貴州公共圖書館助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐和對(duì)策

摘 要：鄉(xiāng)村振興是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要戰(zhàn)略，文化振興是鄉(xiāng)村“五個(gè)振興”之一。公共圖書館作為滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場(chǎng)所，承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳承文明、服務(wù)社會(huì)等職責(zé)，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中責(zé)無(wú)旁貸。本文概述了公共圖書館助力鄉(xiāng)村振興的相關(guān)研究情況，指出了公共圖書館助力鄉(xiāng)村振興存在的困難和不足，闡述了貴州省圖書館助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐探索，并從“優(yōu)化資源配置，提供精準(zhǔn)服務(wù)；加強(qiáng)數(shù)字化建設(shè)，提升服務(wù)效能；強(qiáng)化品牌效應(yīng)，抓好典型引領(lǐng)；創(chuàng)新供給機(jī)制，完善服務(wù)體系建設(shè)”等四個(gè)方面，提出對(duì)策建議，以期為更好地助力鄉(xiāng)村振興提供參考。

關(guān)鍵詞：公共圖書館；文化服務(wù)；鄉(xiāng)村振興；實(shí)踐探索

中圖分類號(hào)：G258.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-9329（2024）04-0077-06

黨的二十大報(bào)告指出，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村，要扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興^[1]。習(xí)近平總書記在山西省汾西縣僧念鎮(zhèn)段村考察時(shí)說(shuō)，建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家離不開(kāi)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，要繼續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興^[2]。文化振興是鄉(xiāng)村“五個(gè)振興”之一。圖書館是國(guó)家文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場(chǎng)所，承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳承文明、服務(wù)社會(huì)的重要職責(zé)^[3]。因此，公共圖書館作為推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要力量，有責(zé)任也有義務(wù)在貼近鄉(xiāng)村需求、引領(lǐng)文化風(fēng)向、延伸服務(wù)體系等方面進(jìn)行實(shí)踐探索，助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。

一、公共圖書館助力鄉(xiāng)村振興的相關(guān)研究

筆者以主題詞“圖書館+鄉(xiāng)村振興”在中國(guó)知網(wǎng)中進(jìn)行檢索，截至2024年3月15日，共檢索出968條記錄，其中學(xué)術(shù)期刊來(lái)源文獻(xiàn)732篇，學(xué)位論文文獻(xiàn)186篇。從時(shí)間分布來(lái)看，圖書館助力鄉(xiāng)村振興的相關(guān)研究始于2018年，這與2017年底出臺(tái)的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略密切相關(guān)，之后一直呈上升趨勢(shì)，其中：2018年28篇，2019年76篇，2020年133篇，2021年203篇，2022年249篇，2023年265篇。文獻(xiàn)研究主題主要集中在“圍繞鄉(xiāng)村振興研究圖書館建設(shè)”“圖書館在鄉(xiāng)村振興中的作用”“聚焦圖書館及鄉(xiāng)村振興相關(guān)法律政策及制度體系”等方面。現(xiàn)有研究總體上論證了公共圖書館通過(guò)發(fā)揮自身文化、教育、信息等職能，促進(jìn)了鄉(xiāng)村文化及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民綜合素質(zhì)的提升，相關(guān)法規(guī)政策為基層圖書館的建設(shè)與發(fā)展提供了保障，但是這些研究視角多數(shù)比較單一，缺乏綜合多視角系統(tǒng)討論^[4]。因此，該研究主題有必要繼續(xù)在現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上，梳理分析公共圖書館助力鄉(xiāng)村振興的困難和不足，探索更多的方法和路徑，解決存在的問(wèn)題，推動(dòng)公共文化高質(zhì)量發(fā)展，有力有效服務(wù)鄉(xiāng)村振興。

