我的大學專業實驗日志

翻開專業選報目錄，查閱各專業主干課程和培養方案，也許你會感到迷茫和抽象，這一串串的課程名稱和實驗項目究竟意味著什么？大學的專業實驗具體做些什么？我能從中學到什么？透過學長學姐們的專業實驗日志，也許你能得到一些答案。

姜昀：這學期的有機實驗，我們進行了透明皂的制作，這是我一直期待的一個實驗，在課上，我們將牛油、椰子油混在一起加熱融化，再加入蓖麻油、氫氧化鈉、蔗糖溶液，不斷攪拌，最后根據自己的喜好加入香精調制，老師為我們準備了很多可愛的模具，我們從中挑選自己喜歡的，將攪拌好的油狀液體倒入，冷凝成型，透明皂就制備成功了。在課上，最令我印象深刻的是長達近一個小時的攪拌，累并快樂著，最后看著自己親手制作的香皂成型，真的很有成就感。

孫立欣：相信很多同學都喜歡吃小龍蝦，在動物學實驗中我們做了鰲蝦解剖。本來打算溫柔地把它的附肢取下，但在解剖過程中它不斷地挑釁，并且鉗住了我的手，于是我只能化身The Lab Killer，將它就地處決了。話說回來，小龍蝦是麻辣的還是蒜蓉的好吃？

杜佳凝：我們野外實習去的是秦皇島，看到了燕山運動，海侵海退的痕跡；也認識了花崗巖、玄武巖、角度不整合的雞冠山、角山等的地貌……體會到了世間滄桑變化。此外，土壤與生物地理學實驗也非常有意思，我們在做土壤有機質實驗的過程中，學到了消煮反應、滴定反應、指示劑變色的氧化還原狀態，看到了溶液在加了鄰啡啰啉指示劑后，從橘黃色被還原為棕紅色，這讓我感受到了科學的無窮奧妙。