中圖分類號:G807.2 文獻標志碼:A 文章編號:1004-7662(2025)03-0092-04
筆者學校現有126個教學班、6293名學生、304名教師,針對學生人數多、場地設施緊張、活動內容固化、組織指導不力等問題,學校從優化活動內容、創新組織形式、多元化評價體系等要素入手,推進大課間活動的科學化、制度化、規范化、趣味化開展,不斷提升大課間的活動品質。
一、設計思路
大課間活動設計依據《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》的要求,以學生發展為中心,以培養核心素養為引領,基于校情和學情,對大課間活動進行科學、創新與特色化創設活動以團體項目和各年級區域項目為載體,充分挖掘大課間體育活動的健身育人成效。
團體項目主要從近視防控、興趣激發、傳統文化弘揚等角度出發,設計了陽光亮眼操、韻律操、太極拳三部分內容,動作編排簡單新穎、富有活力,音樂選擇重視節奏感及育人功能。通過練習,學生不僅能逐漸養成科學用眼和堅持體育鍛煉的習慣,還能在行云流水、剛柔相濟的太極拳動作中培養專注力,緩解學習壓力,并逐步感悟謙遜有禮、不卑不亢等人生哲理。
各年級區域項目則從學生的興趣愛好和身心特點出發,安排了形式多樣的游戲和趣味體能練習,旨在發展學生的柔韌、靈敏、協調、速度、力量等體能素質的同時,培養積極進取、吃苦耐勞等意志品質,以及團隊協作的體育精神。
二、活動管理
(一)領導引領強保障
為確保大課間活動的有效開展,學校成立領導工作……