二、公共圖書館助力鄉(xiāng)村振興存在的困難和不足

（一）基礎(chǔ)建設(shè)薄弱

基層圖書館作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，其基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。這一現(xiàn)象不僅影響了基層圖書館的服務(wù)質(zhì)量和效率，也制約了基層地區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展。首先，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的薄弱主要體現(xiàn)在資金投入不足、設(shè)備老化、場(chǎng)地狹小等方面。由于經(jīng)費(fèi)緊張，基層圖書館無(wú)法更新設(shè)備和擴(kuò)充場(chǎng)地，導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量不高。其次，基層圖書館在服務(wù)設(shè)施和資源方面也存在明顯不足，如數(shù)字化資源匱乏、多數(shù)沒(méi)有獨(dú)立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館等，這些問(wèn)題直接影響了圖書館的服務(wù)水平和群眾滿意度。

（二）有效利用率不高

雖然地方政府在不斷加大對(duì)公共圖書館設(shè)施建設(shè)力度，著力提升公共圖書館服務(wù)水平，持續(xù)在公共圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋上不懈努力，但是受空間、人力、財(cái)力等限制，公共圖書館讀者到館率和館藏利用率不高^[5]。筆者參加了2022年貴州省文旅廳組成的工作組赴市州調(diào)研，發(fā)現(xiàn)一些縣區(qū)公共圖書館還存在服務(wù)方式單一、活動(dòng)開(kāi)展不活躍、群眾參與率不高等問(wèn)題。從鄉(xiāng)村居民角度看，很多鄉(xiāng)村居民受教育年限不長(zhǎng)、識(shí)字不多，導(dǎo)致閱讀困難或閱讀意愿較弱，進(jìn)而到館率和借閱率不高。與此同時(shí)，農(nóng)村勞動(dòng)強(qiáng)度較大，村民勞累之余，也沒(méi)有太多閑暇和精力進(jìn)行閱讀。

（三）數(shù)字化建設(shè)需要加強(qiáng)

在互聯(lián)網(wǎng)與新媒體技術(shù)迅速發(fā)展的背景下，微信公眾號(hào)廣受青睞并擁有龐大的用戶基數(shù)，其已成為圖書館提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的常用形式^[6]。公共圖書館的網(wǎng)站是公共圖書館數(shù)字資源建設(shè)的平臺(tái)、是讀者訪問(wèn)公共圖書館數(shù)字資源的窗口^[7]。例如，截至2024年3月11日，貴州全省88個(gè)縣區(qū)圖書館中，有45個(gè)縣區(qū)公共圖書館不能夠通過(guò)網(wǎng)站提供數(shù)字閱讀資源服務(wù)，有7個(gè)縣區(qū)沒(méi)有開(kāi)通本縣區(qū)公共圖書館微信公眾號(hào)。即使開(kāi)通了微信公眾號(hào)的縣區(qū)圖書館，多數(shù)提供的數(shù)字閱讀資源服務(wù)內(nèi)容也較少，或者沒(méi)有及時(shí)更新服務(wù)內(nèi)容。此外，省市縣鄉(xiāng)四級(jí)文化數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通，還存在橫向不連接、縱向不貫通的信息孤島問(wèn)題，公共文化服務(wù)與科技、旅游相融合也還不夠。由此可見(jiàn)，基層公共圖書館數(shù)字化服務(wù)能力還需提高。

