19世紀俄羅斯文學中的社會批判主題

【摘 要】19世紀是俄羅斯文學發展史上的一段光輝歲月，一批偉大的作家相繼出現，他們的創作成績斐然，在文學領域他們的作品獲得了巨大的成就，同時也折射出19世紀俄羅斯社會的種種問題與矛盾。其中，19世紀俄羅斯文學的一個重要主題就是“社會批判”這一題材，作家對這一時期的社會現實進行了深入的批判與揭示。本文闡述了19世紀俄羅斯文學的背景，探討了19世紀俄羅斯文學中的社會批判主題，分析了19世紀俄羅斯偉大作家的相關作品。

【關鍵詞】19世紀；俄羅斯文學；社會批判；主題

【中圖分類號】I512.06 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2024）13—016—03

俄羅斯的批判現實主義文學歷來獨樹一幟，其作家眾多、流派眾多，作品之多，堪稱俄羅斯文學史上的一朵奇葩。在這一時期，著名作家包括屠格涅夫、普希金、陀思妥耶夫斯基、高爾基等。這與19世紀末至20世紀初俄羅斯劇烈的社會變革，以及社會生活方式的巨大變革，以及工業化和現代化等方面的巨大變化密切相關。

一、介紹19世紀俄羅斯文學的背景

19世紀是俄羅斯文學繁榮的時期，對俄羅斯的社會發展產生的深遠的影響。文學成為一種工具，用于宣泄與反映社會現實的手段，給人們帶來了精神慰藉與心靈的寄托。俄羅斯文學是一種文化遺產，它不僅承載著歷史記憶與一個民族的情感，也促進了社會的變革與發展。社會變革對俄羅斯文學的創作產生了巨大的影響。19世紀前期，俄羅斯社會處于農奴制被廢除與工業革命興起的時期，為作家提供了新的創作素材。作家把目光投向了下層人民，揭露了不公、貧窮與壓迫，呼吁社會變革，呼喚人道主義。與此同時，在當時的社會背景下，文學也成了批判與抗爭的主要途徑。19世紀，俄羅斯文壇涌現出一批優秀的作家，他們以自身的才華與獨到的眼光，生動地描寫了19世紀俄羅斯社會的各種艱難與斗爭，給后人留下了珍貴的文化遺產。俄羅斯文學的興盛與輝煌，不僅僅是文學上的成就，也是俄羅斯社會轉型的見證與體現[1]。

二、19世紀俄羅斯文學中的社會批判主題

（一）對封建社會陰暗面的描寫

19世紀俄羅斯文學的社會批評主題是一次深入的文學探究，它以揭露封建統治下的封建專制統治為主要內容，以此為題材展開了一次深入的文學探討。這一時期的俄羅斯，社會結果處于不平等的狀態，即貴族階層享有很高的特權，而農奴卻是一種私有物，遭受著殘酷的剝削與壓迫。作家在文學作品中往往通過對貴族生活與行為的描述，來揭示貴族的特權。書中描寫了貴族的奢靡生活，肆無忌憚的行事作風，以及對下層人民的漠視與殘忍。同時，作家也沒有忘記對農奴制度的殘酷進行描寫，通過對農奴的貧窮、困苦、權利被剝奪等的描述，呼吁對農奴制度的廢除。19世紀的俄羅斯文學也對當時社會不公平與貧困的現象進行了描寫。作家通過對下層人民生活的描繪，揭示了下層人民的困境與無奈，呼吁社會的變革。這些文學作品對社會中的貪婪與不公平等現象進行了深入的剖析，并引起了人們對社會公正問題的深刻思考。從總體上看，19世紀俄羅斯文學中的社會批評主題，主要表現在對封建專制統治下的封建社會陰暗面，以及對封建專制統治的反映，以及對貧窮與不公正的批判。這些文學作品在體現藝術性的同時，也具有重要的社會意義，深刻地影響著俄羅斯的社會的發展與變革。

