紅色文化融入高校育人的多向度價值探析

紅色文化是黨帶領中國人民創造的寶貴財富，將其融入高校育人全程，能夠有效提升大學生文化素質，強化大學生精神信仰，激活紅色文化現實價值，打造第二課堂，為高校育人提質增效，實現紅色文化自身和大學生群體的雙向發展，從而發揮紅色文化的實踐價值。紅色文化如何高質量地融入高校育人各環節，實現多向度價值，需要高校教師深研。

文化價值：提升文化素質，" " " " " " " " " " " "促進大學生全面發展

紅色文化是馬克思主義中國化創造的先進文化。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，其深刻揭示了人類社會發展的普遍規律。馬克思基于對人類社會發展規律的深刻認知，對未來理想社會進行了展望，把未來共產主義社會的本質界定為“促進人的自由而全面發展”。由此可見，馬克思主義是關于人的全面發展的學說。馬克思把人的本質界定為一切社會關系的總和，這就說明了人的本質的社會性。一方面，人的本質的社會性決定了人的自由而全面發展的豐富內涵。作為體現未來共產主義社會終極價值目標的人的自由全面發展，不僅內在地包含著需要、知識、技能、情感乃至社會關系的自由全面發展，還包括自然生命體發展基礎上思想道德素質的全面發展。另一方面，人的本質的社會性決定了人的發展的社會性，人的全面發展是人的發展的最高階段和理想狀態，是對人的片面發展的克服，人的全面發展的要求包括需要、能力、素質、思想、交往等方面，體現為德智體美勞等方面的全面發展。……