元宇宙對(duì)藝術(shù)教育的影響及改革思路探析

元宇宙所代表的是數(shù)字媒介的一次新的演進(jìn)，元宇宙所代表的多元性、在場(chǎng)性等特征對(duì)藝術(shù)教育實(shí)踐產(chǎn)生了重要變革，在迭代受眾認(rèn)知的同時(shí)也為藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞等思維范式提供了新的可能性，同時(shí)意味著一種虛實(shí)共存的藝術(shù)教育生態(tài)、藝術(shù)教育法則、藝術(shù)教育關(guān)系以及新的藝術(shù)教育方式的產(chǎn)生。

元宇宙對(duì)藝術(shù)教育產(chǎn)生的影響

一、元宇宙推動(dòng)了藝術(shù)教育思維變革

作為藝術(shù)教育中的新鮮事物，元宇宙的誕生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和鑒賞等具體思維形態(tài)影響深遠(yuǎn)。從藝術(shù)創(chuàng)作角度看，元宇宙延伸了藝術(shù)教育中的媒介場(chǎng)域，改變了傳統(tǒng)媒介功能單一等現(xiàn)象，讓藝術(shù)創(chuàng)作過程更加多樣化。藝術(shù)教育中的媒介類型豐富，例如工具類的計(jì)算機(jī)設(shè)備、媒載類的音視頻軟件、實(shí)物材料類的顏料、畫布等，都屬于藝術(shù)教育中常見的媒介，日常教育活動(dòng)不能離開這些媒介的應(yīng)用，但是傳統(tǒng)的藝術(shù)教育中所應(yīng)用的媒介關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，缺乏足夠的媒介整合，而元宇宙促進(jìn)了教育媒介的延伸發(fā)展，有效解決了媒介單一化、應(yīng)用功能狹窄等問題，客觀上推動(dòng)了藝術(shù)創(chuàng)作思維的創(chuàng)新發(fā)展。

舉例來看，過去藝術(shù)創(chuàng)作中所使用的媒介大體上是固定的，而元宇宙則要求藝術(shù)創(chuàng)作專注偶然性和開放性，因此媒介工具必須打破固定模式，以更多的隨機(jī)模式產(chǎn)生教育要素關(guān)聯(lián)。像傳統(tǒng)模式下的鋼琴教育中，教學(xué)工作者無論憑借載體媒介還是材料媒介開展教學(xué)，都具有一定的延遲性，教育對(duì)象接受課程內(nèi)容的過程和教師得到教學(xué)結(jié)果反饋的過程都具有滯后性。……