小學、初中是我學習生涯的巔峰期,每次考完試,我都能拿著打滿紅勾勾的試卷,屁顛屁顛地跑到爸爸媽媽面前領取獎勵。作為班里的學習委員,我享受著老師們的夸獎、同學們的喜愛,就連鄰居阿姨和他們家的孩子也常常向我投來羨慕的眼光。
那個時候我頂著“別人家的小孩”的光環,包攬各項競賽的獎項,父母也是學校家長會上的得意者。至今,老師拿著我打滿紅勾勾的家庭作業本在全班同學面前夸獎我的畫面仍歷歷在目。這一切來得輕松自然,讓我在小學、初中時“星光熠熠”,笑傲同齡人。
后來,父母引以為傲、老師寶貝的我從農村的初中考進了城市里的高中。也許是前奏太過順利和完美,才映襯得后續的發展更加波瀾起伏。
高中時的學業難度,相比初中而言,上了一個很大的臺階。高一開學后,學校進行了一場全年級摸底考試,拿到試卷的時候我傻了眼,好難!我只能半做半蒙地答完了題。成績出來之后,我更加惶恐。可能是之前一直在農村讀書的緣故,我的基礎遠比城市里的同學們薄弱,成績排名自然不理想。我淹沒在失意苦悶的情緒里,難以接受自己從一名尖子生變成了中等生。
我的作業本、考試卷上開始頻繁出現刺眼的紅叉叉。每次拿到老師批改后的作業,我總是習慣性地將打著紅勾勾的那一頁展示在桌面上,有紅叉叉的地方我會故意用書本或雙手遮掩著,總覺得給別人看見很丟人。那時的我,眼光只為做對的題目停留,不想給錯題們任何存在空間。……