三、貴州省圖書館助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐探索

（一）抓“館屋共建”，助力鄉(xiāng)村振興

《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的意見(jiàn)》明確提出，加快農(nóng)家書屋數(shù)字化建設(shè)，為深化農(nóng)家書屋數(shù)字化建設(shè)提供重要戰(zhàn)略遵循和行動(dòng)指南^[8]。農(nóng)家書屋肩負(fù)著豐富農(nóng)民精神文化生活的使命，對(duì)于助力新時(shí)代農(nóng)村精神文明建設(shè)發(fā)揮著重要作用。貴州省圖書館積極對(duì)接宣傳部門及地方政府相關(guān)部門等，切實(shí)抓好“館屋共建”數(shù)字農(nóng)家書屋建設(shè)，在全省9個(gè)市州開(kāi)展建設(shè)工作，加快書屋數(shù)字建設(shè)工程，提高農(nóng)家書屋利用率，打通鄉(xiāng)村閱讀“最后一公里”，將基層書屋建設(shè)與公共圖書館融為一體，形成“合力共建、模式互補(bǔ)、資源共享”的創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)，著力推進(jìn)農(nóng)家書屋數(shù)字化改造，豐富數(shù)字農(nóng)家書屋出版物資源。一方面，加強(qiáng)與市縣圖書館及相關(guān)部門通力協(xié)作，在原來(lái)農(nóng)家書屋的基礎(chǔ)上針對(duì)易地扶貧安置點(diǎn)的特殊性，在提供配置電子圖書閱覽機(jī)、閱讀本、有聲聽(tīng)書機(jī)及有聲書墻的同時(shí)，打通書屋統(tǒng)借統(tǒng)還通道，為群眾帶來(lái)閱讀的直觀性、沉浸性，增強(qiáng)了閱讀資源的可獲得性和服務(wù)便利性。另一方面，通過(guò)智能化、數(shù)字化建設(shè)彌補(bǔ)農(nóng)家書屋在無(wú)障礙建設(shè)上的短板，通過(guò)閱讀形式的多樣化引導(dǎo)群眾的文化多樣化發(fā)展，滿足群眾的閱讀需求，促進(jìn)村民數(shù)字素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)全方位提升，有效解決了群眾“借書難、看書難”的問(wèn)題，提升服務(wù)體驗(yàn)，打破了傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)單一的信息傳輸模式，拓展了知識(shí)信息的傳播路徑，推動(dòng)鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)提質(zhì)增效。

目前，貴州所有市州的“館屋共建”數(shù)字農(nóng)家書屋試點(diǎn)建設(shè)已全部建成并投入使用，其數(shù)字資源除了線下可使用的公共文化一體機(jī)、護(hù)眼墨水屏、耳機(jī)森林聽(tīng)書機(jī)、有聲書墻外，還有“掌上貴圖數(shù)字農(nóng)家書屋”小程序，內(nèi)容包含電子圖書20余萬(wàn)種、優(yōu)質(zhì)期刊3千種、名師講座視頻10萬(wàn)余集、在線聽(tīng)書46萬(wàn)小時(shí)、古典音樂(lè)曲目近11萬(wàn)條，少兒繪本上千種，線上新增用戶2萬(wàn)余人，參與此惠民活動(dòng)人數(shù)9萬(wàn)多人。

（二）抓“學(xué)在黔圖”，助力鄉(xiāng)村振興

切實(shí)豐富和拓展服務(wù)方式，積極創(chuàng)新工作思路，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，整合行業(yè)資源，結(jié)合地方實(shí)際和特色資源，組織開(kāi)展“學(xué)在黔圖”鄉(xiāng)村文化振興行動(dòng)，持續(xù)舉辦優(yōu)質(zhì)服務(wù)基層行活動(dòng)。活動(dòng)加強(qiáng)鄉(xiāng)村閱讀陣地建設(shè)和基層公共文化服務(wù)建設(shè)，引導(dǎo)科教文化服務(wù)深入鄉(xiāng)村基層，持續(xù)推動(dòng)區(qū)域鄉(xiāng)村閱讀文化建設(shè)，為鄉(xiāng)村振興提供技術(shù)和智力支持。

1.開(kāi)展“種植養(yǎng)殖技術(shù)專題培訓(xùn)進(jìn)農(nóng)村”

組織農(nóng)技專家到畢節(jié)市黔西市花溪鄉(xiāng)鐘山村和安作村、黔南州惠水縣好花紅鎮(zhèn)好花紅村、遵義市鳳岡縣進(jìn)化鎮(zhèn)臨江村等，分別開(kāi)展“肉牛養(yǎng)殖技術(shù)進(jìn)農(nóng)村”“羊肚菌種植技術(shù)進(jìn)農(nóng)村”“果蔬培訓(xùn)進(jìn)農(nóng)村”“水稻培訓(xùn)進(jìn)農(nóng)村”等專題培訓(xùn)，豐富村民種植和養(yǎng)殖科學(xué)文化知識(shí)，提升村民種植和養(yǎng)殖管護(hù)技能水平，有效解決了村民在種植和養(yǎng)殖中遇到的困難和問(wèn)題。

2.開(kāi)展“文化旅游發(fā)展專題培訓(xùn)進(jìn)鄉(xiāng)村”

