鄉村振興背景下農村青年思想政治教育的困境及路徑探析

摘要：在鄉村振興的宏偉藍圖下，農村青年作為鄉村的未來與希望，承擔著推動鄉村經濟社會發展、傳承鄉村文化、參與鄉村治理的重要使命。然而，在這一歷史進程中，農村青年的思想政治教育面臨著前所未有的挑戰。教育資源分布不均、教育內容與鄉村實際脫節、互聯網使用不充分等問題，不僅限制了農村青年的全面發展，也制約了鄉村振興戰略的深入實施。隨著鄉村振興戰略的推進，必須對農村青年思想政治教育的困境進行深入剖析，尋找破局之道。文章立足于鄉村振興的背景，聚焦農村青年思想政治教育的困境，旨在通過深入分析與探討，為農村青年提供高質量、實用、個性化的教育服務，激發他們參與鄉村振興的熱情和能力，為鄉村振興戰略的實施培養更多高素質、有擔當的青年人才。讓我們共同探索農村青年的思想政治教育，讓農村青年成為鄉村振興的生力軍，共同繪就鄉村振興的美好畫卷。

鄉村振興和思想政治教育的關系

黨的二十大報告專門對“全面推進鄉村振興”作出了部署，明確要求“扎實推動鄉村產業、人才、文化、生態、組織振興”。鄉村振興和思想政治教育之間存在著密切的聯系。鄉村振興戰略的核心目標是實現農業農村現代化，通過以農業農村為重點、以區域協調發展為重點，推進城鄉融合發展，實現經濟社會協調發展。這一宏圖的實現，不僅依賴于堅實的經濟基礎，更呼喚著一批具有高素養的青年群體，他們既是鄉村振興的受益者，也是這一偉大變革的推動者。在這個過程中，思想政治教育扮演著至關重要的角色。一方面，思想政治教育可以幫助農村青年，樹立正確的價值觀，增強社會責任感和歷史使命感，這對于培養他們成為新時代的建設者和接班人至關重要。另一方面，思想政治教育也可以通過引導青年理解和接受鄉村振興戰略，增強他們的主體意識和參與度，從而為鄉村振興提供強大的精神動力和人才支持。

思想政治教育對鄉村振興戰略的實施起推動作用

鄉村振興戰略通過一系列綜合措施，旨在激發鄉村經濟的活力，促進社會進步，實現鄉村地區的全面振興與可持續發展。在這一過程中，思想政治教育起到了關鍵的作用。首先，思想政治教育可以引導農村青年理解和接受鄉村振興戰略，增強他們的主體意識和參與度。其次，思想政治教育還可以通過提高農村青年的法治意識和道德素養，促進鄉村治理能力的現代化，為鄉村自治、法治與德治相結合創造良好的社會文化環境。

在鄉村振興戰略的宏偉畫卷中，農村青年是一支不可忽視的生力軍。思想政治教育通過強化價值引領，激發農村青年的內生動力，讓他們深刻理解鄉村振興的重要性和緊迫性，從而主動投入到鄉村建設的實踐中。思想政治教育活動不僅傳授知識技能，更注重培養農村青年的創新精神與創業能力，鼓勵農村青年利用現代科技推動農業現代化，探索鄉村產業新路徑。同時，通過增強社會責任感和公民意識，引導農村青年積極參與鄉村治理，為鄉村的全面振興貢獻力量。

思想政治教育是塑造新時代農村青年的重要途徑，它不僅提升了農村青年的綜合素質，還為鄉村振興戰略的實施提供了人才保障。通過開展多種形式的教育活動，如專題講座、實踐培訓和開展文化傳承項目等，農村青年的思想境界得到提升，對鄉村文化的認同感和自豪感增強，進而成為鄉村振興的積極推動者和創新實踐者。思想政治教育與鄉村振興戰略的深度融合，不僅激活了農村青年的潛能，也為鄉村的可持續發展注入了源源不斷的活力，實現了思想政治教育與鄉村發展的良性互動。

鄉村振興為思想政治教育提供了新的發展機遇

鄉村振興戰略的實施需要大量的人才，特別是那些能夠將理論知識與實際操作相結合的復合型人才。鄉村振興戰略的全面實施，為農村青年思想政治教育帶來了前所未有的發展機遇。隨著鄉村產業的升級和文化的復興，農村青年獲得了更加廣闊的學習和實踐平臺，這不僅豐富了思想政治教育的內容和形式，還增強了思想政治教育的實效性和吸引力。例如，通過參與現代農業、鄉村旅游等項目，農村青年能在實踐中深刻理解國家政策，增強對社會主義核心價值觀的認同，從而提升思想覺悟和實踐能力。

