為鄉村孩子點亮夢想

今年是我入黨第13年，作為一名入職15年的青年老黨員，我始終記得自己的入黨初心：“做人民滿意的教師，成為學生成長的引路人”。2021年7月1日，我有幸作為先進模范代表赴北京參加了黨中央慶祝活動，見證了這一偉大的歷史時刻，現場聆聽了習近平總書記的重要講話，心情無比激動。我為我們有這么偉大的黨感到驕傲，也為自己是一名光榮的中國共產黨員而自豪。

2009年，師范畢業后面臨分配，我作出了跟其他人不一樣的選擇，沒有申請去工作條件更好的縣城或鄉鎮中心小學任教，而是主動要求到離縣城較偏遠的羅田縣希望小學。學校是全國第四所、湖北省第一所希望小學，建立于1991年。十五年前，這里經濟條件落后，交通不便，但這并不影響我的選擇。那時候落梅河的路還是土路，一路坑坑洼洼的。雖然家離學校只有三公里，我卻很少回去。為了提前準備下一周的工作，基本上每個周末下午我就提前回學校，偌大的校園經常只有我一人，因為每天都有事做，內心深處有希望有寄托，所以并沒有感覺到孤單。

雖然條件艱苦，但每天與青山綠水為伴，遠離喧囂和浮躁，讓我能夠靜下心來工作和學習，作為一名新教師，我覺得這樣的環境更有利于自己的成長?，F在想來，我選了一條跟別人不一樣的路，雖然一開始滿是荊棘坎坷，但走著走著也變得明朗平坦。

在希望小學工作的15年中，我連續五年擔任六年級畢業班班主任并負責數學教學工作，同時擔任學校少先隊輔導員、教研組長、女生宿舍管理員，還負責學校多個班的英語、音樂、美術教學工作。每周三、周四，我要去八九公里以外的兩所教學點上英語課，其中有一所教學點位于湖北省與安徽省交界的松子關，距離我們學校有十公里，2009年我買了一輛摩托車，2010年開始騎車去送教。當時的路還是破舊的瀝青路，山路盤旋曲折，但無論嚴寒酷暑，我都風雨無阻。我清清楚楚地記得，每次到了送教的日子，學生都會提前等在那里眼巴巴地盼著我來，當我騎著摩托車出現在教學點的大門時，學生都會拍著手歡呼著跑來，喊著“英語老師來了，英語老師來了”。那情形就像迎接貴賓一樣，讓我忘記了路途的疲憊與艱辛。

由于學校年輕教師少，忙的時候我總是自覺帶頭加班加點。我們那時候沒有電子備課這一說法，學校里也只有一臺老式的電腦，剛開始來的時候還沒有接入網線，所有的備課（包括體音美）都是手寫教案，一個人寫七八本備課本是常有的事兒。有時一天從早自習到晚自習都是滿的，下了晚自習也會在辦公室里忙到半夜。周圍一片寂靜，山里時不時傳來山雀凄厲的叫聲，讓我倒吸一口涼氣，我只好拿著未批改完的作業本快步奔回宿舍，繼續伏案批改。

我相信，世間就怕“認真”二字。要做大事，必先從小事做起。大事、難事是考驗一個人的能力，而通過對小事、瑣事的態度卻能看出一個人的修養。

當班主任期間，在我學校的宿舍，有一大半是學生的天地，為了讓留守孩子能享受到家的溫暖，我在客廳里擺上了許多桌椅，給一些愛學習但基礎又比較薄弱的孩子輔導。我將一個小房間收拾干凈，安排了一個床鋪，給體弱多病的學生居住，以便照顧他們的生活。每天下了晚自習，不論是不是我的課，我都有會去學生寢室看一看，夏天給他們點盤蚊香，冬天摸摸棉被夠不夠厚；如果白天發現有生病的學生，晚上我更會細心地關注……久而久之，就成了一種習慣，如果沒有去看一看，我總感覺有點失落，像缺少了什么。

2014年3月，我生完孩子休產假期間，畢業班臨時頂替我的一名老師因急事不能上課，學校一時又找不到合適的老師代課。聽到這個消息，我確實挺糾結的，一方面自己的孩子才一個多月，我的身體也還在恢復中，另一方面想到自己身為分管教學的副校長，對學校和學生的責任感涌上心頭。再三思索之后，我還是決定提前回學校上課。我想孩子是我要陪伴一輩子的，而與這些學生相處的時間也就這幾個月了。做通了家人的思想工作后，我便把還在襁褓中的孩子交給母親，只身一人回到了學校。那天，當我突然出現在教室時，學生給我的是長久的掌聲和歡呼聲。那一刻，我熱淚盈眶……我知道，我所做的一切都是值得的。

