微光

孫永友　鄒祝君

期中考試的失敗，讓辰辰情緒低落，心里無比的難受。放學回家，媽媽劈頭蓋臉又是一頓數落。

辰辰生氣地回到自己的臥室，拿起筆，寫了一封給班主任老師的信：

老師您好，我是一名高一的女生，這幾天我的心情糟透了，你能幫幫我嗎？我以前學習一直很好，可現在再怎么努力，成績也提不上去。最近也不知為什么？心思靜不下來，學習成績一路下滑。這次期中考試，我沒考好，我媽又拿我跟別人家的孩子比，把我說得一無是處。我好的時候也不見她夸我，現在我不如以前，她更是變本加厲。我感覺好委屈，老師，你能理解我現在的心情嗎？成績一塌糊涂，我也很難過。我希望她能理解我，支持我，哪怕是一句安慰的話，一點點鼓勵，我心里都會好受一些。老師，我好孤獨，好難過。我的成績還能提高嗎？我該怎么辦？我該怎樣面對媽媽？

辰辰來到學校，找到班主任老師，向老師傾訴了自己的煩惱，打開心扉，把心里所有的不快都一股腦告訴老師，老師針對辰辰的情況，幫助其分析了出現成績滑坡的原因，指導辰辰面對高中的學習，給予了學習方法的指導。

很快，辰辰媽媽也發現了問題，她也找到了班主任老師，我們聊了很多，也寫了一封信給辰辰：親愛的寶貝，看到你這些天魂不守舍的樣子。媽媽很擔心，怕你長大，又怕你長不大。這些天老師跟我聊了很多，我意識到自己沒能處理好現實和未來的焦慮，把情緒轉移給了你，才會不停地把你和別的孩子比。現在我也想明白了，相比成績，我更希望你健康快樂地成長。

從此之后，辰辰遇到學習上和生活上許多的問題都打開心扉，及時向班主任老師尋求幫助，學習成績一次比一次進步，一學期下來成績由倒數躍為第十三名，班級工作也積極陽光完成，成長為向上向善向陽的”雷小鋒”。

班主任應該成為一道光，用信念、用道德、用學識、用愛心，匯聚成那道光，用信念點燃一雙雙求知若渴的眼睛，引領他們踏上成長的征途，暖化他們心靈的冰霜。

生活中，我們經常會遇到一些不開心的事，情緒也許會失控甚至崩潰。這個時候，請不要蜷縮在角落里一個人舔傷，要記得身邊還有關心我們的師長，向他們主動求助，學會調節情緒，提高溝通能力。努力讓自己的人際關系更和諧，讓陽光驅散陰霾，讓微光指引未來。