大學生返鄉創業為鄉村振興奉獻青春力量

在鄉村振興戰略的宏偉藍圖中，大學生返鄉創業如同一股清新的春風，緩解城市就業的重壓、激發農村產業升級的活力，為鄉村經濟繁榮注入了強勁動力。政府應當扮演起引領者的角色，通過精準的政策引導和堅實的資金扶持，為大學生返鄉創業搭建起堅實的創業實訓基地和充滿活力的生態系統，從而不斷優化創業的沃土，讓夢想的種子能夠在農村希望的田野上茁壯成長。大學生則需敏銳洞察家鄉的獨特資源與優勢，將創新的種子播撒在特色產業的土壤之中，通過智慧與汗水的澆灌，推動產業鏈條的緊密協同與升級發展。同時，更應秉持綠色發展的崇高理念，將保護生態環境視為自己的責任，用實際行動去改善和提升農村的面貌，讓綠水青山成為鄉村振興最亮麗的底色。

隨著城市化進程的不斷加快，我國農村地區正面臨著人口外流、經濟發展滯后及生態環境日趨惡化的嚴峻挑戰。在此背景下，鄉村振興戰略應運而生，為農村地區全面發展帶來了新機遇，致力于通過綜合施策推動農村經濟、社會、文化的全面振興。大學生作為社會新生力量與創新創業的生力軍，其返鄉創業對于緩解城市就業壓力、為鄉村振興注入人才與智力資源具有重要意義。鄉村振興戰略強調“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，為大學生返鄉創業提供了廣闊的實踐平臺與豐富的發展機遇。憑借較高的知識素養與創新能力，大學生能夠將前沿理念、先進技術和管理經驗引入農村，助力農村產業升級與結構調整，帶動農民增收與農村經濟繁榮。

鄉村振興簡述

鄉村振興作為國家發展戰略的構成部分，承載著推進中華民族偉大復興的歷史使命。其中，產業興旺被視為鄉村振興的基石。這要求傳統農業向現代農業邁進，通過引入先進科技、優良品種及創新模式，顯著提升農業生產效率與產品質量。同時，積極培育鄉村旅游、農村電商、特色種養業等新興業態，為農民增收開辟多元化渠道。例如，部分區域依托獨特的自然資源與文化底蘊，大力發展鄉村旅游，成功吸引了大量游客，并帶動了餐飲、住宿等相關產業的蓬勃發展，為當地農民帶來了顯著的經濟收益。

在鄉村振興的進程中，綠色發展理念始終貫穿其中。“綠水青山就是金山銀山”，因此必須加強生態環境保護，打造生態宜居的美麗鄉村。通過實施農村人居環境整治行動，不斷完善農村基礎設施與公共服務設施，顯著提升村民的生活質量。同時，注重鄉土文化的傳承與保護，保留鄉村的獨特風貌，讓村民在享受現代文明便利的同時，也能深刻感受到鄉愁。

鄉風文明則是鄉村振興的精神支柱。注重加強農村思想道德建設，積極弘揚社會主義核心價值觀，引導農民樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。通過舉辦農民文化節、道德講堂等活動，不斷提升農民的文化素養與文明程度。同時，注重家風建設，努力培育健康向上的鄉村社會風氣。

治理有效則是鄉村振興的重要保障。通過不斷加強基層黨組織建設，充分發揮黨組織在鄉村治理中的領導核心作用。推動自治、法治、德治相結合的鄉村治理體系建設，激發農民參與鄉村治理的主動性與積極性。同時，積極運用現代信息技術手段，提升鄉村治理的智能化水平，實現鄉村治理的精準化與高效化。

生活富裕是鄉村振興的終極目標。通過產業發展、就業促進、社會保障等多種途徑，努力增加農民收入，提高農民生活水平。同時，注重完善農村公共服務體系，加強教育、醫療、養老等社會保障制度建設，確保農民在鄉村振興的進程中能夠共享發展成果，實現共同富裕的美好愿景。

鄉村振興背景下大學生返鄉創業的意義

在鄉村振興的宏大背景下，大學生返鄉創業扮演著至關重要的角色，它不僅引領著鄉村經濟社會的全面飛躍，也深刻地實現了大學生個人的價值與職業夢想，更在無形中減緩了鄉村的人才流失。這一戰略性的選擇，無疑為鄉村的全面振興與可持續發展注入了強大的動力。首先，從鄉村振興的維度審視，大學生返鄉創業如同一股清新的春風，為鄉村帶來了前所未有的發展活力。他們擁有深厚的文化素養與卓越的創新能力，如同橋梁般將先進的理念與技術引入鄉村，推動鄉村產業實現從傳統到現代的華麗轉身與升級。這一過程，不僅提升了鄉村經濟的整體競爭力，更促進了鄉村社會在文化、教育、醫療等多方面的全面進步，繪就了一幅鄉村振興的壯麗畫卷。其次，對于大學生個體而言，返鄉創業更是一條通往實現個人價值與創造職業輝煌的道路。在這里，他們將所學知識與技能轉化為推動鄉村發展的強大動力，用實際行動詮釋著青春的價值與意義。同時，創業過程中的種種挑戰與機遇，更是他們磨礪意志、鍛煉能力、激發創新思維的時機，讓他們的綜合素質與競爭力在實戰中得到了質的飛躍與提升。最后，大學生返鄉創業還為緩解鄉村人才流失問題提供了有效的解決方案。面對長期以來城鄉發展不平衡導致的鄉村人才流失困境，大學生返鄉創業以其獨特的魅力與優勢，成功吸引并留住了一批批優秀人才。他們的歸來，不僅為鄉村帶來了新鮮血液與活力，更為鄉村的可持續發展提供了堅實的人才保障與智力支持。

