人工智能時代，小學(xué)教師如何推動教學(xué)創(chuàng)新與教育高質(zhì)量發(fā)展

2025年第6期《討論吧》話題預(yù)告：

人工智能（AI）技術(shù)的快速發(fā)展正在重塑教育生態(tài)，AI技術(shù)為小學(xué)教學(xué)提供了個性化學(xué)習(xí)、智能化管理和豐富資源的支持，也對教師的角色定位、技術(shù)適應(yīng)能力等提出了新的要求。在這一背景下，小學(xué)教師如何既能抓住AI帶來的機遇，又能有效應(yīng)對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新與教育高質(zhì)量發(fā)展，成為一個值得深人探討的話題。AI技術(shù)如何幫助教師提升教學(xué)效率？在課堂管理、作業(yè)批改、教學(xué)評價等方面有哪些具體應(yīng)用？在AI輔助教學(xué)的時代，教師如何從“知識傳授者\"轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)引導(dǎo)者”和“成長陪伴者”？在AI技術(shù)廣泛應(yīng)用的同時，教師如何更好地關(guān)注學(xué)生的情感需求、價值觀培養(yǎng)和社交能力發(fā)展？有哪些成功的AI教學(xué)實踐案例？

請結(jié)合具體案例談?wù)勀乃伎己妥龇ā砀澹ㄇё肿笥遥┱埌l(fā)至郵箱：214373110@qq.com。截稿日期：2025年4月10日。