產教融合育匠才，職教創新促發展

近年來，臨沂職業學院搶抓推動現代職業教育高質量發展、深化現代職業教育體系建設改革的戰略機遇，以推進市域產教聯合體、行業產教融合共同體“兩翼”建設為牽引，在高效統籌、廣泛搭臺、特色引領、實體運作方面著力，推動產教融合向深走活，助力臨沂市先進工業強市建設。

建立聯動協同機制，推動“兩翼”建設規范運行

專業跟著產業走，圍著需求轉。學校對接臨沂市“十優”產業，率先在全市組建聚合政校行企共248家單位的臨沂沂河新區、臨沂高新區兩個省級備案產教聯合體，以及全國智能物流、全國舞蹈藝術、臨沂市商貿物流、數字創意、健康養老5個行業產教融合共同體，參建全國性聯合體、共同體56個。

學校加強頂層設計，在有利于“融”的工作機制及有利于“合”的分配機制上下功夫。學校制定了《產教聯合體與產教融合共同體建設管理辦法》等校企合作制度，明確聯合體、共同體、產業學院三大校企合作平臺建設的邏輯關系和運作方式。學校還成立了聯合體、共同體組織管理機構，通過制定章程，完善各聯合體、共同體理事會、秘書處及各專委會的人員配置，并劃撥專項經費用于聯合體、共同體建設。

學校研究完善工作機制，制定任務清單、責任清單、進度清單，在校內整體構建起“校企合作委員會—校企合作推進機構—產業學院—專業（群）”四級業務運行管理架構，進行掛圖作戰，有力推動了聯合體、共同體實體化運作，實現了“產教合力共創”的價值創造模式。

深化政校行企融創，賦能“產教城”一體化發展

“引企入校”“駐企辦學”，打通產教融合的“最后一公里”。學校牽手臨沂市商務局、臨沂沂河新區沂蒙光谷產業園、臨沂高新區龍湖軟件園等聯合體、共同體，以“引企入校”“駐企辦學”等方式，深耕校政、校企、校行共建產業（企業）學院，以產業（企業）學院為平臺，政校行企共建基地、共研項目、共育人才、共享成果。

學校觸發產教融合的“融點”，與臨沂市商務局、臨沂市民政局、京東集團、奔騰激光、山東省地坪協會等單位，共建設臨沂市跨境電商學院、臨沂市健康養老產業學院、京東產業學院、激光產業學院、地坪產業學院等15個行業和產業學院，使人才需求對接更加精準。京東產業學院采取“專業+產業”的一體化運營模式，引入京東全產業鏈，利用企業真實環境，實施“線上、線下、職場化”混合式教學模式改革。地坪產業學院串聯地坪行業上下游企業120余家，創新形成“產業學院+協同育人+協同創新+協同發展”的建設模式。

亮美嘉設計學院是以企業為主體興辦的企業學院，設學在企業園區，校企投資，共建、共管、共享，將企業真實生產任務以模塊化、項目化形式融入教育教學，貫通企業上下游產業鏈，打造多專業融合的“訂單班”。學院以“校融入企、駐企辦學”的辦學路徑，打通了產教融合的“最后一公里”。此外，學校還形成了2個市域產教聯合體、5個行業產教融合共同體、N個實訓基地和產業學院的“2+5+N”模式。

深化貫通培養平臺，助力學生多渠道成長成才

深化和拓展貫通培養平臺。學校推進職普融通，與青島理工大學、臨沂大學、棗莊學院等本科院校夯實“3+2”貫通本科分段培養機制，與20所中職學校實施“聯辦五年制”“三二連讀”聯合辦學等培養方式，實施基于“文化素質+專業技能”的單獨招生、“職教高考”等培養路徑。此外，學校健全多形式銜接、多通道成長、可持續發展的梯度職業教育和培訓體系，助力學生多方位、多渠道成長成才，每年為地方培養高技能人才6500余人，畢業生留臨率穩定在60%左右。

