幼兒園紅色文化教育之我見

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上特別強調：抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承……我園位于河南省信陽市，信陽是大別山革命老區，是一座富有光榮革命傳統的英雄城市，革命英雄輩出，這里先后誕生和養育了紅四方面軍、紅二十五軍、紅二十八軍等三支主力紅軍，走出了許世友、李德生、尤太忠、萬海峰等許多叱咤風云的開國將領。信陽是鄂豫皖革命根據地首府，也是紅軍的搖籃、將軍的故鄉，現存幾百處革命歷史遺址遺跡，每一處都是一個革命故事，都是一段紅色歷史，都是一曲英雄贊歌。紅色種子撒遍大別山每一寸土地，大別山精神在這片紅色沃土上代代相傳。

國防教育要從小做起，讓中華民族的強國夢、強軍夢深深地扎根于幼兒的心靈。作為一所空軍示范幼兒園、河南省示范幼兒園，我園為深入貫徹《3～6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）和《新時代愛國主義教育實施綱要》精神，積極對幼兒進行紅色文化熏陶，利用好紅色資源，發揚好紅色傳統，傳承好紅色基因，充分挖掘各種紅色資源的教育價值，開展紅色主題系列活動。通過一系列主題活動的開展，不斷增強幼兒的民族自信心，促進幼兒身心健康全面發展，激發幼兒的愛國、愛軍情感，培養幼兒的團隊意識，以及堅強勇敢、吃苦耐勞的意志品質和積極向上的精神面貌。

一、依托紅色資源，弘揚愛國精神

（一）挖掘部隊紅色資源，深入開展愛國教育

身處有著70多年歷史的空軍工程大學航空機務士官學校，我們更要講好紅色故事，以熠熠生輝的英雄人物、革命事件給幼兒積極影響，讓幼兒從革命文化和身邊的故事中汲取成長的力量。我們積極挖掘紅色教育資源，將其融入幼兒園課程，帶領幼兒共同緬懷紅色歲月，傳承紅色文化，弘揚革命精神，根植紅色基因。我們充分利用現有資源來培養幼兒的愛國精神，幫助幼兒樹立良好的道德品質，培養社會責任感，激發幼兒對家鄉和祖國的熱愛之情，提升幼兒的人文素養和文化自信，促進幼兒健康全面發展。通過各種形式的活動，讓紅色文化走進幼兒園，讓幼兒在紅色文化的浸潤中傳承紅色基因?！吨改稀分赋觯骸斑\用幼兒喜聞樂見和能夠理解的方式激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感?！奔t色文化是革命先輩在艱難的革命戰爭中留給我們的寶貴精神財富，是由中國共產黨人、先進知識分子和人民群眾共同創造的極具中國特色的先進文化。我們將紅色文化融入幼兒園，讓紅色寄情于境，以情引境，以境促思，以思激情，情景交融，思隨情動，探究紅色教育的表現。我園帶領幼兒參觀了院史館和榮譽室，觀看了紅色電影《小兵張嘎》《紅星閃閃》《雷鋒的故事》等，走進軍營和戰機親密接觸，打造戶外軍事游戲場地和軍隊文化環境，加強紅色教育資源與幼兒園課程的整合，在立足現有園所文化的基礎上勇于創新，凸顯特色，讓部隊特色更加突出。同時，我們巧妙利用部隊紅色文化資源，形成我園特有的“藍天小兵”課程與活動，深入開展紅色主題系列活動，培養幼兒堅強、樂觀、勇敢的品質，以及愛黨、愛國、愛軍的情感。

（二）借助家鄉紅色資源，開展愛國實踐活動

我園利用家鄉紅色文化，有效豐富教育資源，拓展教學內容，創新教育形式，開展愛國實踐活動，讓幼兒廣泛了解革命事跡，深刻體會革命情懷，以豐富的紅色知識、高漲的紅色情懷投入活動中。運用體驗式學習，我們開展了紅色研學活動，帶領幼兒走出幼兒園，走進鄂豫皖革命紀念館、鄂豫皖蘇區首府革命博物館、鄂豫皖蘇區首府烈士陵園、許世友將軍故居，參觀長征出發地何家沖，聽老兵爺爺講革命故事，接受革命的洗禮，重溫紅色記憶。孩子們通過直接感知、親身體驗，感受幸福生活的來之不易，將紅色文化根植于心間。我們在運用紅色資源的同時始終不忘初心、牢記使命，積極弘揚大別山精神，實現紅色教育的意義，讓紅色文化發揮出教化育人、凝心聚力的作用，不斷培養幼兒的愛國主義情懷。

