堅持到底就是神話

我參加工作就上夜自習，足足上了28個年頭，一直到減輕學生過重課業負擔政策到來，農村小學夜課才停了。

歐陽云生在我們班上，人長得很壯實，肩膀寬厚，一張“曰”字形的臉，嘴唇往上翹起。他家住在我家旁邊，我們是師生，也是鄰居。歐陽云生的母親和我妻子關系很好，兩家人時常走動，相互之間像親戚一樣。那時候我拄一個三腳架，尚能行走。只是明顯地感到，腿病加重了。下夜自習回家，需要把左手搭在一個學生肩上助步，慢慢行走。幫助我最多的學生就是歐陽云生了。我們走一路，說一路話，師生之間逐漸建立起深厚的情誼。歲月流逝，這種情誼還在保持著。

小學畢業，歐陽云生升入初中。八年級那年，他和老師發生矛盾，回家來，不想讀書了，要出去打工。這件事情把他母親急壞了，來跟我講，希望我去勸說歐陽云生，無論如何要把書讀下去。

我去了，和歐陽云生談了一個晚上，總算把他思想做通，情緒安撫好。但還是一直不放心，又請了一個我中學里的教師朋友，跟歐陽云生的老師從中調和，化解矛盾。還拿起筆來給歐陽云生寫信，再次深談。信是這樣寫的：

云生你好！現在你面臨艱難的選擇，是繼續把書讀下去，還是輟學回來？人生來到十字路口，你的選擇將決定你今后的一切。在這樣的關鍵時刻，老師再次以一個過來人的身份，表明自己的態度：我不同意你輟學，你應該留在學校里，繼續把書讀下去，考取高中，上完大學，然后到社會上做事。許多學生都是這樣走過來的。出去看世界的路固然有許多條，但最好的一條還是讀書。

至于你和班主任發生的那件事，責任在對方，不在你。體育課，你因為感冒頭痛，留在教室里，伏在桌子上休息。一個女生擱在抽屜里的錢丟失了，體育老師反映給班主任，班主任就認定是你干的。你據理力爭，可對方固執已見，懷疑錢是你拿的。這“偷竊”的污名，對誰來說都是不能承受之重。一氣之下，你和班主任發生爭吵，背了書包回家來。

云生同學，換了我，也會像你一樣，甚至是更激烈。只是，事情過后，我會冷靜思考，我讀書是為我自己，不是為老師。如果選擇不讀書，那么大一所學校，少自己一人，班主任不會在乎的，同學們也不會在乎的。帶來的損失是你自己，承擔這個后果的人也只能是你自己。在上中下三策當中，選擇不讀書是下策，我希望你慎重考慮。

不要只站在今天的角度，我不想見班主任老師，負氣出走。如果你退回10年，15年來想，就會覺得，這個決定是多么幼稚啊。天下的學校都不過是個旅社，你從小學那個旅社里畢業出來，來到中學這個旅社。這個旅社也是暫時的，我們來這里的目的是讀高中，上大學。若是旅社的服務員得罪了你，你就不住了？帶來的只能是麻煩。還回到學校去吧，繼續讀書，完成學業，向著高一級的學校努力奮斗，這才是正確的選擇。請好好考慮老師對你說的話吧。

時間過去，等你上了大學后來看這件事，心里雖然還會有陰影，但已經算不得什么了。到那時，你會暗自慶幸，要是當初真的離開學校不讀書，就不會有今天，就不會有自己想要的生活。還好，在那關鍵時刻，有個老師和自己談了一場話，說了自己這么一些，給了自己忠告。當頭棒喝，醍醐灌頂。那時的你就會感謝今天的你了。

孩子，人都會犯錯誤，何況你是學生。犯了錯誤，改正就是好同學。誤入歧途，只要不執迷不悟，聽從召喚，回到正確的軌道上來，那就是金子不換的好學生。讀了老師寫給你的信，你認為說得對，那就回到學校去。學校是一個集體，是仁者愛人的地方。只要你認真讀書，認真聽課，認真作業，認真考試，不用擔心班主任老師會歧視你。我是教師，我知道，職業道德不允許他這樣做，學校的規章制度不允許他這樣做的。

祝你好 老師 2006.12.3.