鄉村振興背景下鼓勵大學生返鄉創業的對策

在鄉村振興戰略深入推進的宏觀背景下，大學生群體積極返回家鄉創業，此舉不僅為鄉村地區增添了青春活力，更實現了知識與技術的雙重創新與升級。為了進一步增強這股青春力量的驅動效應，有關部門需持續激勵并引導大學生在鄉村創新創業。

建立鄉村創業實訓基地

在鄉村振興戰略的積極推動下，大學生返鄉創業已成為一股不可忽視的力量，其對于促進鄉村經濟振興、激活鄉村活力及激發創新思維具有顯著意義。鄉村創業實訓基地作為連接理論與實踐的橋梁，為大學生提供了寶貴的實踐機會，使其能夠在實際操作中深化對創業的理解，并積累必要的經驗。該平臺通過有效整合政府、高校、企業等多方資源，構建了一個支持返鄉創業大學生的強大網絡。在鄉村創業實訓基地內部，大學生能夠進行小規模的項目試錯與測試，科學地評估項目的可行性，從而顯著降低了直接進入市場所面臨的風險。以陜西省咸陽市禮泉縣煙霞鎮袁家村為例，該村依托其獨特的地理位置與文化底蘊，通過大力發展鄉村旅游與特色產業，成功實現了從“空心村”到“關中民俗第一村”的華麗轉身。在此過程中，地方政府提供了包括政策扶持、資金補貼在內的全方位支持。同時，袁家村創新性地采取“村集體領導為核心，村民為主體”的發展模式，不僅確保了村民的主體地位與利益，也為創業活動提供了堅實的基礎。針對鄉村旅游的特點，袁家村提供了涵蓋旅游規劃、產品設計至市場推廣的全方位培訓。在鄉村創業實訓基地中，大學生可以深度參與旅游項目的策劃與實施，學習如何吸引游客、提升旅游體驗。此外，結合袁家村的特色農產品，如葡萄、小米等，還開展了農產品加工技術與營銷策略的培訓，使大學生能夠親身參與農產品的種植、加工、包裝及銷售全過程，深刻理解農產品市場的運作規律。鄉村創業實訓基地始終秉持“以學生為主體，鼓勵自主創新與自主發展”的原則，通過一系列的培訓與實踐活動，不僅為大學生積累了寶貴的創業經驗，也有力地推動了袁家村鄉村旅游與特色產業的蓬勃發展。隨著游客量的顯著增加與村民收入的大幅提高，袁家村已逐步實現共同富裕的目標。

構建鄉村創業生態系統

在鄉村振興戰略的指引下，大學生返鄉創業已成為一個極具活力和發展潛力的行為。為有效推動這一進程，構建一個健全且充滿活力的鄉村創業生態系統顯得尤為關鍵。政府作為該生態系統的重要驅動力，通過制定并實施一系列相關政策、提供必要的資金援助以及持續優化營商環境，為大學生返鄉創業鋪設了堅實的道路。以廣西柳州市柳江區為例，政府明確表達了對大學生返鄉創業的積極態度，尤其重視本地特色，如螺螄粉產業的培育與發展。在此背景下，壯族青年顏茜茜成為大學生返鄉創業的典范。她在完成學業后毅然選擇回鄉創業，憑借柳州螺螄粉產業的蓬勃興起，創立了專注于竹筍種植、研發、腌制的農業企業。在遇到困難時，政府及時伸出援手，不僅給予她政策上和資金上的扶持，還提供了寶貴的創業指導意見，助力她順利將學術知識轉化為實踐成果，進而帶動家鄉村民實現經濟增收和共同富裕。為進一步提升大學生的創業素養與能力，構建完善的教育培訓體系勢在必行。高校應積極響應，開設與鄉村創業相關的專業課程，邀請業界成功人士分享寶貴經驗，并定期組織創業競賽等實踐活動，為學生搭建踐行理論的平臺。同時，構建全面的資源支持體系也是不可或缺的環節。政府應設立專項基金，引導金融機構加大對鄉村創業項目的信貸支持力度；還應鼓勵企業、科研機構等社會組織積極參與鄉村創業項目的技術創新與市場開拓，形成多方聯動的良好局面。此外，政府引導體系、教育培養體系、資源支持體系及精神支撐體系應相互獨立又緊密相連，共同作用于返鄉創業的大學生及其所處的環境之中。具體而言，政府應制定并優化創業政策體系，簡化審批流程，降低創業門檻，同時提供“一站式”服務以解決創業過程中的各種難題。高校應持續強化創新創業教育，增強大學生的創業意識與實踐能力，并通過組織各類創業競賽與實踐活動為大學生提供實戰演練的機會。在資金與技術支持方面，金融機構應設立更多專項基金與貸款優惠政策，并鼓勵企業、社會資本等積極投資鄉村創業項目，同時提供全方位的技術指導與市場拓展服務。最后，各方還應努力營造積極向上的創業文化氛圍，加大對成功創業典型的宣傳力度，并通過舉辦創業論壇與交流活動等形式促進經驗分享與相互學習。

