“一帶一路”背景下面向東盟壯醫學對外教育及人才培養的研究

［摘 要］ “一帶一路”倡議為壯醫學走上國際化道路帶來了機遇和挑戰。為適應壯醫學面向東盟地區發展的要求，壯醫學對外教育體系需要轉變人才培養思路，適應“一帶一路”倡議的現實需要。目前，壯醫學對外教育要把握“一帶一路”發展契機，推動壯醫學對外教育的高質量發展。基于壯醫學人才培養的重要性和迫切性，在提升壯醫學人才職業素養、提高壯醫學人才綜合素質、擴大壯醫學對外教育人才隊伍，以及開展國際醫學合作與交流層面提出壯醫學人才培養的對策，為壯醫藥對外教育的發展路徑提供參考。

［關鍵詞］ “一帶一路”；東盟；壯醫學對外教育；人才培養；衛生管理

［基金項目］ 2023年度廣西中醫藥大學校級教育教學改革與研究項目“‘一帶一路’背景下面向東盟壯醫學對外教育及人才培養的研究”（2023C019）

［作者簡介］ 翟 陽（1990—），男，河北保定人，中醫博士，廣西國際壯醫醫院國際合作與交流部副主任，副教授，主要從事中醫藥民族醫藥對外教育研究；鄭光珊（1984—），男，廣西北海人，碩士，廣西國際壯醫醫院國際合作與交流部主任，副教授（通信作者），主要從事中醫藥民族醫藥對外教育研究。

［中圖分類號］ G640 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1674-9324（2024）30-0063-04 ［收稿日期］ 2024-01-20

在“一帶一路”背景下，壯醫學對外教育的發展將為民族醫學文化的繼承和創新注入活力。壯醫學的文化價值在與東盟國家的交往互動中能增值創收，壯醫學對外教育的發展是對民族醫學文化的傳承和延伸。壯醫學對外教育承擔著傳播民族醫藥文化的歷史重擔，搭建我國與東盟各國進行壯醫學文化溝通的橋梁，提升中華民族醫藥文化的國際影響力。為響應“一帶一路”倡議，我國與東盟國家就壯醫學領域進行了深入合作，成功實施了部分試點項目。

一、壯醫學對外教育及人才培養現狀

“一帶一路”背景下，因廣西與東盟各國的地理位置相近，為壯醫學的發展提供了良好契機。國之交在于民相親，民相親在于心相通。壯醫學具有鮮明的民族特色，以壯醫學為切入點，與東盟各國在教育領域進行深入合作，有利于推動我國壯醫學走出國門，加深東盟各國對我國壯醫學的理解，增進東盟各國對我國民族醫學的認同感。廣西在繼承壯醫學傳統文化的基礎上，將做好壯醫學對外教育工作，培養高質量的壯醫學專業人才，進一步推動壯醫學走出國門，加強與東盟各國的文化包容，增進民族溝通的親切度。例如，廣西國際壯醫醫院建設國際遠程診療平臺，秉承民族醫藥文化傳承理念，推動我國與東盟國家之間在壯醫藥領域的合作。

二、“一帶一路”背景下壯醫學對外教育及人才培養存在的問題

（一）復合型人才培養體系亟待健全

相較于中醫或西醫領域，當前壯醫學的對外教育仍處于初期發展的階段，壯醫學人才培養附加于中醫藥發展戰略中，忽略了民族醫學文化，導致壯醫學對外教育難以深入推進到東盟地區。在西醫的影響下，我國壯醫學的培養體系逐漸西化，壯醫學復合型人才培養體系亟待健全。在現階段壯醫學對外教育體系中，壯醫學專業學生掌握的醫學知識有限，壯醫學專業學生的實踐能力欠佳，難以助推壯醫學對外教育的高質量發展。此外，由于優惠政策力度不足，我國壯醫學專業學生去往東盟國家的留學意愿下降，加大了建設復合型人才培養體系的難度。為提升壯醫學對外教育的發展動力，應加大對留學生的支持力度，實施壯醫藥專業人才優惠政策等。壯醫學對外教育體系是“一帶一路”背景下面向東盟地區的重要舉措，培養的壯醫學人才應符合壯醫學走向國際化的需要，帶動民族醫學的高質量發展。

（二）壯醫學對外教育教學內容有待完善

當前，傳統醫學對外教育存在教學內容與醫學語言脫離的現實問題，導致傳統醫學尤其是壯醫學對外教育發展的動力不足［1］。壯醫學的教學內容滯后于最新醫學動態的發展，壯醫學專業學生未能接觸較為前沿的壯醫學知識，導致壯醫學對外教育難以走上國際化道路。教學內容是實現高水平壯醫學人才培養目標的關鍵要素，關乎壯醫學人才培養的質量和水平。為更好地向東盟地區對接我國壯醫藥的對外教育，高等院校須設置符合“一帶一路”倡議需要的壯醫藥教材，注重教學內容的國際化。立足于國際化視野的教學內容能幫助壯醫學專業學生拓寬文化視野，確保學生接觸高質量的壯醫學知識，加快壯醫藥對外教育走出國門的步伐。壯醫學對外教育教學內容應立足于“一帶一路”倡議的現實需要，并服務于我國壯醫學領域的發展，傳播和輸出壯醫學文化。