二、依托紅色教育，厚植愛國情懷

（一）結合愛國主題課程，培養幼兒愛國情感

為了讓幼兒更好地參與到集體教學活動中，感受家鄉濃郁的歷史氛圍和民族精神，我們以幼兒為主體，圍繞紅色文化，積極開展愛國主題課程。例如，我們開展了主題教學活動“我愛空軍”，有紅色故事《王二小》《雞毛信》《劉胡蘭》《許世友將軍的故事》，繪畫《我設計的飛機》《我愛解放軍》，舞蹈《紅星閃閃》《勇敢小兵兵》，歌曲《八月桂花遍地開》，等等。不同領域的活動相互滲透，讓幼兒進一步了解紅色文化，激發紅色情懷，萌發愛黨、愛國、愛軍的情感。如此，通過開展不同形式的愛國主題課程，讓紅色文化走進幼兒園，讓幼兒在紅色文化的浸潤中接受紅色教育，傳承紅色基因，不斷提升人文素養和文化自信，促進自身健康全面發展。

（二）日常滲透愛國教育，愛國種子根植心間

少年強則國強，少年立則國立。紅色文化的熏陶應從小開始，讓紅色基因代代相傳。幼兒園一日生活皆課程，幼兒的日常生活中處處蘊含著教育契機。為了深入開展紅色主題課程，我園在日常生活中潛移默化地融入紅色教育，對幼兒進行紅色文化熏陶，引導幼兒向解放軍叔叔學習，學習他們站如松、坐如弓、行如風的精氣神，培養“藍天小兵”的氣質，養成良好的行為習慣。孩子們像小小兵一樣，守紀律，聽指揮，集合站隊講秩序，自主參與進餐、盥洗、如廁、午睡等環節，自覺做好內務整理，培養了良好的生活常規及自理能力。在幼兒園一日生活中，我園始終以發展幼兒的核心素養為指向，不斷滲透愛國主義教育，增強幼兒的愛國主義意識。

三、依托紅色活動，傳承愛國之志

（一）開展紅色游戲活動，傳承革命精神

每一個“藍天小兵”心中都有一個軍人夢，為了幫助幼兒圓夢，我們帶領幼兒開展了一系列紅色游戲活動，不斷傳承革命精神。小小少年勇展軍人風采，積極開展體育游戲“童軍場地游戲”“軍事訓練”“重走長征路”“小小兵練本領”，音樂游戲“小小兵聽指揮”，角色游戲“我是小小兵”，在游戲中體驗做勇敢的“藍天小兵”，激發內心愛黨、愛國、愛軍的情懷。游戲是幼兒的基本活動，幼兒在玩中學習，在玩中成長。基于幼兒的興趣需要，我園結合體育游戲打造了紅色游戲場地，開展了小兵特色游戲、小兵軍訓活動等紅色主題游戲，培養了幼兒積極樂觀、堅強勇敢的意志品質，增強了幼兒的體質，讓幼兒在紅色教育的熏陶中快樂成長，從小樹立保家衛國的遠大志向。

（二）開展軍事科目訓練，塑造堅韌品格

我園還積極開展軍事科目訓練，塑造幼兒堅韌的品格。通過隊列等基礎軍事訓練，孩子們認真練習整齊報數、稍息立正、跨立立正、敬禮禮畢、左右轉體、行進立定、蹲下起立，學習軍體拳、小兵操，提高了身體協調能力，增強了身體素質，培養了自我控制能力和自主、自立、自理能力，增強了團結合作精神，增進了同伴間的友誼，萌發了熱愛祖國、熱愛解放軍、不怕苦、不怕累、勇于克服困難等良好品質。

幼兒園是人生的筑基階段，是培養幼兒正確人生觀、價值觀和世界觀的關鍵時期。我園通過在幼兒園教育中融入紅色文化，創新教育形式，讓幼兒廣泛了解革命事跡，感悟革命先輩的高尚節操和人文精神，在輕松的學習氛圍中自然而然地學習紅色文化，更好地感受紅色文化的魅力，傳承紅色基因，厚植紅色情懷。紅色精神是老一輩人用鮮血鑄造的，體現了中華民族生生不息的力量，傳承、踐行紅色精神是幼兒園紅色教育的重要內容。今后，我們將繼續努力弘揚和傳承大別山精神，不斷汲取奮斗力量，賡續紅色血脈，發揮紅色文化教育的意義。我園將始終不忘初心、牢記使命，以發展幼兒核心素養為指向，在日常教育教學和一日生活中強化幼兒的愛國主義意識，滲透紅色文化資源，培養幼兒良好的意志品質，激發幼兒對家鄉和祖國的熱愛之情，爭做“有理想、有本領、有擔當”的時代新人。

參考文獻

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