新形勢下財經(jīng)類畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查及對策研究

［摘 要］ 就業(yè)是民生之本，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題不僅關(guān)乎畢業(yè)生自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，也關(guān)乎家庭幸福和國家社會穩(wěn)定。新形勢下財經(jīng)類畢業(yè)生的就業(yè)意向出現(xiàn)了新現(xiàn)象，通過文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法，以廣西某高校為例，通過對2023屆畢業(yè)生就業(yè)意向進(jìn)行調(diào)查分析，及時了解畢業(yè)生就業(yè)存在的問題，從政府、企業(yè)、高校、家庭、畢業(yè)生等五個層面提出改進(jìn)建議，以期能提供新形勢下開展就業(yè)工作的對策做法，以供參考。

［關(guān)鍵詞］ 就業(yè)意向；對策研究；就業(yè)指導(dǎo)；就業(yè)服務(wù)

［基金項目］ 2021年度廣西財經(jīng)學(xué)院黨建與思想政治工作課題“‘三全育人’視角下就業(yè)指導(dǎo)理論研究”（2021SZC01）

［作者簡介］ 張 禎（1993—），女，廣西柳州人，管理學(xué)碩士，廣西財經(jīng)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心職員，主要從事就業(yè)指導(dǎo)和公共管理研究。

［中圖分類號］ G646 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1674-9324（2024）30-0043-04 ［收稿日期］ 2023-03-13

畢業(yè)生人數(shù)總量持續(xù)創(chuàng)下新高，2023屆畢業(yè)生總量再次突破千萬，同比增加82萬人，畢業(yè)生就業(yè)也再次成為熱門話題。就業(yè)是高校畢業(yè)生的“出口”，也是檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要一關(guān)。研究畢業(yè)生就業(yè)意向與實際去向，以及影響畢業(yè)生就業(yè)意向的因素，可以有針對性地對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)及樹立正確的就業(yè)觀念。新背景下，就業(yè)形勢、學(xué)生就業(yè)心理、就業(yè)準(zhǔn)備、招聘形式等均出現(xiàn)了新特點。為及時了解廣西某高校2023屆畢業(yè)生就業(yè)意向，特開展相關(guān)調(diào)查。

一、調(diào)查問卷情況反饋

（一）問卷基本情況

本次問卷共涉及三個維度：一是基本信息，包括姓名、性別、學(xué)院、籍貫、民族、職業(yè)專業(yè)對口，對本專業(yè)的了解程度、影響擇業(yè)的原因以及是否有明確的求職原因，目前做的求職準(zhǔn)備；二是求職意向，包括目前首選求職意向、意向工作地域、區(qū)內(nèi)外意向城市、意向薪資水平；三是求職途徑調(diào)查，包括擇業(yè)時優(yōu)先選擇的獲取招聘信息途徑、期望學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等［1］。

從調(diào)查問卷反映的情況來看，參加本次調(diào)查問卷的畢業(yè)生人數(shù)為5 167人，占總畢業(yè)生人數(shù)的84.51％。因此，從調(diào)查樣本數(shù)量來看，畢業(yè)生對本次調(diào)查比較重視，能反映2023屆畢業(yè)生就業(yè)意向的總體情況。

（二）調(diào)查問卷結(jié)果描述性分析

調(diào)查結(jié)果顯示，參與填寫問卷的畢業(yè)生中，57.54％的畢業(yè)生認(rèn)為從事的職業(yè)要與所學(xué)專業(yè)相匹配，42.46％的畢業(yè)生則不盡然；46.86％的畢業(yè)生對本專業(yè)比較了解，超過半數(shù)（53.14％）的畢業(yè)生對本專業(yè)了解不足，需要對畢業(yè)生進(jìn)行本專業(yè)就業(yè)去向的深度介紹，使之能在了解本專業(yè)的基礎(chǔ)上找到與自己專業(yè)對口的職業(yè)。

在選擇影響自己擇業(yè)的因素上，排在前四位的依次是工資福利待遇（70.70％）、行業(yè)發(fā)展前景（64.23％）、國家或地方就業(yè)政策（37.37％）以及個人興趣愛好（37.35％）。從個人來看，畢業(yè)生比較注重自身的福利待遇、興趣愛好，同時對國家、社會、行業(yè)的政策和發(fā)展空間比較看重。

