淺析當前語境下英美文學傳播的媒介選擇與內容設計

[摘 要] 在傳統媒體式微、短視頻沖擊的當下，讀者閱讀文學作品的耐心受到明顯影響，傳播經典也需要順勢而變。當前，英美文學傳播使用公眾號仍然具有潛力。在英美文學類公眾號的傳播中，采用以卡通形象為輔助的圖文設計方式具有重要意義。通過漫畫形式配圖和中英文字的有機結合，讀者能夠更全面、更輕松地了解經典英美文學作品中的角色特點和情節發展，有利于進一步加深對作品的理解和體驗。公眾號在英美文學傳播中的運用可以為讀者提供更豐富的閱讀體驗，促進文學作品的傳播。

[關 鍵 詞] 英美文學傳播；媒介選擇；新媒體傳播；公眾號；內容設計

基金項目：南京郵電大學大學生創新訓練計劃項目“新媒體與大學生英美文化素養提升策略研究”（項目編號：202310293140Y）。

早期傳統文學作品是以口述筆傳為傳播方式，通過紙質載體進行傳播，存在傳播通道單一、感染力差、效果有限等弊端。隨著時代的發展，以智能手機和個人計算機為代表的電子設備影響了人們生活的方方面面，這些新傳播媒介的出現革新了信息傳播方式，打破了時間和空間的限制，人類由此進入了新媒介時代，獲取信息的渠道也變得多種多樣。尤其在各種傳播媒介盛行的語境下，人們更傾向于通過以互聯網技術為基礎、以各種輕量化設備為載體的傳播路徑來獲取信息。

相較于傳統媒體，公眾號、小紅書、快手等網絡媒介的傳播成本較低，更加便捷和經濟。不僅如此，它們還能夠滿足公眾對于個性化媒介的需求，以圖像、音頻、視頻等形式呈現信息，可以更好地展示內容。由于信息以更直觀和易懂的方式傳遞，對受眾的文化水平要求也相對降低，使更廣泛的人群能夠理解和參與。這種新媒介的出現改變了傳統的信息傳播模式，促進了信息的共享和傳播，推動了社會的進步和發展。

一、使用公眾號傳播英美文學

微信公眾平臺，簡稱公眾號，于2012年8月23日正式上線。選擇使用公眾號這一媒介傳播英美文學有以下幾個原因。

（一）微信公眾號擁有廣泛的受眾

截至2023年第三季度，微信平均MAU達10.46億（MAU=Monthly Activited Users，指月活躍用戶）。根據騰訊研究院2016年3月18日發布的《微信經濟社會影響力研究報告》，截至 2015年底，微信及WeChat合并月活躍用戶數達 6.97 億，公眾平臺有超過 1000 萬個公眾賬號[1]。可以這樣說，公眾號成為微信的主要業務之一，近 80%的微信用戶都關注了各種微信公眾號。

微信公眾號允許個人、企業、社會組織等在微信上發布內容與用戶進行交互。公眾號可以用于個人博客、新聞、資訊、營銷推廣、社群運營等，甚至作為多種用途集合的平臺。通過微信平臺的龐大用戶群體，公眾號可以將內容傳播給更多的用戶，與用戶進行互動和交流，建立粉絲基礎和影響力。公眾號可以發布的內容不再局限于傳統紙媒的文字和圖片，更增添了音頻、視頻等多種形式的內容，并可以更便捷地與用戶進行互動和溝通，不僅可以通過菜單導航、個性化設置等方式提供更好的用戶體驗。

公眾號目前可以分為訂閱號、服務號和小程序等類型。其中，服務號主要用于企業和社會組織，為其提供更強大的業務服務與用戶管理能力，幫助企業快速搭建全新的公眾號服務平臺。小程序則多用于小游戲開發和App分身。相比于二者，訂閱號可以為個人提供一種新的信息傳播方式，同時構建起創作者與讀者之間更好的溝通與管理模式。因此，筆者選擇訂閱號來傳播英美文學，可以發布文章、圖文、音頻、視頻等形式的內容，并設定自動回復、群發消息等功能。同時，通過菜單導航、個性化設置等方式提供更好的用戶體驗。用戶關注訂閱號后，即可接收到該訂閱號最新的推送內容以及服務。

隨著多種多樣的媒介誕生，微信在過去幾年間進行了非常多的改變。例如，關注公眾號是基于訂閱的邏輯，但從2021年7月微信公眾號改版后，分發的內容絕大多數已經從訂閱驅動的方式變成以推薦為主。在此之前，使用者點開自己關注的公眾號，如果所關注的公眾號不夠多，很可能出現內容刷完后斷流的情況，這是由于之前公眾號缺乏信息推薦機制導致的。這也意味著公眾號難以作為一個信息流，無法吸引用戶不斷瀏覽更多內容，也給新創作者造成了從零開始的困難。然而，隨著微信加入推薦系統，情況有所改變。推薦系統能夠讓用戶持續發現新的內容，間接地給新創作者提供更多曝光的機會，使新號能夠獲得更多流量。根據算法推薦給用戶的內容往往與用戶的興趣更加相關，因此用戶刷到這樣的推薦內容時可能會有更大的興趣。

