教育，為生命播種希望

巍巍呂梁山承載著歷史的厚重和英雄的傳奇。高民，就是這片熱土上孕育出的一位令人敬佩的新時代的英雄。前不久，一個偶然的機緣，我結識了高民，參觀了他一手創辦的正在培育著來自全省各地584名殘疾學子的呂梁市殘疾人職業技能學校，看到了在這里學習生活的特殊孩子生命中綻放出的精彩，領略了這位第九屆全國道德模范候選人的精神力量。

高民，一位身殘志堅的教育工作者，他的人生軌跡是一部充滿挑戰與奮斗的史詩。因病殘疾的他，沒有被命運的陰霾所籠罩，反而憑借著對知識的渴望和對未來的憧憬，踏上了艱難的求學之路。從自學高中課程到考取大學，他用頑強的毅力證明了自己的決心。

然而，他的教育征程并未止步于此。他看到了社會中那些被忽視的殘疾人群體，看到了他們在生活的困境中掙扎，看到了他們對知識和技能的渴望。于是，他毅然決然地投身于殘疾人教育事業，創辦了呂梁市殘疾人職業技能學校。

這所學校的誕生，凝聚著高民無數的心血和汗水。他面臨著資金短缺、審批困難、場地難尋等重重障礙，但他從未放棄。他四處奔波，求過人，落過淚，甚至不惜賣掉自己的家產，只為了給殘疾孩子們一個學習和成長的機會。他的堅持和付出，讓我們看到了一位真正的教育家所具備的精神品質。

在學校的建設和發展過程中，高民始終堅持高標準、高質量。他用心選聘校長和教師，精心設置課程，為學生提供全面的教育和培訓；他關注每一名學生的成長和發展，根據他們的特點和需求，制定個性化的教育方案；他不僅傳授知識和技能，更注重培養學生的品德和價值觀，讓他們在學習的過程中學會自尊、自信、自強。

愿更多教育人像高民一樣，擁有堅定的教育信念。無論面對多大的困難和挑戰，都堅信教育的力量，相信每一個生命都值得被欣賞、被激活，從而能用心去了解學生的需求和困惑，用愛去溫暖他們的心靈，用智慧去引導他們走向更適合自己的人生路。

愿更多教育人像高民一樣，具備無私的奉獻精神。教育是一項需要付出大量時間和精力的事業，教育工作者要舍得為學生投入，不計較個人得失；要把學生的成長和發展放在首位，為他們創造良好的學習環境和條件，幫助他們實現自身價值。

愿更多教育人像高民一樣，追求卓越的教育品質。不斷學習和提高自己的教育教學和管理水平，更新教育理念和方法，為學生提供更加優質的教育服務；能切實關注生命本身，能守護一個個鮮活的生命；能注重培養學生的創新思維和實踐能力，讓他們在未來的社會中具有競爭力。

教育人的使命就是要讓每個路過自己生命的孩子都能感受到光亮，都能走上適合自己的精彩的人生路。讓我們共同努力，在教育的海洋中為學生撐起希望的風帆，帶他們駛向更加美好的未來。