針對就業(yè)意向，本調(diào)查從首選就業(yè)意向、就業(yè)意向地區(qū)、意向薪資水平三類開展。從調(diào)查反饋的情況來看，本次調(diào)查中2023屆畢業(yè)生首選就業(yè)意向排在前三位的是：參加國有企業(yè)招錄考試（31.12％），參加公務(wù)員、事業(yè)單位考試（22.72％）、進(jìn)入民企、私企工作（19.53％），值得關(guān)注的是，畢業(yè)生意向選擇穩(wěn)定性崗位工作的占58.27％，2022屆畢業(yè)生中實際去往穩(wěn)定性崗位工作的人數(shù)僅占25.06％；66.85％的畢業(yè)生更愿意選擇在廣西工作，其中在廣西選擇南寧作為首選就業(yè)城市的畢業(yè)生有71.16％；33.15％的畢業(yè)生更愿意選擇在廣西之外就業(yè)，在這部分畢業(yè)生中，55.63％的畢業(yè)生首選到珠三角地區(qū)就業(yè)；畢業(yè)生對第一份工作的意向薪資水平期望在4 001～6 000元的占43.64％，居第一位。

本次調(diào)查的2023屆畢業(yè)生獲取求職信息最主要的三個途徑分別是：學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站和就業(yè)公眾號、校園招聘會、單位網(wǎng)站和單位公眾號，高校在提供就業(yè)招聘信息方面有著舉足輕重的作用，必須發(fā)揮好校園招聘主渠道的關(guān)鍵作用，加大精準(zhǔn)推送力度。

畢業(yè)生希望學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)排在前三位的是：求職面試技巧指導(dǎo)、提供招聘信息、介紹實習(xí)單位，主要是對就業(yè)技能培訓(xùn)和崗位供給的需求。

二、對畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查情況的分析

畢業(yè)生在社會秩序穩(wěn)步恢復(fù)的新形勢下，對于求職就業(yè)的熱情度較高，有著比較強烈的求職應(yīng)聘需要，綜合上述對調(diào)查結(jié)果的闡述，可以得出以下結(jié)論。

（一）畢業(yè)生對本專業(yè)了解程度不足，就業(yè)意向與所學(xué)專業(yè)存在差異

僅有5.48％的畢業(yè)生對自己所學(xué)專業(yè)很了解，41.38％的畢業(yè)生認(rèn)為比較了解，超過半數(shù)的畢業(yè)生認(rèn)為自己對所學(xué)專業(yè)的了解程度一般，甚至不了解。這一方面說明畢業(yè)生對所學(xué)的專業(yè)知識的了解程度亟待加強，學(xué)校的人才培養(yǎng)方案須緊跟現(xiàn)實發(fā)展；另一方面表明畢業(yè)生對本專業(yè)未來所從事的職業(yè)方向的認(rèn)知比較模糊。

（二）畢業(yè)生在南寧就業(yè)意愿強烈，但向省外發(fā)展的比例在增加

在對畢業(yè)生進(jìn)行的調(diào)查中，66.85％的畢業(yè)生趨向于在廣西就業(yè)，2022屆畢業(yè)生留在廣西的落實率為68.21％，比例有所下降；意向為在南寧就業(yè)的畢業(yè)生占47.57％，2022屆畢業(yè)生留在南寧落實率為39.34％。由此分析得出，雖然意向留桂人數(shù)與2022屆實際留桂就業(yè)比例有所下降，但是選擇留在南寧就業(yè)的畢業(yè)生比例在上升，南寧立足于廣西，面向東盟，對人才的吸引輻射能力在增強。另外，雖然有近一半的畢業(yè)生將南寧作為首選就業(yè)城市，但是根據(jù)2022屆畢業(yè)生實際留邕比例來看，二者有不小的差距。

