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站（社區(qū)文化服務(wù)中心）現(xiàn)有專業(yè)人才進行統(tǒng)計，建立了高素質(zhì)群眾文化志愿服務(wù)隊伍。2021 年以來，我省依托“全省藝術(shù)普及志愿服務(wù)”品牌，要求各地建立群眾文化志愿者隊伍的管理體系和獎懲機制，明確工作職責(zé)，并將群眾文化志愿服務(wù)納入年度工作考核內(nèi)容。此外，定期對各地群眾文化志愿服務(wù)活動信息進行匯總統(tǒng)計，根據(jù)各地活動開展情況對優(yōu)秀的文化館志愿隊伍及個人、以及優(yōu)秀藝術(shù)普及志愿服務(wù)示范點進行表彰獎勵。同時鼓勵全省各地文化館志愿者“自發(fā)性”地參加各級各類的群眾文化志愿服務(wù)活動，這樣的運行機制使一大批群眾文藝愛好者發(fā)揮了自身優(yōu)勢，成為志愿服務(wù)的文藝骨干[1]。

（三）活動開展情況

一是堅持每年組織兩次全區(qū)性的大型文藝演出活動。區(qū)群眾藝術(shù)館、區(qū)文化館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站及相關(guān)社區(qū)文化站常年不定期組織文藝演出，以群眾喜聞樂見的形式來滿足人民群眾精神文化需求。

二是利用春節(jié)、清明等重大節(jié)日，組織開展“文化進萬家”“社區(qū)文化節(jié)”“送戲下鄉(xiāng)”等群眾文化活動，不斷豐富農(nóng)村基層群眾的精神文化生活。

三是將文化站、社區(qū)文化服務(wù)中心打造成為農(nóng)村基層綜合文體活動平臺。文化站和社區(qū)文化服務(wù)中心自建有健身廣場、籃球場、棋牌室、圖書閱覽室等，配有電視網(wǎng)絡(luò)、卡拉 OK音響及相關(guān)設(shè)施，為廣大農(nóng)民群眾提供了休閑娛樂的場所。

四是充分發(fā)揮“一村（社區(qū)）一隊（站）一室”作用，廣泛開展“五個一”工程，即：每個村（社區(qū)）至少有一個健身廣場或籃球場或健身器材；每個村（社區(qū)）至少有一支文藝宣傳隊；每個村（社區(qū)）至少有一個圖書室或閱覽室；每個村（社區(qū)）至少有一個廣場文化室；每個村（社區(qū)）至少有一支文體活動隊伍。

五是利用每年的文化下鄉(xiāng)活動，將優(yōu)質(zhì)文化資源送到廣大農(nóng)村群眾身邊 [2]。

（四）活動形式

（1）文化下鄉(xiāng)。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)的實際情況，每年定期組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾文化志愿服務(wù)活動，如：文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、農(nóng)村電影“2131”工程、農(nóng)村廣場文藝演出、群眾文化活動專場演出等。（2）文藝輔導(dǎo)。根據(jù)不同年齡、不同層次和不同類別的群眾需求，有針對性地開展以音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等為主要內(nèi)容的群眾文化志愿服務(wù)活動。（3）讀書看報。采取“送書進村”和“送書下鄉(xiāng)”等方式，送一批優(yōu)質(zhì)圖書到農(nóng)村家庭，為他們提供讀書看報的良好環(huán)境和條件。（4）愛心服務(wù)。組織志愿者深入到敬老院、孤兒院、福利院、盲人按摩所等地方開展各類送溫暖服務(wù)活動，通過為老人打掃衛(wèi)生、送去生活用品等方式為他們提供關(guān)愛和幫助，讓老人們感受到社會的溫暖和大家庭的親情 [3]。

二、實現(xiàn)群眾文化志愿服務(wù)活動常態(tài)化機制建設(shè)的建議

文化志愿服務(wù)是公共文化服務(wù)的重要內(nèi)容，在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，進一步加強群眾文化志愿服務(wù)活動常態(tài)化機制建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義。在新時期如何實現(xiàn)群眾文化志愿服務(wù)活動常態(tài)化運行是當(dāng)前需要關(guān)注和解決的問題 [4]。

