高校圖書館文化建設研究與實踐

摘 要：高校圖書館是學校的知識殿堂與信息中心，是展現校園文化與學風的重要窗口，在立德樹人、傳承優秀傳統文化過程中發揮著不可替代的重要作用。文章概述了高校圖書館文化建設的實施要素，并以沈陽航空航天大學圖書館為例，深入梳理、剖析了其在精神、制度、物質、行為文化等方面的創新實踐以及獨特的文化建設模式，以期為其他高校圖書館文化建設提供新的理論參考。

關鍵詞：高校圖書館；航空類；文化建設；實踐

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2024）07-0056-03

2019年9月，習近平總書記在給國家圖書館老專家的回信中指出：“圖書館是國家文化發展水平的重要標志，是滋養民族心靈、培育文化自信的重要場所”^[1]。有學者對高校圖書館的文化建設提出了“人”“文”兩手抓的舉措，即“人”有館員與讀者，“文”有文獻與文化^[2]。圖書館文化是指圖書館在為讀者服務的過程中，通過長期的文化熏陶和專業實踐，逐漸形成的一種獨特的價值觀、行為方式、管理作風、精神、道德規范、愿景和思想意識等因素的總和^[3]。高校圖書館文化是校園文化和社會文化建設的重要基石，高校圖書館只有明確文化建設的方向和目標，才能通過文化熏陶和引導培養大學生的思想品質、道德觀念和人文精神。

1 高校圖書館文化育人研究成果梳理

高校圖書館作為大學生的“第二課堂”，肩負著文化建設、文化育人等重要職能。為更好了解我國高校圖書館文化育人建設情況，筆者在中國知網以“文化育人”“高校圖書館”為主題進行檢索，共獲得239條檢索結果；以“文化育人”“高校圖書館”“文化建設”為主題進行檢索，僅獲得72條檢索結果，檢索時間截至2022年12月31日。檢索結果顯示，高校圖書館在文化建設方面的研究成果不多，從文化育人角度探索文化建設的成果更少。

2 高校圖書館文化建設的實施要素

高校圖書館不僅是學校學術與知識的匯聚地，更是大學生精神文化的滋養場所，高校圖書館加強文化建設能夠營造良好的學習氛圍，有助于大學生文化素養提升以及高校校園文化發展。

2.1 加強頂層設計，構建文化育人協同機制

高校圖書館的文化育人建設是基于讀者需求的涵蓋館舍環境建設、知識服務建設、文獻資源建設等的系統性工程，必須緊緊圍繞學校辦學方向和人才培養計劃，明確文化建設理念和目標，通過建立校內外多方協同的合作機制，完善相關制度和文化體系，強化資源與隊伍建設等措施，全面推動大學生文化素養提升和學校整體發展。

2.2 建設特色文化空間，提升環境育人功能

文化空間是由物理空間、空間主體、空間活動等元素構成的具有文化意義和性質的場館或地點^[4]。陶行知先生曾說過：“一種生機勃勃、穩定和諧、健康向上的環境氛圍本身就具有廣泛的教育功能”^[5]。高校圖書館要借空間改造契機進一步發揮圖書館文化空間的價值。筆者采用網絡調查法對10所航空類高校圖書館的特色空間建設情況進行了調研，詳見表1。表1顯示，航空類高校圖書館的特色文化空間建設積極融合地域文化和辦學定位，注重對特色資源進行收集、整理和保存。

2.3 挖掘特色資源，提升學習能力

高校圖書館的文化建設要重視挖掘特色資源，結合學科優勢和地域優勢建設獨特的資源庫，內容除豐富的專業圖書資源外，還要涵蓋專家手稿、教師教案、博碩論文等，并構建數字資源共享平臺，通過線上線下融合方式建立“實體+虛擬”特色館藏資源庫，為學術研究和文化傳承構筑堅實基礎。資源是基礎，服務是關鍵，各類資源只有在資源應用的過程中，才會真正體現其文化育人價值和學科服務功效。因此，高校圖書館可通過信息素養培訓、舉辦特色活動、優化學習空間等措施提升大學生的自主學習和科研能力，促進大學生全面發展。

2.4 提升館員素質，培養智慧館員

隨著科技的發展，信息技術高速迭代，高校圖書館的文化建設對館員能力和素質提出了新要求。《中國圖書館館員職業道德準則》要求館員“確立職業觀念，履行社會責任，適應時代需求，勇于開拓創新”^[6]。館員是高校圖書館文化的創造者、傳承者、推廣者和傳播者，理應成為具有扎實專業知識、較好現代信息技術應用能力以及良好服務意識的復合型人才，推動高校圖書館向智能化、高效化方向發展，為高校師生提供優質的服務。

3 沈陽航空航天大學圖書館文化建設實踐

沈陽航空航天大學圖書館圍繞學校立德樹人根本任務，結合學校學科特色，從校園文化建設的不同維度出發，深入進行文化建設探索。沈陽航空航天大學圖書館與校內多部門形成緊密的協同合作關系，共同推進航空特色文化的深度挖掘與建設，在系統性構建館藏資源、優化調整空間布局以及多元化開展閱讀推廣活動等方面取得了顯著成果，為圖書館在文化育人領域發揮更大的作用奠定了堅實的基礎。