在鄉村振興的背景下，思想政治教育正從傳統的課堂走向廣闊的鄉村天地，從單一的理論學習邁向多元的實踐探索。鄉村振興為思想政治教育提供了豐富的素材和現場教學的可能，如通過鄉村治理、生態建設等案例，讓農村青年在親身體驗中深化對社會主義制度優越性的理解。同時，鄉村振興的多元發展也為思想政治教育的創新提供了舞臺，借助互聯網、大數據等現代信息技術，打造“智慧教育”平臺，使思想政治教育更加貼近農村青年的實際需求，激發他們的學習興趣和參與熱情，為鄉村振興培育更多有知識、有擔當、有創新精神的新時代青年。

鄉村振興和思想政治教育是相輔相成的。思想政治教育為鄉村振興提供了精神動力和智力支持，鄉村振興則為思想政治教育提供了實踐平臺和發展空間。兩者的結合將有助于推動鄉村經濟社會全面發展和進步。因此，鄉村振興戰略的實施離不開思想政治教育的支持和配合，二者共同推動鄉村社會的全面發展。

鄉村振興背景下農村青年思想政治教育的現狀與挑戰

教育資源分布不均，城鄉差距明顯

在鄉村振興背景下，農村青年思想政治教育面臨著教育資源分布不均的挑戰。盡管近年來國家加大了對鄉村教育的支持力度，但與城市相比，鄉村地區的思想政治教育資源仍顯匱乏。優質教學資源的缺乏，如先進的教學理念、豐富的教材、多樣化的教學工具等，使得農村青年難以接觸到前沿的思想政治教育內容，限制了他們的學習視野的拓寬和思維能力的提升。此外，優質思想政治教育資源的“虹吸效應”——優秀教師和教育資源集中在城市，進一步加劇了城鄉教育差距。城鄉思想政治教育資源差距不僅影響農村青年的全面發展，也制約了他們參與鄉村振興的能力和熱情。缺乏高質量的思想政治教育，農村青年在面對鄉村振興中的新挑戰和新機遇時，缺乏足夠的理論準備和實踐能力，難以發揮其在鄉村振興中的主體作用。

思想政治教育內容與農村實際脫節，缺乏實踐性

當前思想政治教育內容與鄉村實際需求脫節，是農村青年思想政治教育面臨的又一挑戰。傳統的思想政治教育內容多側重于理論講授，缺乏與鄉村生活、生產實踐緊密相關的案例和體驗。思想政治教育內容與實際需求的脫節，使得農村青年在參與鄉村振興時，感到理論與實踐的斷裂。他們雖有理論知識的積累，但在面對具體問題時，卻缺乏解決實際問題的能力。

互聯網使用不充分，數字鴻溝顯現

雖然互聯網和數字技術為農村青年思想政治教育提供了新機遇，但鄉村地區互聯網普及率低、數字素養不足的問題，成為思想政治教育創新的阻礙。農村青年對互聯網的使用偏好主要集中在娛樂和社交上，如短視頻、網絡游戲、社交軟件等，在一定程度上反映了他們對輕松、娛樂內容的偏愛，而對嚴肅的思想政治教育內容較為忽視。這種偏好導致思想政治教育內容的獲取和學習效率較低。農村青年往往缺乏主動尋求和利用優質在線思想政治教育資源的意識，使得互聯網這一本應成為思想政治教育利器的工具，成為分散學習注意力、降低教育效果的“雙刃劍”。在鄉村，由于網絡基礎設施建設滯后、電子設備普及率低、數字素養教育缺失等因素，農村青年在獲取高質量在線課程、互動式學習平臺等資源方面處于不利地位。這不僅限制了他們獲取新知的途徑和速度，也阻礙了思想政治教育形式的創新，使得農村青年難以享受到與城市青年同等的思想政治教育機會和質量，進一步加劇了思想政治教育的不平衡。

鄉村振興背景下農村青年思想政治教育提升的措施

優化思想政治教育資源配置，構建均衡的城鄉教育體系

針對教育資源分布不均衡的挑戰，構建均衡的教育體系是當務之急。政府需大幅增加對鄉村思想政治教育的財政投入力度，重點用于改善教學硬件設施，為農村青年提供與城市青年相當的學習條件。同時，為解決鄉村思想政治教育師資力量薄弱的痛點，實施教育人才振興計劃成為關鍵一環。政府應提供優厚的待遇和廣闊的職業發展機會，吸引并留住優秀教師扎根農村。通過定期組織教師交流活動，搭建思想政治教育教師成長平臺。思想政治教育教師的交流，不僅豐富了教師的教學經驗，也促進了教育理念和方法的創新。此外，互聯網技術的廣泛應用為打破地域限制，實現優質思想政治教育教育資源的均衡分配提供了可能。搭建城鄉教育云平臺，將城市高水平的思想政治教育課程、前沿的思想政治教育教學理念與實踐通過云端傳輸至鄉村，農村青年無需走出鄉村，就能享受到與城市同等的思想政治教育資源，極大地拓寬了農村青年的視野，提升了學習的深度與廣度，促進教育的全面公平。

