《城軌車輛構造與維護》課程“專創政”融合教學探究

摘 要：城市軌道交通車輛技術創新推動了城軌行業發展，也對高職院校城軌車輛應用專業人才培養提出了更高要求。本文基于新的行業現狀、教育改革趨勢及學生發展需求，從教學內容、教學方法與政策支持等方面入手分析了高職城軌車輛應用專業核心課程《城軌車輛構造與維護》專業知識、創新思維和思政元素在教學中融合的現狀，探索本課程“專創政”融合的核心教學方式，并提出了《城軌車輛構造與維護》課程教學改革的新方向，為智慧城軌時代本專業復合型高素質人才的培養提供參考。

關鍵詞：“專創政”融合 教學研究 城軌車輛應用 人才培養

1 緒論

城軌車輛的技術創新和更新換代對高職院校城軌車輛應用專業的人才培養提出了新的挑戰和要求。傳統教育模式已難以適應當前行業發展需求，迫切需要探索一種新的教學模式，以提升教學質量，培養學生的創新能力和實踐能力。在此背景下，“專創政”融合教學模式應運而生，成為當前教育改革的重要方向之一。

“專創政”融合教學模式是指將專業知識、創新能力和思政教育相結合，形成一個有機整體，通過優化教學內容和方法，實現對學生綜合素質的全面培養。這一教學模式不僅能夠提升學生專業技能，還能夠激發學生的創新思維，培養他們的創業精神和社會責任感。同時，通過融入思政教育元素，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，為他們的未來職業發展奠定堅實基礎。……