新質(zhì)生產(chǎn)力語境下大學(xué)生就業(yè)教育探析

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力語境下，社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟發(fā)展方向，都會出現(xiàn)變化，鑒于此，本文基于心理資本、可遷移技能、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等維度，探討新質(zhì)生產(chǎn)力語境下大學(xué)生就業(yè)教育，以期培養(yǎng)出適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求的優(yōu)秀人才。

關(guān)鍵詞：新質(zhì)生產(chǎn)力；大學(xué)生就業(yè)；心理資本；可遷移技能

在科技迅猛發(fā)展的背景下，新質(zhì)生產(chǎn)力正逐漸成為驅(qū)動社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵力量。在這一趨勢中，對于人才的需求也正經(jīng)歷一場意義深遠的需求變革。新質(zhì)生產(chǎn)力對人才的需求呈現(xiàn)出多元化、專業(yè)化的特征。只有通過全面強化就業(yè)教育，高校才能培育出符合新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的人才群體。

一、心理資本維度：將心理資本與風(fēng)險資本動向相結(jié)合

新質(zhì)生產(chǎn)力的快速發(fā)展，往往建立在滿足社會需求的基礎(chǔ)上，而某種新質(zhì)生產(chǎn)力一旦能夠迅速滿足某種社會需求，也將引起資本的迅速涌入。資本具有逐利性，資本為了獲得收益，往往要集中最優(yōu)秀的頭腦，對代表最新生產(chǎn)力發(fā)展方向的行業(yè)進行調(diào)查研究。某種意義上講，資本的動向，往往與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的方向是一致的，資本的動向往往也是就業(yè)選擇風(fēng)向標。

但是，就業(yè)又不能盲目追風(fēng)，而要考慮個人的心理資本是否與之相匹配。傳統(tǒng)的就業(yè)教育往往集中在對大學(xué)生就業(yè)過程中產(chǎn)生的壓力負性情緒或者心理癥狀的現(xiàn)象式描述。相關(guān)研究表明，心理資本與就業(yè)能力呈正相關(guān)，說明心理資本對就業(yè)能力提升至關(guān)重要，因此，在就業(yè)教育上需要重視學(xué)生心理層面動機、服務(wù)和需求。……