（三）畢業(yè)生求職意向趨向于穩(wěn)定性崗位

在就業(yè)背景和形勢的影響下，不少畢業(yè)生就業(yè)意向趨向于穩(wěn)定的體制內(nèi)就業(yè)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就業(yè)意向在國有企業(yè)、公務(wù)員、事業(yè)單位、基層項目、參軍入伍的畢業(yè)生占58.27％，對比2022屆畢業(yè)生去向，只有21.78％的畢業(yè)生在體制內(nèi)就業(yè)。雖然近60%的畢業(yè)生就業(yè)意向為在體制內(nèi)就業(yè)，但是根據(jù)2022屆的數(shù)據(jù)來看，中小微企業(yè)仍是吸收畢業(yè)生就業(yè)的主渠道，就業(yè)意向與現(xiàn)實就業(yè)相比有一定的差距，需要及時對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)。

（四）畢業(yè)生求職途徑依賴于校園招聘主渠道

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，畢業(yè)生對獲取求職信息的渠道排在前三位的是：學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、招聘單位網(wǎng)站、校園招聘會。畢業(yè)生獲取招聘信息主要還是依靠學(xué)校資源，再結(jié)合社會上的招聘途徑，對此，加強校園招聘主渠道建設(shè)尤為重要。

三、基于調(diào)查研究結(jié)果的對策研究

從調(diào)查結(jié)果來看，畢業(yè)生對在桂林和南寧就業(yè)的意向還是比較強烈的，超過60%的畢業(yè)生愿意繼續(xù)深耕八桂大地。為了留住人才，發(fā)展人才，實現(xiàn)人才與地域的雙贏，提出以下幾個方面的措施。

（一）政府層面的對策

1.加大當(dāng)?shù)貙蜆I(yè)的支持力度。目前廣西相繼出臺了一系列支持畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策，各市也根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況出臺了吸引畢業(yè)生就業(yè)的政策清單，但仍有一些地方亟待改進(jìn)：一是與一些發(fā)達(dá)地區(qū)相比，吸引優(yōu)秀畢業(yè)生留桂置桂就業(yè)的政策力度還不夠大，申報手續(xù)過于煩瑣［2］；二是畢業(yè)生對留桂置桂就業(yè)政策的了解還不夠深入，應(yīng)當(dāng)借助畢業(yè)生喜聞樂見的多種新媒體形式進(jìn)行簡單易懂的宣傳；三是設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)專窗，開通畢業(yè)生就業(yè)咨詢專線，在畢業(yè)季進(jìn)行專業(yè)問答，幫助畢業(yè)生高效了解各項就業(yè)政策。

2.加大恢復(fù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。吸引畢業(yè)生就業(yè)離不開豐富充足的就業(yè)崗位的供給，就業(yè)崗位的供給依賴當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。從長遠(yuǎn)看，廣西經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，發(fā)展仍存在不少短板，綜合實力較弱，高質(zhì)量發(fā)展滯后，結(jié)構(gòu)性矛盾突出。廣西應(yīng)著力推動高質(zhì)量發(fā)展，吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)到桂投資，提升本地的就業(yè)容納能力，提高畢業(yè)生對廣西就業(yè)的信心。由于吸引畢業(yè)生就業(yè)的主要渠道還是中小微企業(yè)，政府應(yīng)當(dāng)繼續(xù)營造良好營商環(huán)境，支持中小微企業(yè)健康發(fā)展，同時注意保障畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益，維護(hù)畢業(yè)生正當(dāng)合法的就業(yè)權(quán)利，建立企業(yè)黑名單制度，定期向社會公布。

3.結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H加大對政策性崗位的擴(kuò)招力度。廣西畢業(yè)生留桂置桂意向較為強烈，可以將畢業(yè)生就業(yè)意愿與實施廣西鄉(xiāng)村振興、鞏固脫貧成果的需要有機結(jié)合起來［3］。廣西繼續(xù)實施鄉(xiāng)村振興村級協(xié)理員專項計劃，在2022年招聘了5 000余名畢業(yè)生，為鄉(xiāng)村振興帶去更多新思維、新技術(shù)，為鄉(xiāng)村注入新鮮“血液”，促進(jìn)畢業(yè)生將自己的職業(yè)規(guī)劃與家鄉(xiāng)建設(shè)結(jié)合起來，實現(xiàn)雙贏。

