發揮組織優勢推進教育、科技、人才協同發展的實踐與探索

摘 要：教育、科技、人才協同發展是全面推進中國式現代化、全面建成社會主義現代化強國的關鍵舉措。高校作為教育、科技、人才的天然交匯點，在推動教育、科技、人才協同發展過程中具有先天優勢。北京服裝學院充分發揮組織優勢，創新教育服務供給、組織形態和培養模式，實現人才鏈、產業鏈和教育鏈的互補融通，對教育、科技、人才協同發展具有借鑒意義。教育、科技、人才的一體化推進是復雜的系統工程，要發揮高校組織力優勢，明確辦學定位、搭建協同發展平臺機制、產學研一體化培養，從而促進教育、科技、人才整體效能的作用發揮。

關鍵詞：組織優勢；教育；科技；人才；產教融合

2024年7月18日，黨的二十屆三中全會提出：“深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創新體系整體效能”[1]，將教育、科技、人才工作擺在更加突出的位置。這與黨的二十大報告強調的“實施科教興國戰略、強化現代化建設人才支撐”[2]一脈相承，是貫徹落實黨的二十大戰略部署的具體體現。教育、科技、人才協同發展是對世界教育、科技、人才發展與高等教育內在關系的規律性把握，高校作為教育、科技、人才的天然交匯點、發展融合點， 是科教興國戰略、 人才強國戰略、創新驅動發展戰略的部署交叉點，是協同推進的重要承載體。北京服裝學院（以下簡稱學校）在統籌推進教育、科技、人才“三位一體”協同融合發展中，充分發揮組織優勢，進一步創新教育服務供給、組織形態和培養模式，將教育向社會延伸，加快校企協同育人，深化產教融合，進行了有益的探索與實踐。

發揮組織優勢推進教育、科技、人才協同發展的重要意義

習近平總書記在全國組織工作會議上指出：“我們黨是按照馬克思主義建黨原則建立起來的，形成了包括黨的中央組織、地方組織、基層組織在內的嚴密組織體系。這是世界上任何其他政黨都不具有的強大優勢。”[3]但是，優勢不等于勝勢，要把潛在的有利形勢真正轉化為組織勝勢還需要通過一系列主觀和客觀條件的作用。所以，習近平總書記在2018年中央軍委黨的建設會議上，第一次提出了組織優勢的“轉化”問題，強調要通過一系列途徑和舉措，把黨的組織優勢轉化為制勝優勢。研究探討發揮組織優勢推進教育、科技、人才協同發展的“北服”經驗，探索把潛在的優勢轉化為現實制勝的主要因素，將有利于總結經驗規律、完善體制機制。

1.深化黨建引領高等教育發展的理論研究

在眾多黨建引領高等教育發展的現有研究中，很少有從組織優勢出發，討論高校黨組織一體推進教育、科技、人才協同發展的內容。從黨領導辦學治校的優勢出發，重新審視學校發揮組織優勢推進教育、科技、人才工作的現有經驗，既是對“黨建引領”作用的深入思考，也是對“黨建引領”路徑的具化和實化探討，是黨建研究中的新嘗試。

2.深化對教育為黨和國家事業發展的思考

教育是國之大計、黨之大計。2012年，黨的十八大報告提出“推動高等教育內涵式發展”；2017年，黨的十九大報告提出“實現高等教育內涵式發展”；2022年，黨的二十大報告提出“加快建設高質量教育體系”。從內涵式發展到建設高質量教育體系，高等教育人才培養的使命與職責發生著重要變化。高質量發展要求高等教育要致力于服務經濟社會發展，提升服務能力與貢獻水平，在提高自身發展質量的同時，更加關注對于經濟社會發展與科技進步的貢獻質量。建設高質量高等教育體系，應從高等教育體系自身成長轉變為高等教育與社會經濟協同發展。