（二）向當時道德觀念與社會階級的挑戰

19世紀俄羅斯文藝作品中所反映出的社會批評主題，是對這一時期的道德觀念與社會階級的質疑。作家在文學作品中對上流社會的虛偽、道德的敗壞進行了深入的剖析，揭示了上流社會在光鮮亮麗的外表下所潛藏的丑陋。通過對道德淪喪與虛偽性的描述，可以窺見上層階級的不公平與道德的墮落，從而引起人們對現實社會的思考。在文學創作中，作家也著重表現了人類社會的復雜性以及道德抉擇的矛盾性。文學作品中的人物常常具有多重矛盾性，表現人物內心的斗爭與矛盾。他們在利益與道德、責任和欲望之間徘徊，為生存或權勢而作出道德妥協，這一復雜的人性在文學作品中得到了充分的體現。在這樣的背景下，人們不但可以了解到當時社會環境的復雜性與矛盾，而且還可以讓人們反思自己在相似的情況下所做出的抉擇。19世紀俄羅斯文學的社會批評主題，不僅是對這一時期的社會現實批判和揭露，同時也對人的本性進行了深入的探索，并向道德觀念提出了挑戰。這些文學創作，不但讓人們看到了當時社會的丑陋與不公正，也讓人們對自己的道德選擇的原則與立場進行反省。通過對文學作品中社會批評主題的分析，可以更加深入地了解19世紀俄羅斯社會的復雜與沖突，并對后期的道德重建與社會變革具有一定的啟迪作用[2]。

三、19世紀俄羅斯文學代表作品分析

（一）普希金作品《葉甫蓋尼·奧涅金》分析

普希金是19世紀俄羅斯文壇的先鋒人物，其詩作、散文多以窮苦農民為題材，表現了俄羅斯封建時代社會的黑暗與不公正。《葉甫蓋尼·奧涅金》是一部描寫農民生活的動人之作，作家以奧涅金為主人公，以其悲慘的生活經歷，揭露了農民所遭受的種種不幸與不公正，從而在社會上激起了強烈的反響。普希金以奧涅金為原型，刻畫了一個被社會進步思潮所左右，卻被局限在狹隘的社會階層中的年輕貴族的心靈與命運。“多余人”是19世紀俄羅斯文學史上的一個典型形象。他們出生在貴族家庭，受過良好的教育，有著崇高的理想，但始終不能與人民融合，更不能改變現狀。他們被描述成是“頭腦中的巨人，行為上的侏儒”，他們向往著自由的思想，但對于改變國家的狀況卻無能為力。普希金在《葉甫蓋尼·奧涅金》中表現出一種生態倫理意識，號召人類回歸自然，與大自然和諧共處。在這位詩人的作品中，都市的喧囂與浮躁，虛偽與華麗形成強烈的反差。鄉村有牧場、寧靜的小溪、森林、山谷與野花，還有淳樸的村民。這樣的反差，更突顯了奧涅金不愿意踏足繁華的都市，而選擇留在簡樸的鄉下的原因。作家借主人公達吉雅娜的天真純樸，表現出對理想生活的渴望。回歸自然契合了生態倫理所提倡的思想，表現了人類對追求人與自然相處的向往[3]。

（二）列夫·托爾斯泰《戰爭與和平》分析

托爾斯泰在《戰爭與和平》一書中對19世紀的俄羅斯社會現實進行了深入的描寫。通過對上層階級生活與農奴制度的描寫，揭示了當時社會的種種弊端。托爾斯泰在作品中塑造了各個階層的人物，向人們展示了這樣一種社會現實。作品中的人物性格各異，各具特色，反映出各階級對戰爭與和平的態度。例如，娜塔莎與安德烈，皮埃爾等主人公，代表了在戰爭與和平時期不同階段過去人的思想與行動。她們的人生際遇相互交錯，折射出愛情、人性、理想等復雜的社會矛盾。托爾斯泰借此對俄羅斯社會進行了深刻的批判，揭示了社會的矛盾、沖突與不公。在這場戰爭與和平的交替中，確實存在著一種神秘的“命運規律”，那就是“獨立而不變，周而不息”，俯瞰著蒼茫的人間，演繹著人間的悲歡離合。托爾斯泰的《戰爭與和平》是一部將戰爭批判與人文精神有機地融合的文學作品。他在文學作品中塑造了形形色色的人物，表現出對人類悲劇命運的深切關注。盡管故事背景為貴族社會，但受苦受難者并不只是貴族，還有成千上萬的勞動人民。

