

由等差、等比數列通過組合、類比或推廣構造出一種新的數列,我們稱之為由這兩類基本數列演化出來的“生成數列”,解此類問題的關鍵仍然是運用等差、等比數列知識,涉及哪個數列問題就靈活運用相關知識求解,這類問題我們稱為數列創新題.那么數列創新題究竟有哪些類型呢?本文舉例說明,供大家參考.
新定義創新題
例1 設數列 {an} 的前 n 項和為 Sn .若
an+1≤2(n∈N\"),則稱{an}是“緊密數列”
(1)已知數列 {an} 是“緊密數列”,其前5項依次為
求 x 的取值范圍;
(2)若數列 {an} 的前 n 項和為
C Φn∈N? ),判斷 {an} 是否是“緊密數列”,并說明理由;(3)設數列 {an} 是公比為 q 的等比數列.若數列{an} 與 {Sn} 都是“緊密數列”,求 q 的取值范圍.
(1)由已知得 x≠0 ,且
解得
即 x 的取值范圍為 
(2)數列 {an} 為“緊密數列”,理由如下.當 n=1 時, a1=S1=1 當 n?2 時,
又
,所以 a1=1 滿足 
因此
),所以對任意 Ωn∈N*
因為
即 1lt;
,所以
,故數列 {an} 為“緊密數列”
(3)當 q=1 時,有 an=a1,Sn=na1 ,所以
,滿足題意.當
時, an=a1qn-1
(204號 因為 {an} 為“緊密數列”,所以
,即
或1 時,有
(20號 qnlt;2 ,所以
,滿足 {Sn} 為“緊密數列”當1 ,不滿足 {Sn} 為“緊密數列”.
綜上, q 的取值范圍是 
本題以新定義數列為背景,考查數列不等式的解法和等比數列求和公式的應用,考查考生的數學閱讀能力和知識應用能力.
2 實際應用創新題
例2市民小張計劃貸款75萬元用于購買一套商品住房,銀行給小張提供了兩種貸款方式: ① 等額本金:在還款期內把貸款總額等分,每月償還同等數額的本金和剩余貸款在該月所產生的利息,因此,每月的還款額呈遞減趨勢,且從第二個還款月開始,每月還款額與上月還款額的差額均相同; ② 等額本息:銀行從每月月供款中,先收剩余本金利息,后收本金;利息在月供款中的比例會隨剩余本金的減少而降低,本金在月供款中的比例因增加而升高,但月供總額保持不變.銀行規定,在貸款到賬日的次月當天開始首次還款(如某年7月8日貸款到賬,則該年8月8日首次還款).已知該筆貸款年限為25年,月利率為 0.4%
(1)若小張采取等額本金的還款方式,已知第一個還款月應還5500元,最后一個還款月應還2510元,試計算該筆貸款的總利息;
(2)若小張采取等額本息的還款方式,銀行規定,每月還款額不得超過家庭平均月收入的一半.已知小張家庭平均月收入為1萬元,判斷小張申請該筆貸款是否能夠獲批(不考慮其他因素).參考數據:1.004300≈3.31 :
(3)對比兩種還款方式,你會建議小張選擇哪種還款方式,并說明你的理由.
(1)由題意可知在等額本金還款方式中,每月的還款額構成等差數列,記為 {an} ,用 Sn 表示數列 {an} 的前 n 項和,則 a1=5500 a300= 2510,所以
故小張的該筆貸款的總利息為 1201500-750000= 451500元.
(2)設小張每月還款額為 x 元,采取等額本息的還款方式,每月還款額構成等比數列,則
x+x(1+0.004)+x(1+0.004)2+…+
x(1+0.004)299=750000×(1+0.004)300,
所以
,即

因為
,所以小張該筆貸款能夠獲批.
(3)小張采取等額本息貸款方式的總利息約為4299×300-750000=539700 元.因為 539700gt; 451500,所以從節省利息的角度來考慮,建議小張選擇等額本金的還款方式.
本題的創新之處在于將數列與實際應用問題緊密結合.本題以貸款買房該社會熱點為問題情境,考查等差、等比數列的實際應用,通過兩種貸款方案的對比與選擇,體現了數列的實用價值.
3數學文化創新題
例3 (多選題)大自然的美麗,總是按照美的密碼進行,而數學是美麗的鏡子,斐波那契數列就用量化展示了一些自然界的奧妙,如向日葵花瓣數、蜂巢、黃金矩形、黃金分割等都與斐波那契數列有關.在數學上,斐波那契數列 {an} 可以用遞推的方法來定義:a1=1,a2=1,an+2=an+1+an(n∈N* ),則( ).
A. a1+a3+a5+…+a2021=a2022 (20 B. a1+a2+a3+…+a2020=a2022 C.a2+a2+a2+.+a2 021=a2 021a2022 D.

對于選項 A,由 an+2=an+1+an ,得 an+1= an+2-an ,則
a6,…,a2021=a2022-a2020,將上式累加得
a3+a5+a7+…+a2021=a2022-a2,
又 a1=a2=1 ,所以 a1+a3+…+a2021=a2022 ,故A正確.
對于選項B,由 an+2=an+1+an ,可得 a3=a2+ ( a1,a4=a3+a2,…,a2022=a2021+a2020, 將上式累加得 a2022=a2+(a1+a2+a3+…+a2020) .又 a2=1 ,所以 a1+a2+a3+…+a2020=a2022-1 ,故B錯誤.
對于選項C,當 n=1 時, a12=1=a1a2 .假設當n=k 時, a12+a22+a32+…+ak2=akak+1 成立,則當n=k+1 時, ?a12+a22+a32+…+ak2+ak+12=akak+1+ ak+12=ak+1(ak+ak+1)=ak+1ak+2 成立,故 a12+a22+ a32+…+an2=anan+1 令 n=2 021 ,則 a12+a22+ a32+…+a20212=a2021a2022 ,故C正確.
對于選項D,由 an+2=an+1+an ,可得

所以



故D正確.
綜上,選ACD.
本題以斐波那契數列為背景,要求考生根據遞推公式探求數列的性質,具有一定難度.
(完)