3.深化對高水平特色型大學辦學規律的思考

學校面向紡織服裝、時尚和文化創意產業領域辦學，是一所特色鮮明的時尚院校，在市屬高校中被確定為“高水平特色型大學”。辦學過程中，學校一直圍繞如何發揮組織優勢，推進產教融合實現教育、科技、人才協同發展進行積極實踐。從一定角度提出，發揮組織優勢一體推進教育、科技、人才協同發展，不斷優化辦學優勢增強的路徑，對于進一步推進高質量辦學具有一定的實踐意義。

北京服裝學院發揮組織優勢推進教育、科技、人才協同發展的實踐探索

1.充分發揮思想引領力優勢，深化產教融合

辦學思想是高校黨組織發揮其優勢的精神支柱，也是其思想引領力的根本體現，可以指導黨在發揮組織優勢時不走偏、不分神，把有“形”的組織體系用無形的“魂”真正凝聚起來。學校黨委將思想引領力作為最重要的組織優勢，明確時尚教育要緊密圍繞國家需要、首都發展、行業需求和人民期盼，確立“立足新時代、彰顯中國美”的時尚教育理念，形成“為人民美好生活努力奮斗”的發展共識，凝練總結出了“黨旗紅引領時尚紅”特色黨建思政模式。始終圍繞國家發展戰略，圍繞產業鏈布局專業鏈，逐步形成了“以藝為主、服裝引領、藝工融合”的辦學特色，在產教融合方面構建了“層次化、模塊化、貫通制”為特色的服裝專業實踐教學體系與實訓平臺，不斷加強產教融合，形成了適應產業發展人才需求的創新培養之路，為扎根中國大地如何辦好一流時尚教育探索新路。

2.充分發揮組織力優勢，建設新興交叉學科平臺

學校黨委主動對接國家戰略，立足北京“四個中心”功能定位，緊密結合國家紡織服裝行業、時尚產業和文化創意產業發展需求，積極探索以學術組織為依托的組織工作體系，實現組織設置以行政組織為依托和以學術組織為依托并重，確保黨的組織和工作全覆蓋，推動黨建和業務工作深度融合。建設“服裝學”新興交叉學科平臺是深入推進產教融合、前瞻性布局學科專業的重要載體，探索培養創新人才的有效途徑。從建設文化強國、首都高質量發展、文化科技賦能產業升級、高水平特色型大學建設的迫切需要出發，2023年，學校啟動并建設了全國紡織服裝領域首個多學科交叉融合平臺，成立前沿交叉研究院，整合各學科領域專業學術科研團隊，明確4個交叉研究方向和13個攻關方向，積極探索“橫向到邊、縱向到底”的工作體系，在項目組、課題組建立黨組織，注重推動新興交叉學科建設的組織與制度創新，共同解決產業重大技術難題。“服裝學”交叉學科團隊獨立研發的射擊比賽服及鞋類裝備，助力運動員在2024年巴黎奧運會奪得金牌，通過攻克材料科學、人體工學、生物力學等多項關鍵技術，解決了射擊比賽服自主研發的“卡脖子”難題。

3.充分發揮社會協同力優勢，構建創新人才培養共同體

學校黨委充分利用自身行業影響力，發揮社會協同力優勢，立足行業辦學，努力構建新時期紡織服裝業創新人才培養共同體，培養適應未來紡織服裝行業發展需求的高素質人才。一是堅持貫通融合、多方聯動、以產業為牽引三大理念，形成教育和產業統籌融合發展新格局；二是優化學科專業、文化、交流合作、創新四個生態，營造人才培養共同體良好環境；三是完善行業協會協調統籌，“雙師型”聯合授課，授課教材聯合編寫，校內實訓實驗與企業實踐教學聯動、創新創業培養支持，校內科研創新與企業需求匹配，人才供需對接六大機制，實現校、會、企協同育人；四是推動共建現代產業學院、共建科技和設計創新研發中心、深化人才供需對接三大實踐；五是注重產教融合，除了培養和向企業輸出優秀人才外，從企業引進杰出人才，圍繞產業鏈優化人才鏈。