鄉(xiāng)村旅游作為融合多種農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的綜合性產(chǎn)業(yè)，是促進(jìn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的重要引擎^[9]。貴州省圖書館發(fā)揮文化和旅游系統(tǒng)行業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)試點(diǎn)建設(shè)。其中，組織文化旅游工作者赴黔南布依族苗族自治州都勻市毛尖鎮(zhèn)，開(kāi)展“旅游標(biāo)準(zhǔn)化助力鄉(xiāng)村振興”專業(yè)培訓(xùn)，有效解決村民旅游發(fā)展的問(wèn)題，助力鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，激活農(nóng)村產(chǎn)業(yè)，助力農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村繁榮。2023年，參與培訓(xùn)的毛尖鎮(zhèn)夏秋茶產(chǎn)量

5 200余噸，產(chǎn)值約5.3億元，2 000余戶群眾戶均增收15 000元以上。

3.開(kāi)展“非遺文化進(jìn)基層”

整合文化系統(tǒng)行業(yè)資源，組織非遺專家到貴陽(yáng)市云巖區(qū)文昌閣街道和雙龍航空港經(jīng)濟(jì)區(qū)小碧街道辦事處多彩貴州風(fēng)景眼文創(chuàng)園等，開(kāi)展“非遺文化進(jìn)基層——苗族剪紙”“非遺文化進(jìn)基層——苗族蠟染”活動(dòng)，讓非遺傳承走到群眾身邊，讓更多人能切實(shí)了解到非遺文化，近距離體驗(yàn)到非遺文化。

（三）抓“布客閱讀”，助力鄉(xiāng)村振興

“布客書屋兒童閱讀推廣活動(dòng)項(xiàng)目”是貴州省圖書館組織開(kāi)展的鄉(xiāng)村文化振興項(xiàng)目，其主要服務(wù)對(duì)象是鄉(xiāng)村和易地扶貧搬遷安置點(diǎn)未成年人。項(xiàng)目是將優(yōu)質(zhì)的兒童閱讀資源輸送到偏遠(yuǎn)地區(qū)，將先進(jìn)的閱讀推廣理念和方法在基層圖書館館員和閱讀推廣志愿者中進(jìn)行普及宣傳，促進(jìn)閱讀公平，提升圖書館公共文化服務(wù)的覆蓋面和服務(wù)效能。

項(xiàng)目秉承“至樂(lè)讀書·共享閱讀”的服務(wù)宗旨，以書屋為載體、隊(duì)伍為核心、活動(dòng)為抓手，策劃開(kāi)展了“布客”閱讀課堂，創(chuàng)新采取“文教融合”+“城鄉(xiāng)同步”等活動(dòng)形式，成功打造了“最美鄉(xiāng)村·書香校園”“四季童讀”等與“布客”閱讀推廣活動(dòng)相銜接的延伸服務(wù)品牌，點(diǎn)亮了多彩貴州少兒閱讀之光。項(xiàng)目自2010年啟動(dòng)以來(lái)，已整合社會(huì)資源在貴州省鄉(xiāng)村地區(qū)建設(shè)布客書屋41個(gè)，遍及貴州省8個(gè)市州、17所鄉(xiāng)村學(xué)校、7個(gè)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)和服務(wù)社區(qū)約10萬(wàn)少年兒童。2018年，該項(xiàng)目獲文化部“基層文化志愿服務(wù)典型團(tuán)隊(duì)”“基層文化志愿服務(wù)活動(dòng)典型案例”表彰。

“布客”是英文BOOK的音譯，其標(biāo)志是BOOK的字母縮寫“BK”，標(biāo)志中書的側(cè)面像字母“B”，看書的小孩像字母“K”，“布”隱含有傳播的意思，“客”有群體的含義，LOGO設(shè)計(jì)一小孩坐在書上快樂(lè)讀書，底色為橙黃色，象征閱讀像陽(yáng)光一樣溫暖人的心靈。該LOGO已成功在國(guó)家商標(biāo)局注冊(cè)，品牌旗下現(xiàn)在有布客書屋、布客兒童閱讀推廣志愿者，布客繪本故事會(huì)3個(gè)子品牌。其中“布客兒童閱讀推廣文旅志愿服務(wù)隊(duì)”依托布客書屋項(xiàng)目點(diǎn)，在全省組建了20支本土化文旅志愿服務(wù)分隊(duì)，組織開(kāi)展當(dāng)?shù)匚穆弥驹阜?wù)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)聚焦兒童閱讀推廣、文旅志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村振興三個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)，致力于解決山區(qū)兒童“閱讀難”的問(wèn)題。貴州省圖書館布客兒童閱讀推廣服務(wù)鄉(xiāng)村行項(xiàng)目成功入選了2023年度貴州省重點(diǎn)項(xiàng)目扶持名單。

