

【摘 "要】""伴隨著新時(shí)代教育改革的深化,數(shù)學(xué)教育對于學(xué)生思維的要求愈加嚴(yán)苛,尤其是數(shù)學(xué)建模思想在教學(xué)中的重要性日益顯著.然而,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,學(xué)生對基本數(shù)學(xué)模型的理解和應(yīng)用仍顯不足.本文通過分析初中數(shù)學(xué)中的典型問題,系統(tǒng)探討如何借助不同類型的數(shù)學(xué)模型實(shí)現(xiàn)對問題的有效解決,旨在深化學(xué)生對數(shù)學(xué)模型的理解,擴(kuò)展模型建立的方法論,并為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提供新的探索路徑.
【關(guān)鍵詞】""模型思想;初中數(shù)學(xué);解題方法