（三）壯醫學對外教育課程體系缺乏實踐性

壯醫學對外教育課程體系過于注重學生理論知識的培養，忽略了課程體系的實踐性。由于壯醫學對外教育面向東盟地區，涉及壯醫學領域的跨界發展，對壯醫學專業學生的實踐能力提出了更高的發展要求。壯醫學人才是壯醫學對外教育的關鍵要素，更是壯醫學對外教育發展的主力軍，完善的國際化課程體系是培養高質量壯醫學人才的重要途徑。壯醫學是一門應用性很強的學科，隨著與東盟各國的深入合作，國際市場上對壯醫藥專業學生的需求越來越大。然而，我國高校的壯醫學對外教育課程體系更重視宏觀理論，忽視課程體系的實效性，無法適應國際上對壯醫學專業人才的需求。除壯醫學必修課程外，部分高校能基于壯醫藥文化優勢開設面向東盟國家的語言課程，在與東盟各國實時交流和活動的過程中提升壯醫學專業學生的實踐能力，介紹壯醫學的整體觀念和施治理念，展現壯醫藥的診療特色，推動壯醫學的國際化發展。

（四）壯醫學人才的多語水平亟待提升

在“一帶一路”背景下，壯醫學對外教育中要注重壯醫學人才的多語水平的提升，培養具有國際競爭力的壯醫學人才，助力我國對外教育的發展［2］。受主客觀因素的影響，壯醫學人才的多語水平處于止步不前的狀態，我國對外教育發展的動力不足。部分高校過于重視壯醫學人才的理論培養，忽視了多語水平能力的提升，導致“一帶一路”背景下我國與東盟國家在壯醫學文化領域中的合作效果欠佳。東盟國家數量眾多，由于各國的歷史傳統及風俗習慣不同，影響民眾對我國壯醫藥文化的看法。壯醫學專業的學生過于重視壯醫學專業知識的學習，忽略了多語言能力的提升，導致難以根據東盟各國的現實狀況輸出壯醫學理念。須注重培養學生對通識性基礎知識的興趣，理解國際環境中壯醫藥的發展環境，培養能適應壯醫藥對外教育發展和與東盟合作需要的具有獨立思考能力的壯醫藥人才。

三、面向東盟壯醫學對外教育及人才培養的對策

（一）創新培養模式，提升壯醫學人才職業素養

壯醫學類人才培養模式的創新是促進壯醫學對外教育發展的基石。只有在健全的人才培養體系下才能夯實壯醫學人才的理論基礎，訓練壯醫學人才的實踐能力，為壯醫學對外教育發展打下堅實的基礎。壯醫學人才在壯醫學對外教育發展中發揮了不可或缺的作用。高等院校應秉承壯醫學民族特色醫學的理念，依托“一帶一路”背景的優勢，創新壯醫學對外教育的人才培養模式，拓展壯醫學人才職業能力，全方位打造復合型人才，為東盟地區的基層醫療機構輸送優質人才。同時，利用互聯網優勢，搭建壯醫學溝通平臺，在教學中滲透社會主義核心價值觀和民族醫學人文精神，打造輻射東盟的慕課堂，促進我國與東盟各國在壯醫學文化領域的互學互鑒，為我國壯醫學對外教育的發展架橋鋪路。

高校能融合線上與線下相結合的學習優勢，發揮教師的中介作用，以崗位工作需求為導向，打造新型的人才培養模式，提升壯醫學人才職業素養。與此同時，結合“一帶一路”總規劃的現實需要，優化壯醫學對外教育資源，培養壯醫學復合型人才，實現我國壯醫學與東盟各國之間的良性互動，滿足東盟國家對壯醫學專業人才的迫切需求［3］。

（二）優化課程體系，提高壯醫學人才綜合素質

壯醫學對外教育發展過程中，不僅要重視傳授壯醫學基礎知識，更要優化課程體系，提高壯醫學人才實踐能力。課程體系是實現培養壯醫學對外教育人才的載體。實踐教學是壯醫學對外教育培養應用型人才的重要環節，進一步提高壯醫學人才綜合素質，這也是壯醫學發展的必然趨勢。近年來，隨著“一帶一路”倡議的深入推進，為壯醫學人才的發展提供了重要契機。為培養壯醫藥人才的實踐能力，我國需要積極探索與東盟國家的國際合作項目，為學生提供交流壯醫學知識的平臺，并鼓勵學生參與面向東盟的壯醫學合作交流項目，打破原有思維框架，在思想上與國際化的壯醫藥知識接軌，在行動上與壯醫學對外教育發展保持同步［4］。同時，設置國際化的壯醫藥必修課程與選修課程，完善國際化的課程體系，注重實踐課與理論課之間的比重分配，使學生在掌握專業的壯醫藥知識的同時習得壯醫藥實踐技能，解決壯醫藥對外教育發展中遇到的實際問題，提高壯醫學人才的綜合素質。