（二）高校層面的對策

1.大力開拓就業(yè)市場，充分滿足畢業(yè)生招聘崗位需求。一是加強市場調(diào)研，把握市場對人才的需求信息，關(guān)注新興就業(yè)市場領(lǐng)域，主動與到校企業(yè)交流座談，了解行業(yè)形勢；二是積極走出去，拓展就業(yè)市場，加強校企合作，利用訪企拓崗專項行動計劃，推介畢業(yè)生［4］；三是撬動院系資源，調(diào)動全員積極性，邀請相關(guān)企業(yè)入校招聘，聯(lián)合召開學(xué)院“小精專”行業(yè)性雙選會，為本學(xué)院畢業(yè)生提供對口信息與就業(yè)機會。

2.利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”服務(wù)體系，堅持線上線下招聘相結(jié)合。在新形勢下，無論是線下面對面的招聘形式，還是方便快捷的線上招聘形式，都成為畢業(yè)生獲取就業(yè)信息、參加面試招聘的重要途徑。繼續(xù)推進(jìn)線上與線下招聘形式相結(jié)合的方式，開展大型線上線下雙選會，邀請企業(yè)入校開展宣講會，實現(xiàn)招聘不斷線就業(yè)服務(wù)，持續(xù)為畢業(yè)生輸送招聘崗位。

3.開展系列就業(yè)指導(dǎo)活動項目，提升畢業(yè)生的就業(yè)求職能力。開展全校面試模擬大賽，開展就業(yè)指導(dǎo)系列講座，邀請校內(nèi)外專家對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)心理、就業(yè)技能、就業(yè)能力等方面的指導(dǎo)［5］；深化校企、校地合作，依托就業(yè)實習(xí)基地，開發(fā)更多的就業(yè)實習(xí)崗位，不斷提高學(xué)生專業(yè)與實習(xí)崗位的契合度，推動更多畢業(yè)生通過實習(xí)實現(xiàn)就業(yè)。鼓勵開展“職場體驗日”“企業(yè)開放日”等實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生走出校園、拓寬視野，在實踐走訪中加深對社會的了解。

（三）企業(yè)層面的對策

1.加強企業(yè)招聘宣傳。不少企業(yè)存在用工難、招工難的問題，企業(yè)要善于利用就業(yè)公共服務(wù)、高校資源，全方位展示自己的企業(yè)文化、企業(yè)背景、企業(yè)用人需求，在新媒體盛行的今天，利用畢業(yè)生喜聞樂見的方式［6］，多維度、多方面地展示，讓畢業(yè)生對企業(yè)有一個高效、直觀的了解，增加畢業(yè)生投遞簡歷的數(shù)量。同時，加強對畢業(yè)生的權(quán)益保障，要嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行招聘錄用，不得出現(xiàn)任何歧視行為，實事求是地進(jìn)行物料宣傳，不得夸大與欺騙。

2.提高自身經(jīng)營發(fā)展水平。影響畢業(yè)生求職意愿的首要因素就是工資福利待遇，工資福利待遇的提升對于吸引畢業(yè)生求職具有實際意義。工資福利待遇包括傳統(tǒng)意義的“五險一金”的繳納、工資的發(fā)放，一些用人單位還會提供宿舍、食堂、年假等福利。企業(yè)要想在人力資源市場吸引優(yōu)秀的人才，自身也需要擁有實力、完善的薪資福利制度、人才培養(yǎng)晉升機制，從而保持人才的穩(wěn)定性與積極性，實現(xiàn)優(yōu)秀企業(yè)和優(yōu)秀人才的可持續(xù)合作。

（四）家庭層面的對策

1.家校合作促進(jìn)畢業(yè)生樹立理性就業(yè)觀念。結(jié)合目前就業(yè)工作的開展及就業(yè)形勢的發(fā)展，在與不同畢業(yè)生進(jìn)行交流時發(fā)現(xiàn)，越來越多的畢業(yè)生存在選擇“二戰(zhàn)”考公、考研導(dǎo)致慢就業(yè)的現(xiàn)象。針對這種情況，必須加強家校的聯(lián)系與溝通，為家長提供畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)近年的就業(yè)數(shù)據(jù)分析、專業(yè)行業(yè)發(fā)展情況，幫助家長了解畢業(yè)生就業(yè)形勢，通過與家長的溝通，幫助畢業(yè)生樹立理性就業(yè)觀念，增強就業(yè)積極性與就業(yè)信心，家長也可根據(jù)自身就業(yè)經(jīng)驗，為畢業(yè)生傳授經(jīng)驗，促進(jìn)畢業(yè)生順利走向社會。