推行“鄉村創業合伙人”制度

在鄉村振興的宏觀背景下，實施“鄉村創業合伙人”制度成為促進大學生返鄉創業、激活鄉村經濟的重要途徑。該制度依托合伙制模式，旨在深化大學生與鄉村資源的融合，推動雙方協同發展。合伙人群體廣泛，涵蓋返鄉大學生、村民、政府代表、投資機構及行業領軍企業等，通過構建多元化的合作框架，有效整合資金、技術、管理、市場等資源要素。合伙人之間依據合作協議，明確界定權利與義務，共同參與投資、經營與管理過程。根據項目特點及規模，靈活設置股權結構與分紅機制，確保各方利益得到最大化保障。為支持該制度發展，政府應出臺財政補貼、稅收減免、貸款優惠等一系列優惠政策，并構建完善的創業指導與服務體系，涵蓋政策咨詢、技術培訓、市場對接等全方位服務。以龍灣湖鄉村振興示范區為例，該區域成功引入“鄉村創業合伙人”制度，吸引了大批大學生回歸鄉村創業。政府通過搭建平臺、配套完善及強化服務，探索出“政府引導+平臺支持+市場運作+和諧發展”的鄉村振興“合伙人”招募與晉升機制。截至2022年，已匯聚各類合伙人238名，累計投入資金達3.6億元，有力推動了當地休閑采摘、觀光旅游、精品民宿等特色產業的快速發展。在此模式下，大學生與村民、政府及投資機構建立了緊密的合作關系，共同投資鄉村旅游項目，依托龍灣湖的自然景觀與文化底蘊，打造出一系列具有市場競爭力的旅游產品和服務。合伙制不僅為大學生提供了資金與技術支撐，還促進了村民就近就業與收入提升，實現了多方共贏的良好局面。

實施“鄉村創智計劃”

鄉村振興作為國家發展戰略的重要一環，其核心在于激發農村內部潛力，促進農村經濟、社會、文化的全面繁榮。在此背景下，大學生作為社會的新鮮力量和創新創業的生力軍，其返鄉創業不僅有助于緩解城市就業緊張局面，更是為鄉村振興注入新動力、煥發新氣象的關鍵行動。為有效引導和扶持大學生返鄉創業，推出“鄉村創智計劃”，該計劃旨在通過政策引導、資源整合、技術引入等多重途徑，為大學生返鄉創業者構建全面、系統的支持體系與保障措施。為進一步推動大學生返鄉創業與鄉村振興戰略的深度融合與持續發展，政府應持續出臺更多優惠政策，如財政補貼、稅收減免、貸款優惠等，以降低大學生創業成本與風險。同時，建立健全大學生創業服務體系，提供政策咨詢、創業指導、業務辦理等“一站式”服務，優化創業環境。加強校企合作，搭建創業實踐平臺，為大學生提供更多鍛煉機會。加強技能培訓，提升返鄉創業者的技術與創業能力。此外，還應積極引進各類人才到農村創業就業，為鄉村振興貢獻更多智慧與力量。鼓勵大學生緊密結合當地資源特色與產業基礎，發展特色產業與新興產業。通過技術創新與產業升級，推動一二三產業的深度融合與協同發展，構建完整的產業鏈與產業集群。在推進鄉村振興的過程中，始終堅守綠色發展理念，加強農村生態環境保護。通過推廣清潔能源、實施垃圾分類處理等措施，不斷改善農村生態環境質量，促進資源的節約與高效利用。

綜上所述，在鄉村振興的時代背景下，大學生返鄉創業不僅是個人夢想的實踐，更是對鄉土與國家情感的深厚體現。經過深入探究可見，大學生返鄉創業者為鄉村注入了新鮮力量與創新活力，助力鄉村經濟轉型升級與社會全面進步。但需理智認識到，大學生創業之路并非坦途，仍面臨諸多挑戰，亟待克服。因此，各部門需持續強化對大學生返鄉創業的扶持與指導，為他們創造更加有利的發展條件。

（作者單位：河南經貿職業學院馬克思主義學院）