（四）抓“文旅融合”，助力鄉(xiāng)村振興

堅(jiān)持以文塑旅，以旅彰文，不斷推動(dòng)文化和旅游工作互動(dòng)升級(jí)，讓文化發(fā)展有活力、旅游發(fā)展有魅力。一方面，聯(lián)合全省市州、縣區(qū)公共圖書館舉辦了“我們的節(jié)日——云讀山水”傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)景區(qū)閱讀推廣活動(dòng)。該活動(dòng)以春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為藍(lán)本，以景區(qū)地域特色為載體，“區(qū)域聯(lián)動(dòng)”為著力點(diǎn)，切實(shí)將公共文化服務(wù)和全民閱讀進(jìn)景區(qū)有機(jī)結(jié)合，有效實(shí)現(xiàn)“文旅融合，全域發(fā)展”的循環(huán)鏈^[10]。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2021年6月至2023年12月，“我們的節(jié)日·云讀山水”活動(dòng)項(xiàng)目在本省各市州累計(jì)開(kāi)展活動(dòng)40多場(chǎng)，線下參與人數(shù)2萬(wàn)多人次，線上瀏覽量3 000多萬(wàn)次；其視頻內(nèi)容以“地方人文+景區(qū)風(fēng)光”，用故事編創(chuàng)出景區(qū)深度人文背景，用非遺展示貴州風(fēng)情，讓多彩貴州山水走進(jìn)文旅融合的新境界。2023年，該活動(dòng)榮獲中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)優(yōu)秀閱讀推廣案例，作為文化視域項(xiàng)目入選中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)課題。另一方面，組織開(kāi)展“筆尖下的古建風(fēng)景”，用畫筆帶領(lǐng)讀者走進(jìn)不一樣的景區(qū)，用畫筆分享古建筑美韻。此外，聯(lián)合全省60多個(gè)學(xué)校、市州、縣區(qū)圖書館共同舉辦“游貴州·遇見(jiàn)最美圖書館”攝影活動(dòng)，組織動(dòng)員讀者打卡拍照，投遞照片，發(fā)揮新時(shí)期公共圖書館服務(wù)文旅融合的示范效應(yīng)，助力文化旅游融合高質(zhì)量發(fā)展。

（五）抓“聯(lián)系點(diǎn)幫扶”，助力鄉(xiāng)村振興

自開(kāi)展鄉(xiāng)村振興聯(lián)系點(diǎn)幫扶工作以來(lái)，貴州省圖書館高度重視并認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作。一是館黨委每半年聽(tīng)取鄉(xiāng)村振興駐村工作匯報(bào)，了解駐村工作情況，并定期到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研駐村幫扶工作，認(rèn)真與駐村工作人員一起研究解決駐村幫扶工作中存在的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題；二是館結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系人帶著感情和責(zé)任認(rèn)真做好對(duì)監(jiān)測(cè)戶和脫貧戶的相關(guān)工作，切實(shí)把幫扶工作放在心中、抓在手上，進(jìn)一步推動(dòng)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作扎實(shí)有序開(kāi)展；三是館駐村幫扶工作人員嚴(yán)格落實(shí)駐村工作要求，認(rèn)真履職盡責(zé)，吃住在村、崗位在村，立足圖書館“群眾第二課堂”“讀者終身學(xué)堂”的特點(diǎn)，發(fā)揮其“豐富的知識(shí)信息資源”優(yōu)勢(shì)，結(jié)合幫扶聯(lián)系點(diǎn)的實(shí)際情況，圍繞“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡泥l(xiāng)村振興要求，強(qiáng)化工作措施，加大工作力度，助力幫扶聯(lián)系點(diǎn)在文化旅游融合、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人居環(huán)境整治等方面發(fā)生了令人欣喜的變化。截至目前，在鄉(xiāng)村振興幫扶聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展了“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)10多場(chǎng)次，捐贈(zèng)了圖書上千冊(cè)，受益群眾1 000多人。通過(guò)“以文化人”，用濃郁書香涵養(yǎng)鄉(xiāng)村文明，助力鄉(xiāng)村振興。2023年，幫扶聯(lián)系點(diǎn)桶井鄉(xiāng)玉竹村入選第五批全省鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村。

