“認識計算機”教學設計

【教學背景】

“認識計算機”是甘肅省小學信息科技教材四年級上冊第二單元第4課的內容，本節課的內容是介紹計算機外觀上的基本設備，主要包括：顯示器（輸出設備）、主機、鼠標（輸入設備）、鍵盤（輸入設備）和其他設備。通過對這一系列設備的學習和了解，學生能夠激發對計算機的學習興趣，準確辨識這些設備并了解其作用，為以后學習計算機知識打下良好基礎。

【教學目標】

（一）知識素養

1.Word窗口操作

學生能夠熟練掌握Word窗口的基本操作，包括文字錄入、修飾、插入圖片、圖形和表格等處理方法，以便靈活運用Word軟件進行文檔處理和電子板報的制作。

2.網絡信息交流

讓學生正確了解網絡信息交流方式，并掌握常用的信息交流工具，體驗網絡社區的生活，最終培養學生安全使用網絡的意識。

3.個人網絡學習空間

學生能夠運用“國家教育資源公共服務平臺”上的個人網絡學習空間進行在線學習與交流，熟練運用數字平臺進行信息搜索和學科學習。

（二）能力素養

1.制作電子板報

學生通過計算機的實踐操作，掌握Word軟件的文字錄入、圖文處理技巧，最終能夠獨立制作電子板報，并提升信息處理能力和創造能力。

2.信息科技興趣培養

通過實際操作和任務導向的學習，激發學生對信息科技的興趣，使其樂于參與課程學習。

3.信息社會責任意識

在學習過程中，培養學生擁有信息社會的責任感，理解信息技術的合理使用范疇并能防范一定的網絡風險，養成積極向上的信息社會行為習慣。……