2013年，我被任命為羅田縣希望小學副校長，主管教學工作，這對我來說是另一種挑戰。在學校其他老師的幫助下，我結合學校實際情況重新制定了一系列考核、獎懲制度，進一步優化績效工資考評方案，細到課堂考評，大到大型活動的獎勵。這樣一來，在制度面前人人平等，并且獎優罰劣，尤其是讓師德優秀的老師們感到有付出就有回報。這樣堅持了一年之后，我看到課堂內外師生的精神風貌有了很大的改變，就連“六一”文藝匯演等一些大型活動，師生們都積極參與。在教研活動中，青年教師都積極主動地承擔講課任務，五十多歲的老教師都自愿搬椅子去聽課。教研風氣濃厚了，教師的專業素質得到提升，教學質量也穩步提高。這些改變讓我覺得，在工作中，不斷創新方法真的很重要，面對困難和壓力，尋求思路才有出路。

教育真正的秘訣是讓學生愛上學習、主動學習。我先跟學生做朋友，再跟他們做思想工作，讓他們認識到學習的重要性，讓他們認識到不是他們幫我學習，而是我在幫助他們學習。對于一些基礎比較薄弱的學生，每天放學后，我會布置他們做十道小練習。有幾次，我送路隊走出很遠，很多學生都趴在教室外的陽臺上喊：“方老師，今天做什么作業啊？”別班的老師都很奇怪地問道：“怎么你們班學生這么愛學習呀？”

有很多人問我為什么能堅持十多年。在希望小學從老師到副校長，再到校長，這中間的過程并不是一帆風順的。特別是當校長之后，每年都面臨著師資不足的問題，有時候也會很失落，為什么自己做了那么多的努力，這些老師還是只待了一兩年就要走。這其實給學校的工作帶來了很大的沖擊和挑戰，面對學校這樣的情況，我也不忍心離開，想著再過一兩年等師資情況好轉了再說吧。我也沒有想到，一待就待了十多年。

2012年，湖北省青少年發展基金會來學校調研工作，并對我進行了采訪，不久后，“90后最美山村女教師”的報道就出現在各大網站上。我沒有想到自己所做的平凡、普通的事情卻引起了社會上的關注。我更加意識到父老鄉親對我的殷切期待。2012年、2017年我連續兩屆出席湖北省團員代表大會；2013年9月，我作為一名山村教師代表，登上中央電視臺《開學第一課》，2014年我被評為全國模范教師、黃岡市青年崗位能手、黃岡市十佳教壇新秀；2015年榮獲“中國名師聯盟·希望工程園丁獎”與“湖北省師德先進個人”稱號；2016年被評為“湖北省優秀共青團員”“黃岡市優秀共產黨員”。2018年，我擔任學校校長，2020年榮獲“中國青年五四獎章”，2021年被評為“湖北省優秀共產黨員”。每走一步，每獲得一份榮譽，我都感覺到肩上的責任更重了。

現在我們學校的年輕教師越來越多了，35歲以下的青年教師占到了85%以上，已有8位年輕教師在學校扎根了五年。2023年秋季，羅田縣啟動教聯體改革，有3位年輕教師選擇從縣城的學校交流到我們山區小學。我也更加確信：好老師會為了理想信念而來，也會為了價值觀念而留下。（下轉第16頁）

（上接第13頁）回想起來，這15年雖然我經歷了很多艱辛，有孤軍奮戰、感覺熬不下去的時候，但最終還是挺過來了。再困難的日子熬一下、挺一挺也就過去了，生活不會虧欠每一個努力向上的人。

2019年3月18日，我作為湖北省唯一一名小學教師代表參加了全國學校思想政治理論課教師座談會，受到習近平總書記的親切接見。11月，我參加團中央希望工程實施30周年報告會，學校獲得全國“示范希望小學”稱號，我個人也榮獲全國“希望之星”稱號。

我將繼續發揚“奮進者”“開拓者”“奉獻者”的精神，永葆青春風采、不畏艱險，在實現中華民族偉大復興的征程中貢獻自己的一份力量。

責任編輯/周小益