“我們是有真本領的”

肖中華　彭堅

“孩子們從7 月開始進入舍弗勒公司（湘潭）公司實習，就開始拿工資了。相信孩子們會在舍弗勒成就自己的人生。因為舍弗勒公司‘用人不問出處，而我們是有真本領的。”5 月25 日，湘潭市工貿中專舍弗勒6 班家長會現(xiàn)場，班主任羅哲給家長們送上驚喜。

從2016 年開始，湘潭市工貿中專與德國舍弗勒公司合作，引入“雙元制”，探索具有湘潭特色的現(xiàn)代學徒制職教人才培養(yǎng)模式。

從那年開始，當時年愈50 歲的羅哲擔任第一屆舍弗勒班班主任，一干就是8 年，為“雙元制”在湘潭落地生根作出了積極貢獻，被學生、同事和舍弗勒公司管理層親切地稱為“老班長”。

勤奮學習助自己掌握真本領

要給學生一滴水，自己得有一桶水。學物理專業(yè)出身的羅哲通過不斷學習，努力提升自己的知識儲備和育人本領，獲得了高級講師職稱和數(shù)控銑工高級技師職業(yè)資格證，成為一名優(yōu)秀的“雙師型”教師。

2002 年，羅哲從湘鄉(xiāng)師范學校調到湘潭市工貿中專工作。當年學校擬開設數(shù)控技術應用專業(yè)，校領導點將學物理專業(yè)的羅哲來負責。此前連機床都沒見過的他服從學校安排迎難而上，到湘潭大學脫產學習一個學期。

學成歸來后，學校開設4 個數(shù)控專業(yè)班，羅哲任其中1 個班的班主任。在他和同事的共同努力下，目前數(shù)控技術應用專業(yè)已成為湘潭市工貿中專的王牌專業(yè)。

2004 年9 月，受學校委派，羅哲赴德國學習“雙元制”，為12 年后與舍弗勒公司“牽手”埋下了伏筆。

“我喜歡鉆研，很多知識都是通過自己看書和實踐得來的，一個人的成長70%靠自主學習。”羅哲經(jīng)常跟學生分享他的學習心得。

合作多贏促學校展現(xiàn)真本領

2019 年，舍弗勒公司全球首個“未來工廠”在湘潭九華經(jīng)開區(qū)投產。工廠未建，培訓先行。從2016 年開始，舍弗勒公司與湘潭3 所職業(yè)院校合作開設舍弗勒班，其中1 所高職、兩所中職，湘潭市工貿中專是其中之一。

舍弗勒班學生由舍弗勒公司和學校共同按照德國“雙元制”模式培養(yǎng)。學校負責理論部分，舍弗勒公司負責實訓部分，所有實訓產生的費用全部由企業(yè)承擔。

舍弗勒公司在學徒工培訓和考核方面有嚴格的標準，產品追求零缺陷，學徒工畢業(yè)實操考試有6 個多小時，要求完成一個能實現(xiàn)零件加工、裝配、與電氣連接、PLC 編程等功能的組件。通過培訓留下來的學生不僅要有相應的中專畢業(yè)證書，還要通過德國畢業(yè)考試獲得德國AHK 證書。

2018 年，舍弗勒公司大中華區(qū)“雙元制”聯(lián)盟第二屆年會由湘潭市工貿中專承辦。會上，羅哲以《湘潭市工貿中專“雙元制”育人模式建構的思考與實踐》為題作典型發(fā)言。“這是我的高光時刻。”羅哲說。

當年，湘潭與舍弗勒公司合作的3所院校，目前只有湘潭市工貿中專保留了下來。去年，舍弗勒公司更是將企業(yè)的培訓中心（部分）搬遷到了湘潭市工貿中專，雙方的合作更緊密了。湘潭市工貿中專舍弗勒班今年擬招40 人，已成為該校最熱門的專業(yè)之一。

立德樹人引領學生練就真本領

羅哲堅定地認為，不管是在師范學校還是在職業(yè)學校執(zhí)教，都是培養(yǎng)人，都需要著眼人的全面發(fā)展，根本任務是立德樹人。

在教學和班級管理中，羅哲大力倡導有溫度的教育，加強對學生的思想道德引領，培養(yǎng)學生大情懷、大格局、大視野，引導學生樹立通過勞動和奮斗實現(xiàn)“技術報國”的人生理想。

擔任舍弗勒班班主任以來，他每天帶領學生站著晨讀20 分鐘。晨讀6 點40分開始，他總是在學生來之前到教室，風雨無阻。引導學生閱讀《為什么是毛澤東》《習近平的七年知青歲月》《匠人精神》等名人傳記和經(jīng)典名著。堅持“美育體驗、體育鍛煉、經(jīng)典閱讀”，教學生唱歌、跳曳步舞、跑城市迷你馬拉松。“為教學生跳曳步舞，我還花錢去舞蹈學校認真學了3 個月。”他特別重視德育實踐，開展“尋偉人足跡，筑工匠夢想”勵志行動，先后組織學生到韶山、湘鄉(xiāng)、省博物館、岳麓書院等地研學。

由于舍弗勒公司的培訓大都從暑假開始，寒假也只休息兩周。人家休息時，他和學生在為夢想奮斗。近幾年，羅哲沒有完整地休過寒暑假。

天道酬勤。目前舍弗勒湘潭公司約有三分之一一線員工是湘潭市工貿中專的學生，有名學生畢業(yè)兩年內連跳5級升任主管，成為舍弗勒公司最年輕的領導團隊成員，不少畢業(yè)生被評為“優(yōu)秀員工”。

聊起學生的成長，不茍言笑的羅哲笑得格外燦爛。