探索基于OBE教育模式的高職護理專業技術技能型人才培養方案的構建

【摘 "要】 基于學習產出的教育模式（OBE教育模式）是一個以學習成果為導向，驅動整體課程活動并評價學生學習產出的系統，它在教育領域對培養高質量人才起著舉足輕重的作用。文章基于OBE教育模式，旨在構建高職護理專業技術技能型人才培養方案。通過綜合文獻研究和專家訪談，設計了培養方案，并進行了實施與評估。該方案著重強調學生的學習成果和實踐能力的培養，通過案例分析、團隊合作和模擬實踐等活動，以提升學生的綜合能力。實施結果顯示，該方案有效提升了學生的臨床判斷能力、護理技能掌握程度和團隊合作能力。為了進一步提升教學質量，教師的培訓及其能力提升、教學資源的充實與更新以及評價體系的完善等方面仍需進行改進。

【關鍵詞】 OBE教育模式；高職護理；技術技能型人才培養

一、OBE教育模式概述

（一）OBE教育模式定義

OBE教育模式（Outcome-based Education，以學習結果為導向的教育模式）是一種注重學生實際能力和技能培養的教育方法。它強調學生在學習過程中所達到的具體結果和能力，以及與實際工作環境的連接。

（二）OBE教育模式特點

OBE教育模式具有多種特點，如學生為中心、清晰的學習目標、教學與評估一體化以及實踐導向。首先，學生為中心意味著學生在學習中處于核心地位，關注他們的實際學習成果和能力發展。其次，清晰的學習目標使學生清楚了解他們需要達到的技能和能力。教學與評估一體化是指教學過程與學生評估緊密結合，通過實際任務和項目來評估學生的學習成果。……