互聯網背景下對幼兒繪本圖書的思考

摘要：繪本作為圖書的一種，閱讀群體主要以兒童為主。幼兒繪本圖書近年來深受家長的歡迎，但是在內容創作與發行上也面臨著一些難題。互聯網背景下，幼兒繪本圖書在作品創作與閱讀形式上產生了變革。隨著數字技術的發展，幼兒繪本更多以電子書的形式提供給兒童閱讀。幼兒在成長中對于繪本圖書的閱讀充滿興趣，優秀繪本圖書能夠提高兒童眼界，養成良好的閱讀習慣。本文闡述了幼兒繪本圖書的現狀，對于互聯網背景下幼兒繪本存在的問題進行分析，并對互聯網背景下幼兒繪本的發展提出具體策略。

關鍵詞：互聯網；幼兒繪本；圖書；教育

隨著我國社會經濟的發展，服務于幼兒與兒童的各種相關產業也發展壯大起來。幼兒繪本作為兒童閱讀的主要書籍，成為童書領域出版熱點。我國目前幼兒繪本除了本土作家創作外，還同時引進了日本、歐美大量優秀繪本版權，成為家庭親子閱讀的首選讀物。可以說，繪本產業是國內文化產業中率先發展并仍有巨大剛性需求的細分領域。互聯網背景下，幼兒繪本圖書創作更加注重藝術設計，以數字繪本為代表的圖書將占據幼兒繪本圖書市場。

一、目前幼兒繪本圖書現狀

幼兒繪本圖書是以繪畫為主，附帶少量文字的書籍。現代家長更加重視幼兒的學前教育，幼兒繪本幫助兒童認識世界，在閱讀過程中增加知識，培養幼兒良好的閱讀習慣。幼兒繪本由于以繪畫為主，因此具有一定的趣味性，幼兒在閱讀過程中逐漸對各種知識產生興趣，體驗藝術的魅力。多數家長在幼兒教育過程中，通過幼兒繪本，培養兒童的感情，由此帶來幼兒繪本圖書銷量的快速增長。從近年來幼兒繪本圖書來看，具有以下特點。

（一）銷量增長明顯，廣受家長歡迎

雖然近年來我國出生率持續走低，但是作為人口大國，我國每年出生人口近千萬，這就意味著幼兒繪本圖書市場有著龐大的用戶需求。在家長層面，對于教育的重視也延伸到學前教育，在這個階段，家長希望幼兒能夠通過書籍認識世界。幼兒繪本圖書從滿足兒童閱讀興趣出發，主要種類有故事類、認知類、科普類等。在價格層面，幼兒繪本圖書以平價產品為主，價格對于家長來說經濟壓力小，作為禮物十分適合送給幼兒。此外，一些公共圖書館近年來也改變以成年人為主的用戶策略，增加了針對幼兒的閱讀專區，這就帶動了大量幼兒繪本進入公共圖書館，客觀上增加了幼兒繪本圖書的影響力與銷量。在電商平臺，針對3～6歲的幼兒繪本圖書種類豐富，銷量可觀，部分繪本圖書通過口碑發酵，形成熱銷書籍。

（二）國內原創繪本品質有待提高

我國幼兒繪本圖書龐大的市場需求，帶動了國產繪本與外國繪本的快速增長，但是從整體上看，國內原創繪本圖書的品質仍有提升空間。國內幼兒繪本集中在一般性科普讀物及幼兒識字及英語學習等繪本，相比國外兒童繪本的多元化與成熟性，國內幼兒繪本在題材、內容、數量上還存在較大差距。我國雖然有著豐富的民間故事與經典名著，特別是剪紙、年畫等傳統藝術對于幼兒繪本圖書有著較大借鑒性，但是從精神塑造及想象力方面嚴重不足。國內原創繪本圖書缺乏感染力，不能吸引幼兒主動閱讀。在審美上，國內原創幼兒繪本圖書沒有體現中國審美特點。對于幼兒繪本來說，審美應該站在幼兒角度，而國內部分原創幼兒繪本過度簡化故事情節，畫面感單一，不能滿足幼兒好奇心，過分低智化，影響了幼兒的思想成長。