總的來說，公眾號通過微信平臺進行內容傳播和與用戶互動，可以用于個人或組織發布內容、建立粉絲基礎和進行營銷推廣。通過微信公眾號官方網頁上的口號“再小的個體，也有自己的品牌”，可以看出公眾號是一個開放的公眾平臺，且擁有很多平臺難以比擬的用戶群體。通過公眾號可以觸達廣泛的讀者群體，包括喜歡文學的人群和對英美文學感興趣的讀者。通過持續的內容輸出和互動交流，可以吸引更多的讀者關注和參與，從而建立自己的品牌。

（二）深度長文本內容符合使用者閱讀習慣

市場上存在諸多網絡媒介傳播平臺，例如抖音、快手、小紅書、嗶哩嗶哩動畫等，它們在橫向比較中各有側重，如抖音和快手偏向短視頻傳播，小紅書偏向短圖文傳播，嗶哩嗶哩動畫偏向長視頻傳播。這些平臺更加偏向于娛樂化內容，對于英美文學的傳播存在一定的困難，英美文學的傳播注定是有一定深度的，內容不會那么簡短。公眾號隨著時間的推移變成了區別于其他平臺且帶有一定嚴肅性的閱讀平臺，所以公眾號是目前所有平臺中最合適的。因為公眾號的推送每天只能發一次，內容創作者相對嚴肅地對待，盡量想把經過很長時間加工的優質內容發到公眾號里面，因此它的內容供給相較于其他平臺的內容更有深度。

在縱向比較中，各主流媒介的流量和粉絲量也不盡相同。盡管目前公眾號的流量不及很多媒介，但微信公眾號作為媒介平臺仍然具有獨特的優勢。微信公眾號的粉絲更具有價值，因為其基于強關系訂閱導向的流量，代表著更深層次的信任。這使公眾號的內容輸出者能夠更有效地觸達關注者。此外，微信作為一款持續存在于國民社交中的應用，其基于真實社交關系的內容插件不會變化。

雖然在信息獲取者中視頻侵蝕會導致微信公眾號這樣的長文本閱讀的比例下降，但仍然會有一部分人特別重視這種深度的長文本內容的獲取?；谖⑿琵嫶蟮挠脩魯盗?，即使比例下降，仍然會有相當規模的用戶數量。因此，在內容創作領域，堅持打造一個標志性的公眾號傳播英美文學具有深層次的價值。

（三）多樣化的內容形式

公眾號可以以多種形式呈現內容，包括但不限于文字、圖片、音頻和視頻等。這種多樣化的內容形式可以更好地展現英美文學的魅力和特點。通過豐富多樣的內容形式，可以吸引不同類型的讀者，并讓讀者以更多元的方式接觸和欣賞英美文學。

（四）互動性和參與度

公眾號提供了與讀者互動的機會，通過評論、點贊和分享等功能，讀者可以積極參與討論和交流。這種互動性和參與度可以讓讀者更加深入地了解和參與到英美文學的傳播中，增強讀者的興趣和參與感。

（五）及時性和實時互動

公眾號可以實時更新和發布內容，及時傳遞最新的英美文學資訊和觀點。同時，公眾號還可以通過互動活動、問答和直播等功能與讀者進行實時的互動和交流。這種及時性和實時互動可以增加讀者的參與感和對英美文學的關注度。

（六）長期穩定的傳播渠道

公眾號提供了一個長期穩定的傳播渠道，可以持續地向讀者提供英美文學的內容和信息。相比于其他媒介，公眾號具有更長期的傳播效果，可以建立起穩定的讀者基礎和影響力。

綜上所述，公眾號作為傳播英美文學的媒介具有獨特的優勢。通過公眾號可以廣泛觸達讀者群體，并與讀者進行互動和交流，以多樣化的內容形式展現英美文學的魅力。與其他媒介相比，公眾號能夠提供最好的圖文閱讀體驗，這是其他平臺所無法替代的。雖然媒介形式不斷變化，但公眾號作為一個穩定的傳播渠道仍然具有一定的發展空間，就像電子閱讀無法替代紙質書一樣，雖已不是主角但不可或缺。因此，選擇使用公眾號傳播英美文學是出于對公眾號特點和優勢的綜合考量，這樣的選擇可以更好地推廣和普及英美文學，讓更多的人了解、欣賞和參與其中。

二、公眾號的設計

（一）總說

公眾號命名為“看本書”，直觀地體現了本公眾號的用途 。該公眾號以不同作品劃分為不同專欄，英國小說《傲慢與偏見》為第一專欄，美國小說《歐·亨利短篇小說精選》為第二專欄。兩個專欄交替更新，為讀者提供了選擇的空間。以這兩本經典英美文學小說為藍本創造出對應的人物形象，并將其制作成圖文并茂的形式，編輯成多篇公眾號推文，從而將小說變為更加通俗易讀的形式，更便于大眾接受和媒體傳播，可以讓大眾更好地理解英美文學。通過實際投放，研究其傳播效應和大眾接受效果，最終讓閱讀者在感悟文學作品魅力的同時了解西方文化，為閱讀者跨文化交際和學習能力的提升提供有益補充。