過了幾天，歐陽云生的母親來我家，第一句話就說：“李老師，謝謝你了，小娃回到學校讀書了。星期五回家來，沒聽他說什么。”我說：“這就好，這就好啊。做父母的，沒有哪家不為兒女操心。我們的操心成功了，目的達到，孩子會順利把書讀下去的。”

高中畢業，歐陽云生考上一所師范大學。我在學校教學生，寒來暑往。云生在大學里讀書，時間在不知不覺中過去。大學畢業，他緊張地準備，報考教師崗位。我祈愿，希望云生能在畢業第一年就考取。

考試下來，成績公布，云生筆試分數不錯，進入面試，但卻以1分之差沒能入圍，和報考崗位失之交臂。第二年再考，還是沒能考上。他懷疑自己沒有這個能力，情緒低落，來到我這里，表示不再考了，想出去打工。我不贊成，給他說了許多鼓勵的話。

“云生，老師認為你的想法不對。從小學讀到大學畢業，為什么？如果你讀書的目的是出去打工，接受完義務教育出去就行了，還接受高等教育干什么？讀大學，就為了畢業出來考個工作。將來不但你的日子好過，一家人的日子也跟著你好過，報答養育自己的父母。繼續考試，你會考取的。你是我教過的學生，這一點老師相信，你也要有這個信心。拿出精神來，一年考不上兩年，兩年考不上三年，功夫不負有心人，有志者事竟成。”

“道路是曲折的，前途是光明的。考砸了，這是事實，但不要被這個沉重的包袱壓垮。勝敗乃兵家常事。大學一畢業出來就考取工作，這樣的學生有沒有？有，但所占比例不大。想想老師說的話，既然這樣，就不要過多苛求自己，陷在自責中不能自拔。振作起來，好好復習，認真準備。不一定只考教師崗位，其他崗位也可報名。把考公當作挑戰自己，在挑戰中鍛煉成長。百煉可以成鋼，考試多了，也可以把自己考成一塊好鋼。既然你是好鋼，社會主義建設使用你是一定的，怎么可能會無用武之地？自立了，就可以自強，自強了就可以自信。相信自己，我能、我行、我優秀。”

當然，考試成績出問題，也不能盲目。要坐下來反思，找出自己的不足，然后下決心去彌補。我聽了他的敘述，看出問題所在。

“面試的時候，人家給出三道題，三道題都來自《論語》一書。讓你聯系教學談談‘知之為知之，不知為不知，是知也。’‘學而不思則罔，思而不學則殆’這是考試，是選拔，自然主考官不但要看你對問題的分析理解，還要看你的表達能力，甚至也還有面部表情，肢體語言，然后進行綜合評價，判出分數。很明顯，這里有一個問題，你說你自己不知道有《論語》這本書，更沒有讀過，這就是差距所在了，這就是你這次考試失敗的原因所在了。一個大學生，對中國古代經典那樣的陌生，說明課外閱讀沒有跟上，考試需要的智力背景并不鮮明。”下面我對歐陽云生提出自己的建議。

“首先，在準備考試期間，不要想著打工什么的，精力集中，一心撲在復習準備上。其次要去上考試輔導班。想考公，就要全力以赴，當作一件大事來做。在輔導班里，你能聽到老師的講授，得到老師指點，進步更快。還有就是上培訓班，大家的目的都一樣，為考公而拼搏。在良好的學習氛圍里，你能堅定意志，激勵奮進精神。我知道你的家庭，經濟并不困難，父母會支持你的。”

“其次，要每天堅持讀一小時的課外書。你參加的是選拔考試，人家出題的范圍很廣，你不能說題目超教材，超“大綱”。所以，既然試題海闊天空，我們讀書也要海闊天空。為了應付考試，你再去一本一本讀課外書，時間不允許。最好的就是讀雜志，比如《半月談》《讀者》《文苑》《書摘》等。雜志的選文就是雜，天地生，文史哲，有古代的東西，也有現代前沿的東西。讀一年雜志，轉回頭來看，就會覺得舊我在褪去，新我在呈現。這樣，考起試來，有底氣。”

第三年，云生同學考上了一所邊疆縣份高中教師崗位。我們見面，他第一句話就是：“感謝老師，沒有您的鼓勵，我就不會有今天！”我說：“云生，人生的信條就是堅持，堅持到底就是神話，半途而廢就是笑話。”