2.支持畢業(yè)生多樣化選擇。根據(jù)對畢業(yè)生的就業(yè)意向調(diào)查，超過半數(shù)的畢業(yè)生就業(yè)意向選擇穩(wěn)定性崗位，而實際并非如此，在中小微企業(yè)就業(yè)仍是大多數(shù)畢業(yè)生的選擇。畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)避免單一地選擇穩(wěn)定的“體制內(nèi)”崗位，家長應(yīng)當(dāng)支持畢業(yè)生在地域、崗位等方面有多樣化的選擇，從畢業(yè)生自身的實際出發(fā)，認(rèn)真規(guī)劃自身的職業(yè)發(fā)展，在不同的崗位實現(xiàn)自己的人生價值。

（五）學(xué)生個人層面的對策

1.樹立正確理性的就業(yè)觀念。部分畢業(yè)生存在盲目地跟從身邊朋輩的選擇，對自身職業(yè)的選擇與規(guī)劃沒有明確的目標(biāo)，不結(jié)合自己的實際情況，一味地盲從于考公、考研等，缺乏清晰判斷。應(yīng)避免以下現(xiàn)象：一是畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃與祖國的需要結(jié)合起來，樹立正確的就業(yè)觀，積極響應(yīng)國家對青年人的號召，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，用自己所學(xué)知識為廣大基層地區(qū)帶去新方法、新思想，注入新青年力量［7］。二是合理降低求職期望值，拓寬就業(yè)范圍，不局限于穩(wěn)定的體制內(nèi)崗位，綜合考慮自己的興趣、特長、專業(yè)知識、技能與求職意向，最終確定自己的職業(yè)之路。

2.合理規(guī)劃，增加自己的就業(yè)競爭力。求職的成功與否與自己的核心競爭力的高低有著重要聯(lián)系［8］。大學(xué)生要不斷加強學(xué)習(xí)，提升自身的綜合素質(zhì)。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課技能，考取相應(yīng)的專業(yè)技能證書，證明自己的專業(yè)能力；二是提高收集整理信息的能力，在信息化時代，對于各種各樣的就業(yè)招聘信息要做到仔細(xì)甄別、篩選、整理，提高信息收集與處理的效率與質(zhì)量；三是加強自己的求職應(yīng)聘能力，掌握求職過程中簡歷和求職信的撰寫技巧，掌握面試的基本形式和面試應(yīng)對要點，提高面試技能，科學(xué)調(diào)試求職中的心理壓力等。

結(jié)語

在就業(yè)工作愈發(fā)復(fù)雜的形勢之下，了解畢業(yè)生就業(yè)觀念、就業(yè)意向的特點和情況尤為重要，有助于高校就業(yè)主管部門從學(xué)生切實需要的角度改進(jìn)工作，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立科學(xué)、理性的就業(yè)觀念，進(jìn)行客觀必要的就業(yè)教育，從而構(gòu)建畢業(yè)生從校園走向社會的橋梁。

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A Survey of Financial Graduates’ Employment Intention and Countermeasure Research under the New Situation： Taking a University in Guangxi as an Example

ZHANG Zhen

（Employment Guidance Center， Guangxi University of Finance and Economics， Nanning， Guangxi 530003， China）

Abstract： Employment is the foundation of people’s livelihood. The employment issue of college graduates is not only related to their own career development plans， but also related to family happiness and national social stability. Under the new situation， there have been new phenomena in the employment intentions of financial and economic graduates. Based on this， this article uses literature analysis and questionnaire survey methods， taking a university in Guangxi as an example， and conducts a survey and analysis of the employment intentions of 2023 graduates， in order to timely understand the existing problems in the employment of graduates， and propose improvement suggestions from the five levels of government， enterprise， university， family， and graduates， with a view to providing countermeasures and practices for carrying out employment work under the new situation for reference.

Key words： employment intention; countermeasure research; employment guidance; employment service