讓優質家庭教育資源促進孩子健康成長

家庭是孩子成長的主課堂，對塑造孩子健康人格、形成正確三觀及良好行為習慣都產生深遠的影響。這種影響滲透到孩子生活中各個角落。因此，想要培養一個人格健全的孩子，優質家庭教育資源很重要。那么，如何讓優質家庭教育資源促進學生健康成長呢？

一、讓優質家庭環境促進孩子健康成長

隨著科學技術發展電子閱覽橫空出世，但書房不能消失。一個舒適的書房不但是一個家氣質的體現，更是孩子高效閱讀的地方，能培養孩子良好的閱讀習慣。還有在書房打造及收納整理的過程中，能培養孩子各方面的能力。如書房布置、書籍分類與收納整理等都需要孩子調動思維去思考，從而提高孩子的思維邏輯能力及自我管理能力，形成有條不紊的做事風格，提高學習效率，也預防和矯正做事拖拉，丟三落四的壞習慣。所以，家長要為孩子創造良好的生活條件，滿足孩子生活和學習所需，促進孩子健康成長。以上硬件環境建設雖然很重要，但是軟件環境更是孩子健康成長的精神沃土，他們在不同家庭環境中成長，成長軌跡也截然不同。我曾經看過紀錄片《孿生陌生人》，一位媽媽生了三胞胎男孩David和Bobby、Eddy，因為無力撫養送入了領養機構，機構做了一場實驗，分別把他們送入了富裕、中產、藍領三個家庭領養，結果他們的性格和最后命運卻大不相同國，所以說軟件環境對孩子的影響更大，家長一定要為孩子成長創造良好的軟件生活環境，否則會對孩子造成很大傷害。

二、讓優質家庭教育活動促進孩子健康成長

開展優質家庭教育活動，能提升孩子核心素養，改善孩子人際關系，樹立自信心，提高語言表達能力、實踐能力、辨別是非能力及生存能力等。例如，每周定期召開一次家庭會議，讓會議開得有聲有色：有主持、有議程、有記錄、有規則等內容。全體家庭成員輪流上陣當主持人，這樣讓孩子對家多一份責任、多一份擔當，從而提升家庭幸福指數。在家庭會議內容方面：可以大家一起討論家務事宜，列出家務清單，根據家人的年齡大小，大的采用抽簽或輪值辦法決定要做的家務，小的采用分配方法做力所能及的家務，做到全員參與家務活動，這樣更好地培養了孩子熱愛生活、熱愛勞動的好習慣；也可以一家人討論家庭收支情況，給孩子一次當家作主的機會，讓全家人明白哪些是家庭必要的開支，哪些是可以省略的開支，真實地了解“家底”，讓孩子感受到父母賺錢的不易，這樣才會懂得珍惜金錢、懂得感恩，懂得尊重父母及其他人的勞動成果，從而也培養孩子正確的理財觀念；還可以讓每個家庭成員說說一周來所取得成績及不足，總結經驗、吸取教訓，明確今后做法，從父母講起，給孩子樹立榜樣，讓孩子對犯錯有個正確而深刻的認識，知道哪些事可做或不可做，從而明辨是非；還可以討論家庭中存在問題，把問題一個一個記錄下來，再按照順序一個個討論，制定解決方案；還可討論家庭旅游計劃、修改制定家規等等，讓孩子參與家庭決策，學會傾聽家人心聲，學會表達，學會與他人溝通同，從而提高孩子分析問題、解決問題的能力及合作能力。

三、讓優質的教育方法促進孩子健康成長

優秀的孩子，離不開會教育的優秀父母。教育孩子既要有清晰的教育理念，也要有實用的教育方法。我個人認為采用“三善”教育法，對促進孩子健康成長有很大幫助。何謂“三善”教育法，就是指家長教育孩子時，做到善研、善言、善行。

善研是指平時多研究孩子，了解孩子個性特點、成長規律及應對策略，因材施教，這樣孩子才會不斷進步。例如，2001年，寧波女孩小成從北大畢業后，拿到了哈佛大學的全額獎學金，順利攻讀碩博，成為哈佛建校370年以來第一位中國人當選研究生理事會主席。但是小成小時候成績并不理想，她的父母究竟是如何培養出如此優秀的孩子呢？記者采訪時，小成母親回答是“只追前一名”，意思就是說結合孩子實際情況，因材施教，讓孩子每天進步一點點。這句話聽起來好像沒有秘訣，但是細細琢磨，那簡直是在創造奇跡，醞釀神話。可是平時又有多少家長能做到這一點呢？極少啊！因此，根據孩子的實際情況“只追前一名”，這個目標雖小但很具體，只要孩子稍加努力一點點，就會輕而易舉地達到目標，并在一次次小小的成功中得到了認可和賞識，孩子的自信心和斗志就在不知不覺中被激發出來，從而走向成功的大門。

善言是指在孩子面前，家長多講正能量的人和事，多鼓勵、多肯定、多點贊；少講消極話，少埋怨、少批評、少惡語。可是生活中有太多家長做不到。例如，有的家長看到孩子成績退步了，開口就嘮叨、就比較、就否定、就施壓、就打罵：“我辛辛苦苦賺錢養你供你讀書，你每次就考這么一點分，看看鄰居某某同學又考了滿分，你真是笨到極點了！如果下次還考這么一點分，我們不敢認你了！”這些隨口而出的惡語，猶如利劍狠狠刺向孩子的心，導致孩子產生各種各樣的負面心理情緒。相反，家長善言，孩子就會正確對待自己的不足，努力改進，在良言妙語下學會樂觀生活，擁有自信。

善行是指家長通過自己的行動實施身教，做孩子的榜樣，促進孩子健康成長。我曾經在看電視時聽鐘南山說過這樣的一句話 “只要你答應的事，就一定要做到，這就是媽媽教給我的，我現在對我的孩子、對我的研究生也是這樣，要么不答應，答應了我就一定要做到。”可見父母的言傳身教對孩子影響多么深遠。所以說孩子是父母的一面鏡子，一言一行都在影響著孩子，作為家長的，一定要起到榜樣示范作用，才能進促進孩子健康成長。

四、讓人家的優質教育資源促進孩子健康成長

家庭教育是學校教育的共同體，兩者猶如兩支船槳，用力方向一致，才能形成最強大的教育合力，才能收獲最美的教育碩果。學校的家長來自各行各業，有的有特殊技能，有的有專業知識，這是一筆最珍貴的教育財富。每年學校都會充分挖掘家長優秀教育資源，創設育兒經驗交流平臺，組織各類家庭教育講座，作為家長的要珍惜這些來之不易的機會，積極參與活動，吸取別人的教子經驗，然后通過自己的教育實踐，轉化為自己的育兒經驗，達到共同進步的目的。還有學校讓有特長的家長參與學科教學活動中來，不但可以豐富學校課程資源儲備，推進學科課程建設，還更好地促進了學校、家庭、社會三位一體的教學體系的創建，對促進孩子全面健康成長，也具有極其重要的意義。

責任編輯 徐國堅