（三）幼兒繪本圖書數字化趨勢漸顯

隨著信息技術的發展，在紙質兒童繪本圖書占據市場主流的同時，以電子圖書為代表的數字幼兒繪本增長迅速。相比紙質幼兒繪本，以有聲繪本為代表的電子繪本在互動性、趣味性、娛樂性方面有獨特優勢。對于幼兒來說，這個時期對外界充滿好奇，更渴望積極的互動，數字繪本能夠改變紙質圖書靜態畫面，取而代之的是將繪本內容通過動畫、文本、音視頻等方式展現出來，根據用戶特點調節字體、字號，還能呈現用戶評論，具有生詞查詢、精讀泛讀等功能。需要注意的是，電子繪本圖書對于幼兒的眼睛會產生一定視覺疲勞，需要幼兒在使用過程中有父母陪伴。相比父母與幼兒共同觀看紙質繪本的親自互動，幼兒與電子繪本的互動效果顯然有所不足，此外，幼兒繪本圖書需要引導閱讀，增加幼兒閱讀的興趣與主動性，創作出更加吸引幼兒閱讀的繪本著作。

（四）幼兒繪本創作隊伍規模較小，缺乏知名優秀作家

目前，我國幼兒繪本創作更多依賴個體，缺乏集結性團隊。相比單純的漫畫或者文學作品，幼兒繪本既需要優秀的繪畫作家，又需要文學創作者，單純依靠個體的力量很難完成優秀作品。在國外，幼兒繪本圖書更多是依靠團隊的力量共同完成，在成熟的分工組織下，幼兒繪本按照繪本畫家與作家各自分工完成。相比國外對于繪本繪畫的重視，國內缺乏類似國外對于繪本插畫舉辦的專業獎項，在人才培養上也缺乏成熟機制。對于一些青年幼兒繪本作家和原創作品的推廣與宣傳不足，導致優秀繪本作家很難出圈，幼兒繪本圖書市場繁榮更多體現在引進國外繪本作品上，國內原創幼兒繪本作家無論是作品還是創作者本身都無法引起公眾關注。

二、互聯網對幼兒繪本的影響

（一）娛樂化傾向顯著

紙質繪本內容構成主要是圖畫與文字，而幼兒繪本圖畫內容突出，雖然相較于傳統文學作品有一定的娛樂屬性，但本質上還是嚴肅的文學作品。互聯網時代，以數字繪本為代表的作品形式將娛樂與閱讀的邊界打破，數字幼兒繪本傾向于娛樂化。此外，傳統紙質幼兒繪本在閱讀選擇上，家長占據主動權，選擇一些知識型、學習型幼兒繪本圖書時，更加關注幼兒繪本的教育功能。數字幼兒繪本更多以作品庫的形式呈現在幼兒面前，受到閱讀興趣及動機的支配，幼兒更喜歡幽默有趣、生動活潑的作品，具有典型的娛樂休閑特征。再加上大數據時代的作品推送機制設定，幼兒繪本娛樂占比越來越高。作為閱讀素材，幼兒繪本圖書中嚴肅性的閱讀素材很難受到歡迎，將枯燥嚴肅的閱讀內容轉化為輕松詼諧有趣的幼兒繪本，更能吸引兒童的關注。在幼兒閱讀需求及數字技術的加持下，幼兒繪本向娛樂方向傾斜。

（二）閱讀內容呈現多元化

互聯網技術的發展，使幼兒繪本閱讀內容呈現出多元化趨勢。隨著家長對學前教育的重視，幼兒繪本的銷量逐年上升，越來越多的創作者與出版企業投身到幼兒繪本創作與發行上，借助互聯網，將傳統紙質幼兒繪本變更為電子圖書，降低了出版難度，有利于更多幼兒繪本創作者將作品呈現在讀者面前。相比傳統模式下的幼兒繪本創作，數字幼兒繪本圖書使更多讀者有機會親自參與到內容創作中，使幼兒繪本的創作量迅速增加，擴大了閱讀內容與素材。在出版方式上，相比傳統紙質圖書出版，互聯網背景下數字幼兒繪本不再依賴各種銷售渠道，直面一線消費者，其作品形式的直觀性、便捷性、互動性吸引幼兒參與興趣，在信息技術支持下，通過圖片、聲音、視頻、觸感等方式能夠提高作品的感染力，增加幼兒的閱讀興趣。

