高等教育投入產出對西部居民收入差距影響的實證研究

摘"要：文章基于2011—2023年西部十二省的省級面板數據，構建雙向固定效應模型，實證檢驗了高等教育投入產出對居民收入差距的影響，并考察了科技創新在二者關系之間的調節效應。結果表明，高等教育投入能促進教育公平，有助于縮小西部居民收入差距，高等教育產出具有馬太效應，能擴大居民收入差距，并且科技創新能夠加強高等教育產出對居民收入差距的作用強度。據此，文章提出加大教育投入，優化教育資源分配；提升教育質量，注重教育產出效益；強化科技創新與教育的融合，推動教育現代化等建議。

關鍵詞：高等教育；投入產出；居民收入差距；科技創新；調節作用

中圖分類號：F49文獻標識碼：A文章編號：1005-6432（2025）"14-0021-05

DOI：10."13939/j."cnki."zgsc."2025."14."006

1"引言

共同富裕，是社會主義的本質要求，也是我國經濟社會發展的長期目標。在全面建設社會主義現代化國家的新征程中，縮小地區間、城鄉間、不同社會群體間的收入差距，實現全體人民共同富裕尤為重要。西部地區作為我國經濟發展的重要一極，其居民收入差距問題一直是社會關注的焦點。因此，深入探討高等教育投入產出對西部居民收入差距的影響，對于推動西部地區乃至全國的共同富裕進程具有重要意義。

西部地區擁有豐富的自然資源和獨特的地理優勢，但受歷史、地理、經濟等多方面因素影響，其經濟社會發展相對滯后，居民收入差距問題較為突出（孫麗萍、楊筠，2022）。高等教育作為提升人力資本、促進社會公平的重要途徑，投入產出效率直接影響到居民的收入水平和收入差距。……