多元化教學(xué)方法在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究

唐年兵

摘? 要：時(shí)代的快速發(fā)展帶動(dòng)了教育的創(chuàng)新改革，為學(xué)科教育帶來了很多新的教學(xué)思路和教學(xué)方法。這些新的教學(xué)思路和教學(xué)方法恰好符合當(dāng)下素質(zhì)教育和核心素養(yǎng)的理念。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)明確提出了要豐富數(shù)學(xué)教學(xué)的方式方法，采用多元化的教學(xué)方式。通過多種教學(xué)方式的結(jié)合，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。基于此，文章將結(jié)合目前初中數(shù)學(xué)教學(xué)的基本情況，探討該如何在初中數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用多元化的教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：多元教學(xué)方法;初中數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué)

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)課程，也是一門主要課程。與小學(xué)數(shù)學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相比，初中階段學(xué)生接觸到的數(shù)學(xué)知識(shí)更加復(fù)雜，難度更高，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也持續(xù)增加，如何更好地利用多種教學(xué)方法組織教學(xué)，是每一位初中數(shù)學(xué)教師必須考慮的教學(xué)問題。多元化教學(xué)注重的是豐富課堂教學(xué)的過程，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。科學(xué)合理地利用多元化教學(xué)方法對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新改革具有重要意義。

一、多元化教學(xué)方法的含義和特點(diǎn)

多元化教學(xué)方法是指教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，提供給學(xué)生豐富、靈活和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這種教學(xué)方法重視學(xué)生身心發(fā)展的多樣性，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和發(fā)展。

多元化教學(xué)方法主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：