（一）成立群眾文化志愿服務(wù)大隊

成立群眾文化志愿服務(wù)大隊，根據(jù)群眾的不同需求和特點開展群眾文化志愿服務(wù)活動。在活動中可以引導(dǎo)專業(yè)志愿者與基層群眾相結(jié)合，根據(jù)不同的群體開展個性化、多元化、多層次的文化志愿服務(wù)活動 [5]。

（二）建立健全工作機制

群眾文化志愿服務(wù)活動是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須要建立健全工作機制，才能保證文化志愿服務(wù)工作持續(xù)、健康、有序發(fā)展。

（三）堅持開展“四進”活動，充分發(fā)揮民間文藝組織作用

通過開展“四進”活動（進機關(guān)、進社區(qū)、進學(xué)校），組織文藝志愿服務(wù)隊伍走出機關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)，深入基層開展演出、輔導(dǎo)、培訓(xùn)等志愿服務(wù)活動[6]。

（四）探索“三教”形式，加強社區(qū)群眾文藝輔導(dǎo)隊伍建設(shè)

“三教”是指社區(qū)群眾文藝輔導(dǎo)志愿者和專業(yè)文藝骨干相結(jié)合的輔導(dǎo)隊伍，彌補了社區(qū)群眾文化活動場地、設(shè)施等方面的不足，并且能有效整合社會資源，整合師資力量，既解決了基層群眾文化活動開展中存在的專業(yè)人員數(shù)量不足、水平不高、技能不強等問題，也解決了社區(qū)群眾文化活動“有人干、有錢干”的問題，讓專業(yè)文藝骨干在社區(qū)文化志愿者中發(fā)揮骨干帶頭作用，組織社區(qū)群眾文藝活動進行輔導(dǎo)。

（五）完善保障機制

在經(jīng)費保障上，國家應(yīng)逐步建立完善文化志愿服務(wù)的經(jīng)費保障機制。在宣傳保障上，應(yīng)加大對群眾文化志愿服務(wù)活動的宣傳力度，并注重宣傳推廣，形成良好的輿論氛圍；充分發(fā)揮廣播電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒介作用 [7]。

（六）組織開展好各項志愿服務(wù)活動

通過開展春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日主題文化志愿服務(wù)活動，組織引導(dǎo)廣大群眾傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神和時代精神，營造節(jié)日氣氛。此外，組織開展好各類基層文化活動，如“送歡樂下基層”文藝演出活動等。

三、群眾文化志愿活動未來展望

在新時代背景下，群眾文化志愿活動作為公共文化服務(wù)體系建設(shè)和新時代社會文明實踐活動的重要組成部分。

（一）依托城市文化底蘊，打造具有特色的文化活動

作為文化底蘊深厚的城市，青島是一個非常有魅力的城市，近年來，在文化志愿服務(wù)活動方面，青島堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，積極弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化，始終把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和先進文化貫穿到群眾文化志愿服務(wù)的各個環(huán)節(jié)。比如在“我們的節(jié)日”“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”等主題活動中積極傳遞正能量。同時，依托城市特色文化資源，打造一批具有地域特色的群眾文化志愿服務(wù)品牌。如“琴島之聲”原創(chuàng)音樂比賽活動、“琴島之聲”經(jīng)典歌曲傳唱活動、“音樂青島”網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作大賽等[9]。

（二）打造“特色志愿服務(wù)品牌”

根據(jù)群眾的需求和不同地區(qū)的實際情況，因地制宜，創(chuàng)新開展群眾文化志愿服務(wù)，打造特色品牌。依托老年大學(xué)，開展老年群眾文藝骨干培訓(xùn)、民族民間舞培訓(xùn)、老年廣場舞培訓(xùn)、太極拳培訓(xùn)等各類興趣愛好的學(xué)習(xí)；依托街道社區(qū)，開展文化類群眾文化志愿者培訓(xùn)。此外可以利用春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和“國際志愿者日”等特殊時間節(jié)點，積極打造富有特色的品牌活動，如春節(jié)期間組織文藝匯演、民俗展演和體育比賽等群眾喜聞樂見的活動；結(jié)合學(xué)校教育和節(jié)假日時間，組織開展形式多樣的群眾文化志愿活動。