強化實踐教學，創新思想政治教育內容與形式

為破解思想政治教育內容與鄉村實際脫節的難題，強化實踐教學與創新思想政治教育內容成為關鍵所在。教育部門應攜手農業、旅游、文化等多領域部門，共同開發與農村實際緊密相連的思想政治實踐課程，讓思想政治教育內容更加貼近農村青年的生活與未來。通過組織現代農業技術的實地教學，鄉村旅游項目的策劃與實施，鄉村治理的模擬實踐等，農村青年不僅能在實踐中學習，更能在參與中成長，極大地提升思想政治教育的實用性和吸引力。同時，建立鄉村振興專家智庫，定期邀請相關領域內專家、學者和一線工作者，通過專題講座、工作坊等形式，分享鄉村振興的前沿理論與實踐經驗，增強思想政治教育內容的時代性和針對性。此外，鼓勵農村青年積極參與實際項目，如特色農業開發、鄉村文化傳承等，將課堂所學知識轉化為鄉村振興的實際行動，既提升了思想政治教育的實效性，也培養了農村青年的創新精神和社會責任感。通過參與實際項目，農村青年不僅能夠將理論知識與實踐操作相結合，還能在解決實際問題的過程中，提升自身的綜合能力，為鄉村振興貢獻力量。

提升數字素養，構建數字教育生態

針對互聯網使用不充分和數字鴻溝的問題，應全面提升農村青年的數字素養，構建數字思想政治教育生態。政府應加強鄉村網絡基礎設施建設，確保鄉村地區有穩定的互聯網接入，為數字思想政治教育提供硬件支撐。同時，開展“數字素養教育行動”，通過舉辦數字技能培訓班、在線學習平臺等多種形式，提升農村青年的信息處理能力和在線學習能力。開發“鄉村振興數字化教育平臺”，整合各類在線思想政治教育資源，如在線課程、數字圖書館、互動式學習工具等，提供個性化學習路徑，滿足農村青年的多元化學習需求。此外，通過“數字助教計劃”，引入人工智能和大數據技術，為農村青年提供智能化的思想政治教育輔助與服務，提高學習效率。通過這些措施，縮小城鄉數字鴻溝，提升農村青年思想政治教育的現代化水平和效果。

通過優化資源配置、創新教育內容與形式、提升數字素養的綜合策略，可以有效應對鄉村振興背景下農村青年思想政治教育面臨的挑戰，為農村青年提供高質量、實用、個性化的教育服務，激發他們參與鄉村振興的熱情和能力，培養更多高素質、有擔當的青年人才。這不僅是思想政治教育體系的自我革新，更是鄉村振興戰略實施的重要保障，為鄉村的可持續發展和繁榮注入了源源不斷的活力。思想政治教育的光芒照亮了鄉村振興的未來，農村青年的思想政治教育正成為推動鄉村振興、實現共同富裕的重要力量。

在鄉村振興戰略的宏偉藍圖中，農村青年的思想政治教育猶如一盞明燈，照亮著鄉村的未來。鄉村振興戰略的全面推進，也為農村青年思想政治教育帶來了前所未有的機遇與挑戰。農村青年是鄉村振興的生力軍，他們的成長與發展關乎鄉村的未來。我們有理由相信，隨著思想政治教育改革的深化，農村青年的思想政治教育將煥發出新的活力，農村青年也將更加自信、有擔當，成為推動鄉村振興、實現共同富裕的中流砥柱。在鄉村振興的征程中，農村青年的思想政治教育不僅將為農村青年的成長賦能，更將為鄉村的繁榮與復興注入不竭動力，共同繪就鄉村振興的壯麗畫卷。思想政治教育的光芒照亮了鄉村振興的道路，在此背景下，農村青年將攜手并進，共同書寫鄉村振興的美好篇章。

陜西省社科基金（2021F009）；陜西省教育廳重點智庫項目（22JT003）；陜西省教育科學規劃辦項目（SGH20Y1190）。

（作者單位：陜西理工大學馬克思主義學院）