新時代高校志愿服務實踐育人優化路徑探索

摘要：高校志愿服務是社會志愿服務體系的重要組成部分，也是高校落實立德樹人根本任務，開展實踐育人的重要載體和有效途徑。高校應順應時代需求，通過加強頂層設計、優化項目體系、提升服務能力、完善激勵機制等方式，建立更加系統化、規范化、精細化的高校志愿服務架構，提升高校志愿服務效能。

關鍵詞：高校；志愿服務；實踐育人

志愿服務是社會文明進步的重要標志，新時代賦予了志愿服務的新的時代內涵。黨的二十大報告明確要求“完善志愿服務制度和工作體系”，對志愿服務事業的發展提出了新要求、指明了新方向。截至2023年底，我國注冊志愿者已達2.32億，組建了135萬支志愿服務隊伍，實施了文明實踐、陽光助殘、環境保護、為老服務等多主題的1127萬個志愿服務項目[1]。實踐育人是高校十大育人體系之一，高校組織開展志愿服務項目是實踐育人的重要組織形式。高校大學生是志愿服務項目中青年志愿者的主要來源之一。

一、高校志愿服務實踐育人的能效

國家和社會需求、高校人才培養的根本任務以及大學生自身發展的需要三者以志愿服務為紐帶，相互作用、互相促進，有利于形成良好的社會風尚，促進社會的更好更快地向前發展。社會需要高質量的志愿者，大學生作為社會寶貴的人才資源和新質生產力的重要推動者，具有鮮明的引領示范和帶動效應，高度契合這一需求；大學生自身也需要將所學理論與社會實踐建立連接，實現知行合一，促進自身的全面發展，參加志愿服務活動可以幫助他們深入了解國情和社情，鍛煉組織協調能力、溝通能力和團隊協作能力，對其個人的品德的塑造和綜合素質的提升具有重要意義；……