落實“職教出海”行動。學校精準對接企業需求，深入與“走出去”企業、境外院校深入合作。例如，學校以服務臨沂商城國際化為目標，在塔吉克斯坦共和國等中亞國家申報未來學院，籌建班·墨學院，洽談海外分校，按照“立足塔吉克斯坦，拓展烏茲別克斯坦，輻射中亞”的發展愿景，與臨沂出海企業共同打造融合“中文+職業技能”的培訓體系，在7個國家建設了10個海外辦學項目和海外職業教育培訓中心，開展技術技能培訓。同時，學校牽頭或參與跨境電子商務、大數據與會計、汽車技術服務與營銷、信息通信技術等領域的職業標準開發，輸出專業課程教學標準、資源、裝備，深化教隨產出、產教同行，打造“職教出海”品牌。

強化人才培養支撐，更好賦能區域經濟發展

搭建高端平臺，服務區域產業。推進實質化融合，是職業教育高質量發展的關鍵所在。學校將聯合體、共同體作為推進二級學院教育教學改革工作的載體，依據區域特點、產業鏈分工，對人才、技術等類型、層次、結構的要求，以專業（群）引領聯合體、共同體特色發展。

臨沂市商貿物流行業產教融合共同體設計了現代商貿物流產教融合一體化平臺，創新建立“樹靶—瞄靶—打靶—復盤—改進”的“數智貫通、五位一體”人才培養模式。臨沂沂河新區產教聯合體為國家級經開區、國家級綜合保稅區等提供服務。園區、學校、企業三方共同建設臨沂市高端裝備智能制造公共實訓基地。校企聯合體成立科創公司，以基地為平臺開展企業員工技能培訓、大中學生研學、企業高端裝備升級改造等業務，打造服務面向全市的開放型區域產教融合實踐中心。

臨沂高新區產教聯合體依托園區眾多信息技術企業、科研院所，成立臨沂高科信息產業有限公司，建設新一代信息技術產教資源服務平臺，成立3個產業學院，開展高新技術研發、培訓。臨沂市健康養老產教融合共同體服務國家、省、市人口老齡化戰略，學校與其共建臨沂市健康養老產業學院，探索“專業+志愿服務+高質量就業”的育人模式，搭建實踐基地、研究基地、人才智庫、資源共享四大平臺，構建了“三向聚焦、四鏈融合、點面聯動”的共同體實體化運作新形態，為健康中國建設貢獻力量。

學校堅持向企業學習、與企業合作、為企業服務，精準對接產業需求，通過共建生產性實訓基地、培訓基地等方式，全方位、多途徑探索推進產教融合育人。

推進科教融匯成果轉化，服務行業企業提質升級

為新質生產力的發展提供智慧支持。學校對接區域企業實際需求，與企業共建技術研發中心、成果轉化服務中心、科研平臺。堅持產業“出卷”、學校“答卷”，圍繞臨沂市高新項目孵化對科研平臺的需求，賦能新質生產力的發展。例如，學校橫向搭建科創平臺，將各平臺向頭部企業、行業協會等開放，有效提高平臺的承載力，擴大科創研的開放度，為新質生產力的發展提供了巨大的智慧支持。

堅持育訓并舉。學校建立“十大培訓平臺”，開發建筑業培訓、二級建造師培訓等20余個培訓項目；建設山東省大學生就業創業賦能中心，支持學生參與科研項目和雙創實踐。近三年，學生獲省級以上技能大賽、雙創大賽獎勵200余項，將科技研發、技術服務成果轉化為教學項目126項，6500余名學生直接受益，提升了人才培養與產業發展的適應性和匹配度，促進了科教融匯育人。

學校將立足區域發展戰略需求，緊扣產業轉型升級人才需求，聚焦企業技術創新需求，進一步強化特色產業學院和“兩翼”建設優勢，著力把握發展新質生產力的內在要求，全力打造臨職“產教融合、科教融匯”高質量發展新生態，努力走出一條著眼大局、融入區域、對接產業、服務企業的一體式“產教融合”新路徑，培養更多的大國工匠、能工巧匠、高技能人才，譜寫強國建設“臨職有為”的嶄新篇章。