四、對(duì)策建議

在助力鄉(xiāng)村振興工作中，包括貴州省圖書館在內(nèi)的公共圖書館及有關(guān)方面進(jìn)行了積極有益的實(shí)踐和探索，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，取得了一些成果，但是按照鄉(xiāng)村振興對(duì)公共文化高質(zhì)量發(fā)展的要求，仍需持續(xù)、深入地抓好相關(guān)工作。

（一）優(yōu)化資源配置，提供精準(zhǔn)服務(wù)

一是進(jìn)一步加強(qiáng)市縣圖書館、基層綜合文化站（中心）、村（社區(qū)）綜合性文化服務(wù)中心、易地扶貧搬遷安置點(diǎn)和農(nóng)家書屋自身建設(shè)與服務(wù)效能的提升，充分發(fā)揮基層文化陣地在鄉(xiāng)村振興中的作用。二是將省級(jí)圖書館數(shù)字圖書資源下沉，繼續(xù)按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一維護(hù)的建設(shè)原則，進(jìn)一步優(yōu)化公共出版閱讀資源配置，豐富數(shù)字農(nóng)家書屋等基層文化陣地的出版物資源，推進(jìn)其數(shù)字化改造，實(shí)現(xiàn)省、市、縣級(jí)公共圖書館資源與其共享和良性互動(dòng)，讓城鄉(xiāng)群眾共享公共文化發(fā)展成果。三是推進(jìn)圖書館總分館制建設(shè)，提升縣級(jí)公共圖書館統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織指導(dǎo)、服務(wù)援助能力，依托具備條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村級(jí)綜合性文化服務(wù)中心、農(nóng)家書屋和社會(huì)性文化機(jī)構(gòu)等，設(shè)立分館或基層服務(wù)點(diǎn)，進(jìn)一步提升縣級(jí)圖書館鄉(xiāng)鎮(zhèn)分館覆蓋率。四是精準(zhǔn)識(shí)別服務(wù)對(duì)象，精準(zhǔn)投放文化資源，精準(zhǔn)實(shí)施運(yùn)行機(jī)制，提高群眾科學(xué)文化素質(zhì)，豐富群眾文化生活，增強(qiáng)群眾文化自信，提升群眾內(nèi)生動(dòng)力。例如，圖書館在組織開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，對(duì)于從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的群眾，可以聘請(qǐng)相應(yīng)類別的專家舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)專題講座，為他們講解針對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)作物種植、防蟲(chóng)等方面的知識(shí)；對(duì)于有意向?qū)W習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、掌握計(jì)算機(jī)技能的群眾，可以開(kāi)辦從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班^[11]。

