高等教育高質量發展的“三個反思”

【摘" 要】" 高等教育高質量發展必須回答三個根本性問題：什么是高等教育高質量發展，高等教育高質量發展高在何處，高等教育高質量發展如何實現。高等教育高質量發展是遵循高等教育規律又不拘泥于高等教育規律的發展；高等教育高質量發展在根本上高在高質量的人才培養，而激發學生發展的內生動力又是高質量人才培養的根本；高等教育高質量發展要向大學課程教學討質量，要借培養模式改革提質量，要靠管理機制改革促質量。

【關鍵詞】" 高等教育；高質量發展；反思

【中圖分類號】" G647" 【文章編號】" 1003-8418（2024）05-0008-09

【文獻標識碼】" A" 【DOI】" 10.13236/j.cnki.jshe.2024.05.002

【作者簡介】" 李梟鷹（1973—），男，廣西全州人，大連理工大學高等教育研究院院長、教授、教育學博士、博士生導師；郭新偉（1996—），女，山東聊城人，大連理工大學高等教育研究院博士生。

高等教育高質量發展是當今中國高等教育研究領域討論頗多的問題，可見的學術成果也有不少。盡管如此，關于高等教育高質量發展的諸多問題并未“了結”，至少還有若干根本性的問題需要深入研究，諸如什么是高等教育高質量發展、高等教育高質量發展高在何處、高等教育高質量發展如何實現。

一、什么是高等教育高質量發展

這是一個本體論問題，不講清這個問題，與高等教育高質量發展有關的一切問題都沒法講，即便講了，恐怕也不會觸及根本或關鍵。那么，到底什么是高等教育高質量發展？對此，不同的研究從不同的“立足點”出發，得出了不同的答案。……