（三）屏幕閱讀方式的使用率越來越高

智能電子設備的快速普及，使幼兒繪本正在從傳統紙質圖書轉向電子圖書。以往采用屏幕閱讀會對幼兒的視力造成傷害，導致家長更愿意采用紙質繪本。以電子書為代表的硬件設備逐漸從觸感、屏幕色彩、亮度等方面解決屏幕對幼兒眼睛傷害的問題。互聯網發展背景下，多數兒童從小就接觸各種電子設備，他們對于屏幕閱讀的方式接受度更高。在技術進步與閱讀習慣影響下，傳統書籍的質感與厚重并未受到當今兒童的歡迎，他們更愿意用電子設備完成各種娛樂休閑活動。采用屏幕閱讀還具有一定的便攜性，相比厚重的書籍，適合幼兒閱讀的電子設備種類眾多，在數字技術影響下，屏幕閱讀的使用率正迅速增長。

（四）聽讀方式受到普遍歡迎

傳統幼兒繪本只能采取看的方式，需要家長陪同，且幼兒對于不認識的字還需要家長講解。而互聯網對幼兒繪本的影響體現在閱讀形式的拓展上，采用聽讀的方式更適合學前幼兒，他們活潑好動，對于聲音等信息敏感，因此往往需要家長播放音樂或者故事滿足兒童的求知與探索。進入網絡時代，幼兒繪本轉成數字內容，不僅可以實現動畫播放，還可以以故事的形式播放給幼兒聽。數字繪本既能在家長陪同下由幼兒自己觀看，家長講解故事情節，又可以采用聽讀的方式，幼兒自己不必考慮識字的問題，代替父母完成閱讀。對于幼兒在吃飯、睡覺時不聽話等問題，采用聽讀的方式可以轉移幼兒注意力，潛移默化地培養幼兒的聽讀習慣，相比長時間盯著屏幕觀看繪本，父母擔憂兒童近視的問題，采用聽讀更適合幼兒。

三、互聯網背景下幼兒繪本圖書發展策略

（一）幼兒繪本圖書文創理念的升級

社會經濟繁榮發展帶動了人們對文藝作品的高速增長需求。我國在進入中等發達國家后，家庭消費更加重視文創藝術產品，這點在幼兒消費市場可以得到驗證。近年來，除了基本的幼兒物質需求外，幼兒玩具、兒童繪本、游樂場所等增長迅速。對于幼兒繪本圖書創作來說，要改變以往單純的創作理念，從泛娛樂化向新文創藝術理念轉變。隨著家長、社會、國家對文化價值導向的重視，幼兒文創理念應當與時俱進，發揮好啟蒙兒童智慧、傳播正確價值觀的作用。在幼兒繪本圖書創作中，積極以文化價值為導向，以健康向上的價值觀作為文創理念出發點，推動幼兒繪本圖書創作理念升級。

（二）國家政策支持

互聯網技術的發展，使電子圖書正在成為圖書銷售的重要力量。由于電子繪本對于創作者及發行單位更具優勢，因此越來越多的優秀幼兒繪本也開始出現電子版。目前國家大力推動數字文創作品的發展，在《“十三五”國家戰略性新興產業發展規劃》中，數字創意產業首度被納入代表新一輪科技革命和產業變革方向的戰略性新興產業發展規劃，在2017年《國家“十三五”時期文化發展改革規劃綱要》中，“十三五”末文化產業成為國民經濟支柱性產業，是全面實現文化發展改革的目標任務。在政策鼓勵支持下，越來越多的企業開始投身到數字圖書制作與發行中。對于幼兒繪本來說，以往受到版權、發行方式等因素制約，電子繪本更多在政策邊緣發展。隨著國家對數字文創行業的支持，幼兒繪本的制作與閱讀將更多采用電子版，解決目前幼兒繪本數字資源不足的問題。