3.1 聚焦主業，提升服務能力

沈陽航空航天大學圖書館始終以“讀者第一，服務至上”為宗旨，立足學校學科發展和人才培養打造特色文獻信息資源體系。在電子資源采購方面，該館除特別關注并強化航空航天領域的特色資源外，還積極向理工學科的交叉領域進行資源傾斜，力求豐富和拓展相關學科的資源，如購買了Web of Science、Ei Compendex、ScienceDirect、AIAA等數據庫。為提供更加便捷的服務，該館還引進了數字資源瀑布流，師生通過手機掃碼即可獲取電子文獻，優化了師生的互動學習體驗。此外，該館還利用獨特的資源優勢對外開展不同層次的航空資源培訓以及提供航空航天科普服務等，如：與沈陽飛機工業（集團）有限公司、沈陽飛機設計研究所等合作開展新員工航空航天電子資源使用培訓；與朝陽一校沈北分校等中小學校合作，定期舉辦航空科普日等活動，不斷提升服務能力和社會影響力。

3.2 加強組織建設，深耕文化傳承

科學有效的組織是推動高校圖書館文化建設高質量發展的保障。為保障圖書館文化建設的規范運行和可持續發展，沈陽航空航天大學圖書館組建了文化建設小組、文化宣傳團隊、閱讀推廣學生社團等組織。其中，文化建設小組人員以圖書館領導層為主，緊密結合習近平新時代中國特色社會主義文化建設需求，圍繞學校發展戰略，全面統籌和指導圖書館文化建設工作；文化宣傳團隊由各部室人員組成，緊緊圍繞學校不同時期、不同階段的立德樹人工作，制訂、研發可行性計劃和項目，組織開展文化宣傳工作；閱讀推廣學生社團則由讀者和志愿者組成，是圖書館與讀者溝通的重要橋梁和紐帶。三支隊伍各司其職，共同發力，深耕航空“人”和“事”，有效活躍了校園氣氛，點燃了大學生的航空報國夢想，傳承了航空精神和航空文化。

3.3 整合館藏空間，打造航模基地

高校圖書館開展文化環境建設既是創建一流校園文化的重要方式，也是實現高校教育立德樹人、文化育人的一股重要力量^[7]。2022年4月，沈陽航空航天大學圖書館以學校70周年校慶為契機，在已有的青陽書苑、曠明視聽空間以及“悅+空間”的基礎上，進一步整合資源，打造了航?；?。航?；氐闹黧w空間設在圖書館的一樓和三樓，以中國航空發展史為脈絡，以航模展示為表現形式，配以電子展板、音視頻，引入裸眼3D技術，使師生能夠更直觀地了解相關模型的信息。

3.4 弘揚航空報國精神，打造系列品牌活動

經過多年堅持和努力，沈陽航空航天大學圖書館打造了獨具特色的航空航天主題閱讀推廣活動品牌，并通過多元化渠道深入宣傳航空航天精神與文化，使讀者深刻感受中國載人航天史的壯麗發展歷程和航天員的英勇無畏精神。圖書館還積極利用微信公眾號打造航空科普專欄，以圖文、音頻、視頻等多種形式傳播航空航天文化。此外，為提升服務影響力，該館還專門成立了航空志愿講解員團隊，面向校內外讀者宣講航空航天精神和文化，并開展形式多樣的活動，包括展覽活動、體驗活動、競賽活動、科普活動等，最大限度地激發讀者對航空航天事業的關注和熱情。

4 結語

綜上所述，高校圖書館在學校發展和人才培養過程中承擔著極為重要的文化育人、文化傳承職能，應充分發揮自身的獨特優勢，利用豐富的信息資源、先進的技術服務和廣闊的學習空間，深度挖掘學校特色文化，為大學生構建全方位、多角度的文化學習和交流平臺，為國家培養更多具備深厚文化素養和積極價值觀的人才貢獻自己的力量。

參考文獻：

[1] 習近平給國家圖書館老專家回信強調：堅持正確政治方向 弘揚優秀傳統文化[EB/OL].[2024-05-10].http：//cpc.people.com.cn/n1/2019/0910/c64094-3134 5315.html.

[2] 陳建龍.中國式現代化新征程上高校圖書館事業的高質量發展[J].大學圖書館學報，2022（6）：5-7.

[3] 焦青.高校圖書館文化建設研究[M].北京：中國商務出版社，2023：5-6.

[4] 賈偉，張亞靜.高校圖書館文化空間美育功能探析[J].大學圖書情報學刊，2022（5）：60-65.

[5] 姚春燕，查志強.高校圖書館傳承與弘揚優秀傳統文化的模式研究[J].圖書館學刊，2019（12）：44-49.

[6] 溫柔.轉型視閾下高校圖書館文化建設模式探析：以遼寧大學圖書館為例[J].圖書情報導刊，2016（5）：9-11.

[7] 王妍，孫海燕.“雙一流”背景下高校圖書館文化建設路徑實證研究[J].蘭臺世界，2021（6）：137-140.

（編校：徐黎娟）