思政教育融入中職茶藝與茶文化課程的建設路徑

隨著社會發展和教育改革的推進，教育部門對中職教育提出了更高要求，期望通過思政教育加強學生思想道德、社會責任感和創新能力。茶文化作為中國傳統文化的重要組成部分，融入中職教育課程具有重要意義。本文研究了思政教育融入茶藝與茶文化課程的意義，分析了中職學校思政教育存在的問題，提出了融入課程的對策建議，以期促進中職教育的創新發展和提質增效。

思政教育與中職茶藝與茶文化" " " " " " " " " 課程相融合的意義

一、開展社會主義核心價值觀教育的需要

對于中職學校來說，利用茶文化教育的機會實施課程思政是極為可行且必要的，不僅能夠有效促進中職學生的人文素養提升，對其綜合素質的發展也能起到非常有益的支持作用。首先，隨著社會的快速發展和變革，學生需要具備正確的價值觀念和道德觀念來適應社會的需求。通過思政教育，可以引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養積極向上的品質和良好的道德品行。其次，將社會主義核心價值觀融入中職教育可以促進學生全面發展，不僅關注其專業技能的培養，更注重其思想道德素養的提升，使其具備健康的心理素質和積極的社會責任感。

二、推動中職學校思政教學改革的需要

茶文化與課程思政的融合不僅是在“大思政”背景下充分利用思政教育資源的實踐，也是提升思想政治課程教學質量的有效措施。中職教育單純注重技術技能的傳授，往往容易忽略學生思想道德素養的培養，這在一定程度上制約了學生全面發展的目標實現。……