列寧《青年團的任務》中的青年學習觀及其現實啟示

李紫娟 張慧雪

（北京科技大學馬克思主義學院 北京 100083）

新時代的中國青年承擔著強國建設和民族復興的重要使命，唯有不斷加強學習，練就本領，提高能力，才能成為有理想、有本領和有擔當的社會主義接班人。列寧《青年團的任務》一文不僅對青年在社會建設中的地位和作用進行了充分肯定，而且對青年“為何學”“學什么”“怎么學”等基本問題進行了詳細回答，形成了青年學習觀。任何一種思想觀點都是特定歷史條件下的產物，列寧青年學習觀也不例外，它是在蘇維埃俄國面臨內憂外患、政治經濟形勢嚴峻復雜的歷史背景下，以馬克思、恩格斯對青年問題的研究為理論內核和土壤，并結合當時蘇維埃俄國建設實踐需要，在引導青年積極投入到蘇維埃俄國的建設實踐中提出并逐漸形成的，對加強青年學習具有重要指導作用。基于此，梳理并闡釋《青年團的任務》中蘊含的列寧關于青年學習的思想和觀點，對引導新時代青年認識學習的重要性、清楚學習內容、掌握正確的學習方法具有重要啟示意義。

一、為何學：青年肩負建設社會主義國家使命任務的需要

1917 年，列寧領導的十月革命取得了成功，世界上第一個社會主義國家蘇維埃俄國建立。然而，新生的國家政權建立后，還未得到進一步鞏固和發展，就遭遇到國內外勢力的嚴峻挑戰，不僅帝國主義國家對新生的國家政權進行武裝干涉，而且國內地主階級及資本家也組織武裝勢力對新生政權進行攻擊，試圖將其扼殺在搖籃之中。……