通過海倫這個人物形象，揭示了作家對自我救贖的探索。雖然她曾經遭人唾棄，舉止不端，但是面對命運的重重困難，她表現出了尋求救贖的探索精神。作家以海倫的經歷來說明，人都有自我救贖的權利，不管她曾經做過什么，都能夠反思和改正。至于娜塔莎，婚姻的羈絆讓她喪失了自主的能力，最終淪為了命運的受害者。這是一種對娜塔莎的同情，也是作家對婦女權利的一種尊重和呼喚。托爾斯泰在描寫人物時，既表現了人性的弱點，又表現出了人性的悲哀，同時也引起了人們對博愛精神的思索。每一個人都有權獲得他人的同情和理解，不分身份、不分性別，都應當受到尊重和關愛。這一人道主義的博愛之情，在文學作品中勾勒了一幅洋溢著人性光芒和溫情的人間畫卷，使人對人道主義產生一種強烈的共鳴[4]。

（三）陀思妥耶夫斯基《罪與罰》分析

陀思妥耶夫斯基在其代表作《罪與罰》中對社會階級、道德觀念等問題進行了深入的探索。文學作品的主角羅德里克·拉斯柯爾尼科夫，它是一個家境貧寒、飽受社會不公與貧窮折磨的學生，其心理產生了嚴重的扭曲。陀思妥耶夫斯基通過對拉斯柯爾尼科夫經歷的描述，揭示了社會給個人帶來的影響，以及社會中貧困、失業等問題對個體造成的摧殘與扭曲。在文學作品中，拉斯柯爾尼科夫的遭遇就是社會上眾多被壓迫、被仇恨、被歧視的人們的命運。為了逃避貧窮，拉斯柯爾尼科夫為了擺脫貧困，最后還是走上了罪惡的道路。他的人生際遇折射出了很多人在社會生活中的悲慘遭遇，也折射出了社會對人性的摧殘。陀思妥耶夫斯基在《罪與罰》中，深刻地揭露了人們的道德觀念與社會階級矛盾的內在聯系，呼吁人們伸張正義，對人性的扭曲等問題的關注。它既是一部偉大的文學巨著，也是一次對社會現實進行深刻反省的作品。

拉斯柯爾尼科夫主人公是一個具有雙重性格的典型人物，他既是一位心地善良的貧困大學生，又有很強的正義感；但是，他又是一個深沉陰郁、冷酷無情與孤獨冷漠的人，他以罪惡來證明自己是個異類。這兩種人格間的強烈矛盾，讓他對自身的認識產生了動搖，對“平凡人”和“非凡人”的觀念也在不斷地進行著反思。對拉斯柯爾尼科夫來說，做一個逆來順受的“平凡人”，只會像馬爾美拉陀夫一樣，走上悲劇的道路；但如果他選擇做一個不擇手段的“人類統治者”，那就是和盧仁等一樣同流合污。最終，在內心深處，善良的那一面終于占了上風，他否定了自己的想法，開始向索尼婭靠近。通過這一人物形象，作品揭露了“弱肉強食”的資產階級思想是如何毒害知識分子的，并對其本質進行了批評。它認為這樣的反叛并不能為被壓迫者提供新生的機會。拉斯柯爾尼科夫的人生體驗是這部作品中一個很有意義的諷喻，它呼喚著人們去反省自己，并在欲望和道德之間作出抉擇[5]。

