徐穎
【設(shè)計背景】
月兒是孩子們熟悉和喜愛的好朋友,孩子們望著月會情不自禁地吟誦“小時不識月,呼作白玉盤”,會想起《猴子撈月》《天狗吃月亮》等故事。月的文化意蘊也非常豐富,既有孩童般的可愛多變,又有母親般的仁慈圣潔;既飽含了幾千年的相思情懷,又寄托了人世間的美好祝愿。所以,以月為主題的文學(xué)閱讀非常有價值,也深受孩子們的喜愛!
《月牙》《月亮月亮藏貓貓》《乖月亮》《月亮媽媽》,這四首與月有關(guān)的童詩充滿了童真童趣,飽含想象美、韻律美、畫面美……孩子們會用各種喜愛的方式去品讀,如拍手讀、跺腳讀、配上音樂讀,等等,讀出詩歌的韻味、意境,讀出月亮的可愛有趣。詩歌中的奇妙想象也點燃了孩子們的創(chuàng)作熱情——他們恣意地想象、模仿、創(chuàng)編著自己的月之詩……
最后的繪本故事《圓圓的月亮》又像一支淡雅、清新的藍(lán)色小夜曲,孩子們在這個美麗的藍(lán)色月圓夜再次放飛遐想,整個心靈被寧靜、安詳、溫馨、唯美的感覺浸潤充盈:那月亮如天使一般善良美好……
這次文學(xué)閱讀之旅讓月兒住進(jìn)每個孩子的心中!
【設(shè)計呈現(xiàn)】
一、教學(xué)目標(biāo)
通過誦讀、表演、創(chuàng)作等閱讀實踐活動,讓孩子在聽、說、讀、思中感受月的美好,感受童詩、童謠與繪本故事的韻律美、畫面美、情趣美,領(lǐng)悟月的淘氣、友愛、善良、美好的意象特征,讓圣潔的月光永遠(yuǎn)潤澤孩子的心靈。
二、教學(xué)流程
步驟一:好玩的鄉(xiāng)音童謠
1.(出示《月粑粑》)月粑粑,跟我走。兩個饅頭一壺酒,殺只老鴨篩杯酒。