北京服裝學院發揮組織優勢推進教育、科技、人才協同發展的借鑒與啟發

教育、科技、人才是經濟社會發展的關鍵支柱，推進“三位一體”工作不斷發展是大學辦學治校的應有之義。高校推進三者的協同發展，是指在產教融合的過程中，建立機制、整合資源、搭建平臺，一體推進教育、科技、人才工作在目標導向下的協同發展和優勢提升，并達到促進學校整體辦學優勢進一步凸顯的目的。我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校。堅持黨對高校的全面領導，是中國特色社會主義大學的本質特征。因此，一體推進教育、科技、人才協同發展，離不開黨的統一領導、統籌部署。教育、科技、人才的一體化推進是復雜的系統工程，涉及多個領域、多個層面和多個主體的協同與配合，這種復雜性和系統性決定了一體化推進不能簡單地自發進行，而需要發揮組織優勢，以整體的協同創新帶動要素間的原始創新，從而發揮一體推進的最大效能。

1.明確辦學定位是關鍵

高校是教育、科技、人才的集中交匯點，是一體推進的重要載體。教育、科技、人才作為獨立運行的單元，必須在同一目標指引下形成合力，從而解決三者的目標導向問題。發揮組織優勢確定高起點的辦學定位，能夠聚焦服務面向，凝聚廣泛共識，在短時間內集中教育資源，直面行業瓶頸問題和前沿新興科技難題，在高水平科研中引領與產業發展密切相關的學科專業，創造出高質量科研成果，促進跨領域的學科專業深度交叉融合和理論知識再創造。

2.搭建協同發展平臺機制是重點

教育、科技、人才既是一體又是三元，各要素都有自身特殊屬性，在發揮整體性的同時又不能忽略其相對獨立性，因此需要一個精細的外部協同機制來引導、推動和保障。高校要發揮組織優勢搭建平臺和機制，建立一體化組織架構，整合學校、產業、政府各方優勢資源，打破條塊分割管理困境，堅持一盤棋，統籌安排和集中決策一體化推進中的重大事項，構建產教融合的組織架構及其運行機制。

3.產學研一體化培養是基礎

高等教育對經濟社會發展的支撐能力和貢獻度是教育、科技、人才一體化發展戰略對高等教育人才培養的新使命和新要求。要發揮組織優勢，將原先由高校主要負責的單一人才培養源轉變為校企共同承擔，促進教育域和產業域內的資源優勢互補，從供給側和需求側兩端培養產業需求、企業需要的高素質人才，構建產業出題、校企答題、市場閱卷的產學研一體化人才培養體系。整合各方優質資源，創新人才培養模式，以育人場所、育人項目、育人方式方法的全方位一體化創新，促進多元主體圍繞科技創新共同完成育人全過程。

在應對“兩個大局”的重要戰略機遇期，教育、科技、人才協同發展是實現高校高質量發展的應有之義。“三位一體”推進要注重發揮組織優勢，堅持系統觀念，以需求和結果為導向，以全新思路開拓全新方法，為建設社會主義現代化強國提供更有力支撐。

本文系北京高校黨建研究會2024年A類研究課題“發揮組織優勢推進教育、科技、人才協同發展的實現路徑研究——以北京服裝學院產教融合推進高水平特色型大學建設為例”（課題編號：A9）階段性研究成果

參考文獻：

[1]中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定[N].人民日報，2024-07-22（1）.

[2]習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗——在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2022-10-26（1）.

[3]習近平在全國組織工作會議上的講話[EB/OL].（2018-07-31）[2024-11-25]. https：//www.12371.cn/2018/09/17/ARTI1537150840597467.shtml.

（作者單位：北京服裝學院黨委組織部、黨委統戰部）

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