“五育”共融鑄新人，文明校園展芳華

《中國教育現代化2035》提出了推進教育現代化的八大基本理念，其中包括“更加注重以德為先，更加注重全面發展”。衡水市第七中學是一所公辦走讀制初級中學，致力于文明校園建設。學校不斷完善長效機制，營造健康向上的育人氛圍，努力打造全面育人高質量教育教學的特色品牌。

五育并舉，多元融合

學校環境整潔優雅，教學設施齊全，設有射擊館、袖珍科技館、籃球館、心理咨詢室等多樣化功能室。校園文化獨具特色，讓學生能夠陶冶情操，浸潤心靈，實現健康成長。學校成立了包括射擊隊、合唱團、機器人編程小組、籃球隊、舞蹈團、國畫社、閱讀小組等在內的12個社團，其中射擊社團更是全市初中里獨一無二的存在，吸引了眾多來自外地區的優秀學生。這種多樣化的教育模式實現了百花齊放、桃李芬芳的良好局面。

創建文明校園，培育和踐行社會主義核心價值觀，不僅需要外化于行，更要內化于心，融入課堂教學。學校以黨建與教學相融合為教育方針，堅持五育并舉，全面落實立德樹人的根本任務。秉承“自強不息，厚德載物”的校訓，學校致力于培養“有溫度、有深度、有高度的人”。學校實施“教學中滲透、活動中培養、家庭中影響、實踐中體驗”的德育模式，形成了“面向全體、因材施教、發展特長、整體推進”的辦學特色。通過這種全方位的教育方式，學校確保每位學生在全面發展的同時，能夠實現個性化成長。

創新課堂，教育提質

學校是育人的搖籃。在創建文明校園的過程中，學校以課堂教學改革為突破口，構建高效課堂，形成了注重基礎、師生互動、教學相長的教育模式。通過搭建專業研修平臺、教學練兵平臺、集體備課平臺、專題討論平臺和課題研究平臺，課堂效率顯著提高，學生的積極性被充分調動起來。這些舉措不僅提高了教育教學質量，還促進了教師的專業發展，使得教學質量持續提升。

學校在課程設置上進行了創新，大力實施美育提升行動，開設了音樂、美術、書法等課程，并通過班級文化墻展示學生的優秀書畫作品，培養學生特長，發揮學生潛質。豐富多彩的美育活動增強了學生的自信心，為他們的全面發展提供了廣闊空間，也為學校注入了新的活力。此外，學校增設了藝術、體育、心理、科技等特色場館課程，每天下午為學生提供多樣化的選擇。這些課程培養了他們的創新精神和實踐能力：藝術課程包括書法和美術，讓學生在藝術熏陶中感受美的力量；體育課程借助專業器材，讓學生體驗體育健身項目，弘揚中國體育精神；心理課程開設心理放松室和沙盤室，通過閱讀、繪畫等方式緩解學生壓力，提高其心理健康水平；科技課程通過無皮鼓、風洞實驗等活動項目，讓學生感受科學的魅力，激發其科學探索的興趣。

育德潤心，守護成長

隨著社會對兒童青少年成長環境的日益關注，學校積極響應市委市政府關于建設兒童友好學校的號召，致力于打造一個充滿關愛、尊重和參與的校園環境，促進學生全面發展。學校開展了豐富多彩的活動，成立了多種興趣小組，如拔河、踢毽子、乒乓球、羽毛球和八段錦等，并每年舉辦一屆體育運動會或文化藝術節。學生積極參與各類特色場館課程與活動，表現出濃厚的興趣，充分展現了自己的才能和創造力。通過這些舉措，學校為學生提供了多樣化的成長平臺，有效提升了他們的綜合素質和團隊合作精神。

學校注重構建和諧的師生關系，并積極與家長溝通合作。通過舉辦師生座談會、家訪和心理輔導等活動，增進師生之間的了解和信任，同時鼓勵學生參與學校管理，提升他們的自主性和責任感。學校將繼續完善家校溝通機制，提高家長對學校工作的滿意度和支持度，共同助力學生的成長。