（二）加強(qiáng)數(shù)字化建設(shè)，提升服務(wù)效能

2022年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的意見(jiàn)》，部署了促進(jìn)文化機(jī)構(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)等重點(diǎn)任務(wù)，其中提出要“推動(dòng)公共圖書館等加強(qiáng)公共數(shù)字文化資源建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)國(guó)家文化大數(shù)據(jù)體系、全國(guó)智慧圖書館體系等建設(shè)，增強(qiáng)公共文化數(shù)字內(nèi)容的供給能力，提升公共文化服務(wù)數(shù)字化水平^[12]。隨著科技的快速發(fā)展，當(dāng)下智能手機(jī)已經(jīng)成為多數(shù)群眾日常生活中必備的工具之一。因此，可基于智能手機(jī)這一載體，打造互聯(lián)網(wǎng)+文化服務(wù)的數(shù)字平臺(tái)，提升公共圖書館的文化服務(wù)效能，為基層輸送文化資源^[13]。一是基層圖書館可學(xué)習(xí)借鑒北京、上海、廣州等發(fā)達(dá)地區(qū)圖書館網(wǎng)站和微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，結(jié)合地方實(shí)際，加強(qiáng)區(qū)域數(shù)字資源的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和管護(hù)，強(qiáng)化線上線下融合，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)線下活動(dòng)線上拓展，豐富內(nèi)容形式，增強(qiáng)參與性，推動(dòng)挖掘線上閱讀推廣工作的深層潛力，進(jìn)一步加快引領(lǐng)智慧圖書館體系的建設(shè)，增強(qiáng)公共文化數(shù)字內(nèi)容的供給能力，擴(kuò)大服務(wù)覆蓋面，推動(dòng)服務(wù)普惠應(yīng)用。二是進(jìn)一步加快推動(dòng)“國(guó)家公共文化云”和“省級(jí)文化云”與當(dāng)?shù)刂腔蹐D書館建設(shè)的對(duì)接聯(lián)動(dòng)，以數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)高質(zhì)量文化供給，助力解決公共文化服務(wù)供需結(jié)構(gòu)性矛盾問(wèn)題，切實(shí)滿足群眾分眾化、個(gè)性化、多層次文化需求。三是加強(qiáng)智慧圖書館體系建設(shè)，建立覆蓋全省的圖書館智慧服務(wù)和管理架構(gòu)，進(jìn)一步探索有聲圖書館互動(dòng)體驗(yàn)等新型文化服務(wù)方式，通過(guò)數(shù)字化手段促進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)一體化高質(zhì)量發(fā)展，提高公共文化服務(wù)的到達(dá)率和及時(shí)性，讓優(yōu)質(zhì)的數(shù)字文化資源“飛入尋常百姓家”，為鄉(xiāng)村建設(shè)和發(fā)展提供更加有力的信息保障。

（三）強(qiáng)化品牌效應(yīng)，抓好典型引領(lǐng)

一是強(qiáng)化品牌效應(yīng)。圖書館閱讀推廣服務(wù)品牌化是圖書館深化讀者服務(wù)、創(chuàng)新閱讀推廣形式的重要措施，能夠在圖書館服務(wù)和目標(biāo)讀者群之間起到紐帶的作用^[14]。例如，近年來(lái)，貴州省圖書館開(kāi)展了類型多樣、主題鮮明的閱讀推廣活動(dòng)，并將品牌思維引入到閱讀推廣的實(shí)踐中，形成了“學(xué)在黔圖”“云讀山水”等一批頗具特色的閱讀推廣服務(wù)品牌。下一步，應(yīng)加強(qiáng)品牌運(yùn)作，強(qiáng)化品牌宣傳，進(jìn)一步提高全民閱讀興趣，積極營(yíng)造全民閱讀的良好氛圍，提升閱讀推廣活動(dòng)成效；同時(shí)，持續(xù)打造“多彩貴州·書香高原”全民閱讀品牌，全方位構(gòu)建全民閱讀服務(wù)推廣體系。二是抓好典型引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)。結(jié)合服務(wù)地域和讀者的特點(diǎn)，圍繞世界讀書日、圖書館服務(wù)宣傳周、全民閱讀月以及重大節(jié)慶活動(dòng)等，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩、生動(dòng)有趣的閱讀推廣活動(dòng)或研學(xué)活動(dòng)，為當(dāng)?shù)芈糜伟l(fā)展提供閱讀推廣文化資源的支持；同時(shí)，要增加旅游服務(wù)功能，抓好典型引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)，推動(dòng)圖書館成為旅游景區(qū)景點(diǎn)，培育主客共享的美好生活新空間。例如，可發(fā)揮“全國(guó)最美公共文化空間”——貴州百里杜鵑管理區(qū)啟化村彝山花谷景區(qū)“云階書屋”等典型引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，不斷豐富圖書館業(yè)態(tài)和讀者體驗(yàn)，既滿足讀者（旅客）“慢旅游”需求，也讓其成為景區(qū)新地標(biāo)和“打卡地”，積極助力文化和旅游融合發(fā)展。