（四）高爾基《童年》分析

高爾基是一位飽受命運折磨，但仍頑強不屈的人。幼年喪母，上了短短兩年的小學，就被逼著走進“人間”這個殘酷的現實。在社會的最底層，他經歷過各種各樣的苦難，當學徒、端盤子、撿垃圾、搬貨，還當過面包師傅。在鐵路修理廠的工作，成為他走向更寬廣4imP9M4L2HK58hih1itrgb5mJAZK38L9IpdqWgRxY+M=文學領域的一個起點。高爾基是親身經歷過底層人民的苦難的人，他知道社會的丑陋與邪惡。他深切地同情社會上那些想要改變自己的命運，但又被現實所困的人，所以他的創作始終充滿了對社會底層人民的深切關注。《童年》就是這一部的典型的作品，高爾基通過阿廖沙的生活經歷，將19世紀末葉俄羅斯社會下層人民悲慘的生活狀況進行了細致的描述。高爾基所寫的《童年》是一部描寫俄羅斯社會底層人民在生活中所面臨的各種困難與斗爭的自傳。

《童年》《在人間》與《我的大學》等三部作品都是對底層人民痛苦和壓抑的反映。高爾基筆下的小人物，在被命運蹂躪的過程中，其悲慘的遭遇和無助的吶喊，都是那么的真切與細膩。俄羅斯社會底層人民飽受壓迫與剝削，生活艱難困苦，飽受疾病、貧窮與饑餓之苦。社會的黑暗將每個人都包裹在其中，讓他們成為環境中的受害者，他們的人格和尊嚴早就被剝奪了。在那無止境的痛苦中，人們漸漸形成了奴役心態，喪失了對自由與改變的渴望。但是，高爾基卻懷著一顆正義之心，用自己的語言喚起了底層人民的意識，呼喚他們不受壓迫、獨裁的桎梏。他的創作就像是一道照亮人性陰暗角落的燈塔，揭露了人性的丑陋與不公，激發了人類對自由與尊嚴的追尋。在這個充滿壓迫的時代，高爾基筆下的文字就像一支火把，燃起了人民對美好生活的向往與追尋。高爾基，用他那令人難忘的故事，講述了一個又一個底層人民的悲喜，引發了人們對社會公正與人類尊嚴的思索。他的作品就像仁慈的手，撫慰了人們的心靈，引導著人們走向光明[6]。

四、結語

總之，19世紀俄羅斯文學中存在著大量社會批評這一主題，這些作家在自己的作品中反映了社會現實，并對人性進行了深入的探索，對俄羅斯社會存在的種種問題與矛盾進行了深入的思考。這些作品是俄羅斯文學史上一座不朽的紀念碑，對俄羅斯社會發展與進步產生了巨大的影響。

參考文獻：

[1]林精華.何謂“20世紀俄羅斯文學”：來自西方斯拉夫學的建構[J].河南大學學報（社會科學版），2023（6）.

[2]田佳寧，孫磊.新世紀俄羅斯語文教材中的國家形象建構——基于《祖國俄羅斯文學》系列教材的分析[J].全球教育展望，2023（10）.

[3]潘玉潔.19世紀俄羅斯文學中的魔幻主題[J].作家天地，2023（11）.

[4]李慧欣.19世紀50—60年代俄羅斯文學作品中的“新人”形象研究[D].北京：中國藝術研究院，2023.

[5]鄭永旺，王威.12—19世紀俄羅斯文學中的動物敘事譜系[J].俄羅斯文藝，2023（1）.

[6]佚名.俄羅斯文學的黃金世紀——從普希金到契訶夫[J].讀書，2023（1）.

作者簡介：顧運軒（1987—），女，漢族，山西大同人，碩士研究生，山西大同大學，大學講師，研究方向為翻譯與翻譯學、俄語語言文學、俄羅斯文化。