（三）舉辦群眾文化藝術(shù)季系列活動

“十三五”期間，為進一步提升服務(wù)水平和服務(wù)能力，打造一批群眾文化品牌，各地采取送戲下鄉(xiāng)、送書畫展覽、送展覽進校園等形式，組織開展群眾文化藝術(shù)季系列活動，對群眾文化藝術(shù)季活動進行全面總結(jié)提升，開展優(yōu)秀群眾文化藝術(shù)作品的征集和評選、優(yōu)秀民間文藝團隊的推薦和展示、優(yōu)秀藝術(shù)人才的宣傳和培養(yǎng)等工作，推動了廣大群眾參與文化活動的積極性。

（四）搭建“區(qū)——街道——社區(qū)”三級聯(lián)動機制

2019 年 7 月 1 日，《北京市志愿服務(wù)促進條例》正式實施，標(biāo)志著北京市志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展步入法制化軌道，為全國志愿服務(wù)工作提供了可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗。通過搭建“區(qū)—社區(qū)”三級聯(lián)動機制，充分整合利用全市各級公共文化設(shè)施和資源、各類社會組織力量和志愿者隊伍等資源，為人民群眾提供形式多樣的文化活動和文化產(chǎn)品，進一步提升群眾參與度和滿意度，推動志愿服務(wù)工作有序、有效開展，使公共文化機構(gòu)的公共服務(wù)效能得到最大化提升[10]。

（五）開展志愿服務(wù)品牌項目評選活動

開展志愿服務(wù)品牌項目評選活動，是推動群眾文化志愿服務(wù)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的重要途徑。要想推動志愿服務(wù)品牌項目建設(shè)，必須發(fā)揮社會各界的力量，形成全社會共同參與的良好氛圍。同時，要積極對接上級有關(guān)部門，爭取將本地區(qū)的志愿服務(wù)品牌項目納入上級有關(guān)部門推薦范圍，為更多優(yōu)秀項目提供展示平臺。通過評比活動推動基層公共文化志愿服務(wù)持續(xù)健康發(fā)展，不斷擴大社會影響力和美譽度。

（六）加強志愿服務(wù)隊伍建設(shè)

文化志愿者是群眾文化志愿服務(wù)的主體，文化志愿服務(wù)的核心力量是文化志愿者。在新時代背景下，文化志愿者應(yīng)該通過志愿服務(wù)的方式，充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長、人脈資源、社會資源等優(yōu)勢，積極投身于公共文化服務(wù)事業(yè)當(dāng)中，為建設(shè)新時代社會文明實踐中心貢獻力量。同時，要加強對志愿者的培訓(xùn)工作，不斷提升其業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高其服務(wù)意識和奉獻精神。

四、結(jié)語

基層群眾文化志愿服務(wù)工作作為公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要組成部分，是創(chuàng)新社會治理的重要組成部分，在新時代背景下，要不斷創(chuàng)新文化志愿服務(wù)模式、加強基層群眾文化志愿服務(wù)隊伍建設(shè)、提升基層群眾文化志愿服務(wù)隊伍專業(yè)水平、完善基層群眾文化志愿服務(wù)活動的長效機制，從而使群眾文化志愿服務(wù)工作能更好地滿足廣大人民群眾對美好生活的向往和日益增長的精神文化需求，不斷推動社會主義先進文化廣泛傳播，讓偉大精神滋養(yǎng)社會每一個人。

參考文獻：

[1] 陳愛民 . 大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育機制研究 [J]. 科教文匯 ，2022（18）.

[2] 顧莉 . 以家風(fēng)建設(shè)促進社會主義核心價值觀培育研究[D]. 揚州： 揚州大學(xué) ，2019.

[3] 潘宛瑩 . 當(dāng)代大學(xué)生公民層面社會主義核心價值觀培育研究 [D]. 長春 ：東北師范大學(xué) ，2019.

[4] 陳達莉 . 法治視野下大學(xué)生社會主義核心價值觀培育研究[D]. 南充： 西華師范大學(xué) ，2017.

[5] 張文卿 . 當(dāng)代青年社會主義核心價值觀培育研究[D]. 北京： 北京交通大學(xué) ，2017.

[6] 張波. 國家治理現(xiàn)代化視域下社會主義核心價值觀培育研究[D]. 南充： 西華師范大學(xué) ，2016.

作者簡介：張薇（1982—），女，漢族，福建人，大學(xué)本科，福建省藝術(shù)館，副研究館員，研究方向為群眾文化。