（四）創(chuàng)新供給機(jī)制，完善服務(wù)體系建設(shè)

一是加強(qiáng)公共圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村振興服務(wù)資源整合機(jī)制建設(shè)，積極構(gòu)建“縱向聯(lián)動(dòng)、橫向聯(lián)動(dòng)、內(nèi)部聯(lián)動(dòng)”等聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)健全各級(jí)各方面整合協(xié)調(diào)機(jī)制、完善省市縣配送機(jī)制、盤活區(qū)域內(nèi)的文化資源，全面整合公共文化服務(wù)資源。二是加強(qiáng)公共圖書館服務(wù)社會(huì)參與機(jī)制建設(shè)，積極構(gòu)建政府、企業(yè)和其他社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)建設(shè)的體制機(jī)制，形成人人參與、全民共享的良好氛圍。三是加強(qiáng)公共圖書館設(shè)施服務(wù)內(nèi)容拓展和創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制建設(shè)，打造“嵌入式”新型公共文化空間。一方面，在鄉(xiāng)村建設(shè)中創(chuàng)新渠道，引入打通公共圖書館服務(wù)“最后一公里路”的新業(yè)態(tài)，積極開(kāi)創(chuàng)“農(nóng)家書屋”+“文化驛站”等新型公共文化空間，進(jìn)一步滿足新發(fā)展階段群眾對(duì)美好生活的期待和品質(zhì)文化的需求；另一方面，持續(xù)在學(xué)校、景區(qū)景點(diǎn)、網(wǎng)紅書吧等場(chǎng)所開(kāi)展紅色圖書、親子閱讀等閱讀推廣活動(dòng)，鼓勵(lì)、動(dòng)員和引導(dǎo)廣大群眾積極參與到全民閱讀活動(dòng)中來(lái)，為不同區(qū)域、不同年齡層次、不同閱讀群體、不同閱讀習(xí)慣讀者的閱讀需求提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和保障，著力打造讓閱讀真正成為鄉(xiāng)村振興的“助推器”。

五、結(jié)語(yǔ)

鄉(xiāng)村振興，文化護(hù)航。鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，是為鄉(xiāng)村發(fā)展助力賦能、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，為鄉(xiāng)村全面振興提供強(qiáng)大精神力量的宏大工程，起到為鄉(xiāng)村振興鑄魂的功能^[15]。公共圖書館作為滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的公共文化機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳承文明、服務(wù)社會(huì)的重要職責(zé)，在助力鄉(xiāng)村振興中責(zé)無(wú)旁貸。公共圖書館應(yīng)圍繞中心、服務(wù)大局，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)土文化、傳播科技知識(shí)、進(jìn)行思想道德教育、推動(dòng)文旅融合發(fā)展、助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面，持續(xù)不斷地發(fā)揮更加積極的作用，進(jìn)一步深化全民閱讀，積極構(gòu)建文明書香社會(huì)，扎實(shí)推動(dòng)公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，全力服務(wù)鄉(xiāng)村振興。

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[責(zé)任編輯：楊明良]

The Practice and Countermeasures of Guizhou Public

Library Helping Rural Revitalization

LI Xuan

（Guizhou Library，Guiyang， Guizhou，" 550004，China）

Abstract： Rural revitalization is an important strategy for comprehensively building a modern socialist country. Cultural revitalization is one of the \"five revitalization\" of rural areas. As an important place to nourish the nation’s soul and cultivate cultural self-confidence， public libraries undertake the duties of spreading knowledge， inheriting civilization， serving society and so on， and are duty-bound to serve rural revitalization. This paper summarizes the relevant research situation of public libraries to help rural revitalization， points out the difficulties and shortcomings of public libraries to help rural revitalization， expounds the practical exploration of Guizhou provincial libraries to help rural revitalization， and from the \"optimize resource allocation， provide accurate services; Strengthen digital construction， improve service efficiency; Strengthen the brand effect， do a good job of typical guidance; Innovative supply mechanism， improve service system construction and other four aspects， put forward countermeasures and suggestions， in order to better help rural revitalization to provide reference.

Key words： public libraries; cultural services; rural revitalization; practical exploration