試論孔子美學思想中的道德意識

[摘 要] 孔子作為中國古代偉大的思想家和教育家，其思維本身就蘊含著豐富的美學智慧，孔子在傳道授業的過程中把不同的美學元素貫穿其間，不僅讓教育途徑變得更加生動多彩，也讓美與善實現了和諧統一。在這里，孔子的思想以“仁”為核心，其美學思想自然也有著人本和中庸等特征，這些都是引導個體發展的重要道德規范與準則，值得一代又一代學子研讀。對此，立足于孔子的美學思想，從道德角度出發對其進行解析，探討美學思想中蘊含的道德元素，旨在使傳統思想迸發現代活力持續賦能。

[關 鍵 詞] 孔子；美學思想；道德意識

基金項目：2019年度陜西省教育廳重點科學研究計劃項目（周秦基地項目）“美學元命題與孔子美學思想研究”（項目編號：19JZ003）。

孔子的美學思想以“仁”為核心思想，包含了藝術美、社會美、自然美等多個層面，能夠充分體現孔子對真善美的重視和宣傳，也反映了他對假、惡、丑的否定與批判。也就是說，孔子以“仁”為起點，穿針引線，把不同的美學元素融合到一起，最終形成獨立的美學系統，給社會帶來深遠的影響。

一、孔子美學思想的基本內容

（一）藝術美學思想

孫子曾設置了六藝課程，也就是“禮樂射御書數”，盡管孔子述而不作，但課程設置的格局與內容也給《詩經》帶來了明顯的影響。《詩經》中收錄的作品，大多都反映了當時群眾的日常生活和思想感悟，因此也蘊含了一定的道德原則與行為標準，不僅情感抒發充分，語言描寫更是生動鮮活，具有明顯的渲染和熏陶作用。……