清風(fēng)入校園 “廉”花次第開

近年來(lái)，長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)以學(xué)?！昂晚崱蔽幕瘍?nèi)涵為底色，以“見廉—尚廉—踐廉”為主線，將清廉文化與校園文化建設(shè)、教學(xué)工作高度融合，走出了一條“處處見廉、人人尚廉、時(shí)時(shí)踐廉”的特色廉潔教育之路。

花開有聲，處處見廉。學(xué)校著力打造“廉潔微陣地”，校園里的每一面墻壁都會(huì)說話，每一處景觀都在育人，清廉文化可感可觸。

“墻上陣地”處處示廉。學(xué)校在“和韻書吧”適時(shí)更新“護(hù)苗”主題教育知識(shí)，在辦公室張貼22條教師職業(yè)道德責(zé)任清單及負(fù)面清單，教師管理制度一一上墻。同時(shí)，利用電子屏、櫥窗、樓道等可視宣傳陣地設(shè)置廉潔警示標(biāo)語(yǔ)，通過豐富多彩的形式讓“清廉文化”滲透校園每一個(gè)角落。

“桌上陣地”常常醒廉。學(xué)校黨辦統(tǒng)一制作廉潔示范崗桌面警示牌，警示牌上老師們或挑選或自創(chuàng)廉潔座右銘，為自己確立廉潔從教準(zhǔn)則。廉潔桌牌擺放在辦公桌上顯眼位置，工作之中觸目可見，時(shí)刻提醒教師繃緊廉潔從教之弦。

“掌上陣地”時(shí)時(shí)宣廉。學(xué)校充分運(yùn)用微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、工作群等，定期發(fā)布黨風(fēng)廉政建設(shè)工作最新動(dòng)態(tài)，提醒全體教師強(qiáng)紀(jì)律、明底線、守規(guī)矩；黨支部每月在支部主題黨日活動(dòng)中集中學(xué)習(xí)廉潔教育故事，全體黨員通過典型案例的學(xué)習(xí)，時(shí)刻警醒自己廉潔從教、涵養(yǎng)師德。

花開有魂，人人尚廉。學(xué)校將清廉教育納入德育整體規(guī)劃，推進(jìn)清廉教育進(jìn)課堂。通過以清廉為主題的演講、繪畫等活動(dòng)增強(qiáng)體驗(yàn)性和趣味性，讓清廉意識(shí)在每一位師生心中生根發(fā)芽。

青年教師話清廉。學(xué)校舉行“樹清正教風(fēng) 做清廉教師”主題演講比賽，青年教師立足崗位實(shí)際，用充實(shí)的內(nèi)容、真摯的情感、生動(dòng)的語(yǔ)言，講述敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔、堅(jiān)守底線的生動(dòng)事跡?；顒?dòng)既提升了青年教師的綜合能力，更增強(qiáng)了青年教師的廉潔從教意識(shí)。

師德標(biāo)兵比清廉。學(xué)校認(rèn)真開展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，將清正廉潔作為師德評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，以硬標(biāo)準(zhǔn)提升立德樹人軟實(shí)力，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的精神，通過挖掘教師中的清廉典型，講述教育好故事、傳播育人好聲音，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。

和雅少年繪清廉。學(xué)校美術(shù)組每年舉辦以“廉潔文化進(jìn)校園 清風(fēng)正氣潤(rùn)心田”為主題的漫畫、手抄報(bào)、繪畫等作品征集活動(dòng)，優(yōu)秀作品在校園廉潔文化墻展出，學(xué)生用一筆一畫描繪出自己對(duì)清廉的認(rèn)識(shí)，一幅幅作品讓廉潔的種子在幼小的心靈中生根發(fā)芽。

花開有行，時(shí)時(shí)踐廉。學(xué)校把清廉校園建設(shè)列入工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署，各部門明確意識(shí)形態(tài)、管理制度、小微權(quán)力、教學(xué)行為、經(jīng)費(fèi)使用等各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容，真正形成了以制度管人、管事、管權(quán)的機(jī)制，全體教師記責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于肩、履責(zé)于行。

師風(fēng)清凈融廉潔。學(xué)校把清廉文化融入師德師風(fēng)教育，利用宣傳月活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，讓教師學(xué)法知法守法。同時(shí)聘請(qǐng)師德師風(fēng)校外監(jiān)督員加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的監(jiān)督，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。一系列行之有效的活動(dòng)，提高了教師依法從教、廉潔從教的意識(shí)，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。

財(cái)務(wù)嚴(yán)審用廉潔。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“三重一大”集體研究制度，不斷規(guī)范后勤財(cái)務(wù)管理，助力清廉學(xué)校建設(shè)。嚴(yán)格堅(jiān)持先有預(yù)算、后有支出原則，加強(qiáng)預(yù)算編制和執(zhí)行管理；持續(xù)做好政府采購(gòu)或大宗物資購(gòu)買審核制度，做到內(nèi)容、程序、時(shí)間、管理范圍公開，接受師生和社會(huì)監(jiān)督。

后勤管理顯廉潔。自啟動(dòng)營(yíng)養(yǎng)午餐配送服務(wù)開始，學(xué)校實(shí)施巡管領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；總務(wù)處每月組織師生、家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查，及時(shí)收集、反饋意見；邀請(qǐng)縣后勤中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)主任及家長(zhǎng)代表深入配餐企業(yè)中央廚房，排查食品安全隱患，扎實(shí)的工作作風(fēng)使學(xué)校食品安全得到有效保障，讓廣大家長(zhǎng)吃下了“定心丸”。

責(zé)任編輯/王秉乾