（二）文字設計

經典英美文學作品是作家反復推敲、精雕細琢的語言精華，是極具語料價值的詞匯庫。讀者在品味經典的過程中會被作家優美的遣詞造句所影響，在潛移默化的熏陶中不斷提升語言能力。[3]

在公眾號推薦的經典名著的選擇上，以英國文學作品為例。英國廣播公司（BBC）文化欄目曾組織英國之外的文學評論家投票，選出眼中排名前15的最佳英國文學作品，簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》在問卷調查中獲得最高票數，公眾號的目標群體對于這本英國文學作品更加感興趣且有一定的了解。

因此，筆者以及“看本書”團隊在深刻理解原版英文小說的基礎上，對其情節和人物進行了梳理分類，優先選擇小說主要情節的精彩片段推薦。在做好人物、時代背景介紹的前提下選擇小說的精彩情節進行推薦，這樣既能有效控制住推文內容的篇幅，又能更好地抓住閱讀者的胃口，提高訂閱量并增加粉絲黏性。

在推文形式上，文章采用中英文結合的方式，能夠將英美文學融入英語學習，發展多樣化的英美文學傳播方式。因為讀者的英語能力各不相同，所以采用一段英文一段中文翻譯的形成，其中中文翻譯字體顏色減淡，突出英文，讓讀者可以先自行閱讀一遍英文，進行英文的閱讀學習，然后再利用中文檢驗閱讀效果。在推文的最后集中把文段中一些比較重要的生詞和短語標注出來，并配以詞性、翻譯、例句等幫助閱讀者鞏固學習。另外，根據推文的具體內容補充有關知識，進一步拓展英語學習的知識面。

（三）排版設計

根據調查問卷，可以輔以漫畫插圖的形式，接近九成的參與者會為了看漫畫而堅持閱讀完公眾號推文。所以在排版設計上決定繪制出小說對應的主要角色的漫畫形象，在推文情節需要的地方插以漫畫形式的圖片，以輔助文字，提高讀者的閱讀興趣。以小說的主要情節為藍本，撰寫公眾號推文，力求內容形象，便于大眾接受。

以《傲慢與偏見》的推文為例，主要角色為女主伊麗莎白和男主達西。在通讀理解全文再加上影視塑造的背景下，設計出兩位主角的卡通漫畫形象，這樣可以讓公眾號的讀者更加直觀地了解伊麗莎白和達西的形象和性格特點。卡通漫畫的形式可以讓人們更容易接受和記憶，并且提高趣味性和互動性。

伊麗莎白的卡通形象設計成一個正在讀書的形象作為介紹，凸顯她聰明機智和獨立思考的特點。根據原著對她外形的描述，設計出一頭棕色的卷發，眼睛明亮有神，嘴角掛著自信的微笑。她的穿著簡單而活潑，展現了她的獨特品位、家庭財富和地位等。同時，她的表情和動作可以突出她的聰明才智和幽默感，與讀者建立起親近和喜愛的關系。

達西的卡通形象則主要展現他優雅、內斂的氣質。他身穿整潔的西裝，擁有帥氣的外表和挺拔的身姿。他的眉宇間流露出思考和冷靜，眼神透露出自信、智慧以及與他人的疏離感。他的微笑可以顯現出他的溫柔和真誠。通過卡通形象，讀者可以更加直觀地感受到達西的魅力，與他產生共鳴。

相比于沒有使用與內容相似度較高的插圖，同為傳播文學類的公眾號，有插圖的傳播文學類公眾號的粉絲數量更多，粉絲的黏性也更強，如文學公眾號“林記出品”。所以在“看本書”公眾號中，筆者選擇獨具特色的卡通形象，用于配圖、插圖和小故事的敘述中，使讀者更加深入地了解伊麗莎白和達西的性格和故事。通過卡通形象的設計，讀者會更加喜愛這兩個主角，加深對《傲慢與偏見》的理解。通過圖文結合的形式，讓大眾在快餐化閱讀時代也能更好地接受晦澀難懂的英美文學。利用新穎合理的排版布局，能在視覺上給人以美感，改變原本小說簡單的純文字排版，使文字圖片化，對文字部分加以藝術化的邊框或者是在不同形狀的圖形中嵌入文字等，這種變化賦予公眾號時尚感和活潑感，使文章內容在小標題和插圖的配合下層層相扣，吸引讀者不斷翻看。

三、結束語

當前語境下英美文學作品的傳播選擇微信公眾號這種媒介，并且在內容設計上采用以卡通漫畫為輔助的圖文設計，具有重要意義。通過圖文設計結合的方式，能夠更好地傳達英美文學作品的魅力，吸引更多讀者的關注和參與，促進英美文學作品的傳播。

參考文獻：

[1]楊琦.新媒體時代如何做好少兒期刊微信公眾號的運營[J].領導科學論壇，2020（13）：75-77.

[2]武少燚.英美文學融入大學英語生態課堂的建構策略：基于“互聯網+”背景下的探究[J].教育教學論壇，2022（9）：129-132.

作者單位：南京郵電大學