（三）完善教學內容，擴大壯醫學對外教育人才隊伍

壯醫學國際化發展的主要途徑是擴大壯醫學對外教育人才隊伍，鼓勵設置壯醫學學科的高等院校與東盟國際學校進行合作辦學，實現我國與東盟各國在壯醫學教育領域間的良性互動，為我國培養更多具有國際化視野的高素質壯醫學人才，為壯醫學對外教育的發展奠定人才基礎［5］。傳統的壯醫學對外教育內容缺乏教學實效性，未能緊密結合“一帶一路”倡議開展教學，導致學生對壯醫學領域不感興趣，加劇了壯醫學專業人才流失的現實困境。因壯醫學學科的交叉特色，高等院校應革新教學內容，在提升教學質量的同時，增添壯醫學知識的趣味性，激發學生參與壯醫學對外教育的熱情。依據壯醫學專業學生現有的語言水平和醫學知識理論，靈活調整教學內容，適應壯醫學對外教育發展的需要。廣西國際壯醫醫院2020屆與2022屆留學生回國就業意向行業見圖1，醫學院2020屆本科生深造情況見圖2（2020屆本科生總深造率為76.3%）。

（四）打造多語言教學，開展國際醫學合作與交流

為促進我國壯醫學對外教育的發展，培養壯醫學人才，須打造多語言教學，為開展國際醫學合作與交流打下良好的發展基礎。各高校在推動壯醫藥對外教育發展時，須建立壯醫學專業知識與多語種聯動的學習環境，向學生講授東盟各國的風土人情。

為提高壯醫學對外教育水平，壯醫學人才不僅要夯實醫學專業知識，還要注重語言能力的提高，提高自身的綜合素質與能力。以扎實的壯醫學專業知識，深入了解東盟各國當地語言，將獨具特色的壯醫藥文化傳遞給東盟民眾，增強東盟各國對我國壯醫藥文化的認同感，成為一名合格的壯醫學雙語人才，助推壯醫學對外教育事業的發展。值得注意的是，要加強壯醫學人才的跨文化傳播能力，認同壯醫藥文化理念，更好地傳播壯醫學知識，增加壯醫學國際知識儲備量［6］。此外，為加速壯醫學與東盟多語種的融合教學，還要推動高校教師到東盟高校學習語言，使壯醫學專業教師擁有豐富的壯醫學知識，同時擁有較高水平的多語言能力，加大東盟國家來華進修壯醫學知識的認可度，促進我國與東盟國家在壯醫學領域的深度融合，使東盟壯醫學對外教育上升到新的發展階段。

結語

只有壯醫學對外教育發展質量提高，壯醫學人才實力增強，才能使我國民族醫學真正走出國門，在國際市場上處于有利地位。“一帶一路”倡議為發展壯醫學提供了有利的環境，在我國與東盟國家對壯醫藥專業的共同支持下，雙方在壯醫學教育領域的交往程度逐漸加深，有利于壯醫學文化的進一步輸出與發展。

參考文獻

［1］付妮.“一帶一路”建設背景下面向東盟的語言服務能力提升研究［J］.廣西社會科學，2022（10）：55-61.

［2］弓婧媛.“一帶一路”背景下廣西面向東盟語言人才培養研究［J］.遼寧經濟職業技術學院.遼寧經濟管理干部學院學報，2021（6）：104-106.

［3］白宇，周東雷，李和偉，等.“一帶一路”背景下中醫藥院校國際化復合型人才培養的對策研究［J］.中國醫藥導報，2021，18（34）：65-68.

［4］呂雅鑫.“一帶一路”視域的醫學生國際視野培養路徑［J］.現代交際，2021（7）：150-152.

［5］許寧，馬雨晴，程俊龍，等.“一帶一路”大時代背景下生物醫學工程雙語人才培養研究［J］.大學教育，2021（4）：129-132.

［6］彭佩純，覃鴻鑫，歐和生，等.關于壯瑤醫學科研人才培養的思考［J］.廣西中醫藥大學學報，2019，22（2）：136-139.

Research on Foreign Medical Education and Personnel Training of Zhuang Nationality in ASEAN under the Background of the Belt and Road

ZHAI Yang， LI Ming， ZHENG Guang-shan

（International Cooperation and Communication Department， Guangxi International Zhuang Medicine Hospital， Nanning， Guangxi 530200， China）

Abstract： The Belt and Road has brought opportunities and challenges for Zhuang medicine to embark on the road of internationalization. In order to meet the requirements of the development of Zhuang medicine in ASEAN region， it is necessary to change the thinking of talent training in the external education system of Zhuang medicine to meet the practical needs of the Belt and Road. At present， the foreign education of Zhuang medicine should grasp the development opportunity of the Belt and Road and promote the high-quality development of the foreign education of Zhuang medicine. Based on the importance and urgency of training Zhuang medical talents， this paper puts forward some countermeasures for training Zhuang medical talents in terms of improving their professional quality， improving their comprehensive quality， expanding the ranks of Zhuang medical foreign education talents and carrying out international medical cooperation and exchange， so as to provide reference for the development path of Zhuang medical foreign education.

Key" words： the Belt and Road; ASEAN; Zhuang medical foreign education; personnel training; health management