（三）建構幼兒繪本新IP

當前，國內幼兒繪本面臨的問題就是市場影響力差，產品變現力不足，無法有足夠產出支持作者的持續創作。相比國外幼兒圖書市場，我國幼兒繪本價格適中，但是由于缺乏知名IP形象，導致企業利潤只能依靠繪本圖書本身，很難獲得可觀的經濟收益，大批優秀幼兒繪本作者轉行。從國外幼兒繪本發展來看，打造作品專屬IP，衍生出玩具、動畫、主題公園等產業鏈，吸引兒童購買周邊商品，實現全產業共贏的發展格局，是實現優質幼兒繪本良性發展的必經之路。相比單純的繪本圖書內容本身，打造具有專屬的繪本IP，可以使兒童獲得閱讀過程中的情感交流建構幼兒繪本新IP，可以實現IP本身以及周邊產品的聯動設計，建立起完整的產業鏈條，能逐步實現新文創思想下要求的文化價值與產業價值的相互賦能。

（四）以滿足消費群體需求為主的設計策略

互聯網時代，消費者對于幼兒繪本的需求趨向多元化，這就要求幼兒繪本不僅包裝精美，畫面內容與版式設計也要滿足用戶需求，還要兼顧內在精神追求。作為教育類書籍，幼兒繪本的購買者是成年人，而實際閱讀者卻是兒童，因此，幼兒繪本設計要同時兼顧家長需求與兒童需求。兒童作為閱讀者，對于新鮮事物具有強烈的好奇心，因此愿意嘗試一切新鮮事物，對于繪本本身要堅持以趣味為導向，吸引兒童的關注。此外，部分數字幼兒繪本具有一定的互動功能，對于一些工作忙碌的家長來說，數字繪本交互性可以緩解兒童的孤獨感與焦慮感。家長作為幼兒繪本的實際購買者，對于繪本需求主要集中在安全導向與啟蒙上。無論是紙質繪本還是電子繪本，都要保證兒童在閱讀過程中不受傷害，確保兒童的身心安全。在啟蒙導向上，好的兒童產品的使用者不僅僅是孩子，同時也包括家長。因此在設計前期，設計師做好產品定位，找到家長和兒童的共同頻率，才能做到有針對性地去設計一款好的兒童產品。較于上一輩，年輕家長對新生事物的接受能力更強，教育理念也更加先進，簡單的單向輸入式教育啟蒙不易讓孩子集中注意力。在設計中加入寓教于樂的形式，給予孩子更全面的啟蒙功能，更能成為家長在進行購買決策時候的首選。

（五）注重數字幼兒繪本的創作與發展

信息時代的來臨，數字技術也趨于完善，兒童在進行繪本閱讀時，不再只是單純地對紙質書籍進行翻閱，而是利用多種技術去調動身體的各個感官，然后去感知繪本中所傳遞的信息內容。交互性慢慢成為數字時代最為顯著的閱讀特征，以兒童為主體的圖書設計，不能只是單純地更換了紙質載體，而是要在信息傳達過程中體現數字技術的特有優勢，調度用戶的五感體驗，滿足其閱讀需求。針對數字化的兒童交互式圖書而言，技術是設計過程中至關重要的一環，但是目前國內市場上存在很多只是將科技生硬地套用在圖書中，并未實現故事內容與數字技術的有機結合。數字技術是兒童交互式圖書發展的驅動力，加強內容與技術的相互融合對于兒童交互式圖書設計是一件刻不容緩的事情。

結語

互聯網背景下，幼兒繪本發展面臨著機遇，要想真正創作出符合我國文化特色的繪本作品，需要升級創作理念；加大政策支持力度；構建幼兒繪本新IP，以滿足消費需求進行藝術創作；注重數字幼兒繪本的創作與發展，提高我國幼兒繪本發展水平，促進兒童繪本圖書市場持續健康發展。

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作者簡介：楊澤華（1989—），男，漢族，陜西渭南人，碩士研究生，講師，研究方向：教育教學管理。